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紫金MBA2017級(jí)（南京班）學(xué)習(xí)系列記之三：

滲透在我們生活中的科學(xué)--管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

作者：徐晨

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管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么？

2017年11月11日，紫金MBA2017級(jí)南京班的同學(xué)帶著這個(gè)疑問(wèn)開(kāi)啟了朱正萱老師為期兩周的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程。課程伊始，朱老師從專業(yè)的角度給出了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義，即應(yīng)用經(jīng)濟(jì)理論和各種分析工具來(lái)解決各種盈利組織和非盈利機(jī)構(gòu)所面對(duì)的決策問(wèn)題。但對(duì)于許多未接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)難以從字面去理解。隨后朱老師結(jié)合生活中較常見(jiàn)、易理解的事例說(shuō)明了到底何為管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，又為什么要學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。通過(guò)這四天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，也對(duì)日常生活中遇到的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有了更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)。

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學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)同學(xué)們大有裨益。首先，學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于了解我們生活的世界；其次，學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于我們更精明地參與經(jīng)濟(jì)生活；其三，學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于我們更清醒地認(rèn)識(shí)成功的企業(yè)；最后，學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于我們更好地理解經(jīng)濟(jì)政策。不同于其他理論型經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇，顧名思義，就是能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)諸多幫助的一門(mén)學(xué)科。

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下面跟大家分享一些常見(jiàn)的歇后語(yǔ)和俗語(yǔ)來(lái)幫助大家理解管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課程涉及到的經(jīng)典理論：

1. 魚(yú)和熊掌不可兼得——機(jī)會(huì)成本

2. 蘿卜白菜，各有所愛(ài)——偏好理論

3. 由儉入奢易，由奢入儉難——棘輪效應(yīng)

4. 知人知面不知心——信息部隊(duì)成

5. 三個(gè)臭皮匠勝于諸葛亮——規(guī)模經(jīng)濟(jì)

6. 舍不得孩子套不著狼——風(fēng)險(xiǎn)投資

7. 不把雞蛋放在一個(gè)籃子里——多元化投資

8. 身在曹營(yíng)心在漢——道德風(fēng)險(xiǎn)

9. 三人行必有我?guī)煛鄬?duì)比較優(yōu)勢(shì)

10. 嫁出去的女兒潑出去的水——沉沒(méi)成本

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InConclusion：

朱老師講授的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》主要包括三大部分知識(shí)：一、市場(chǎng)供求，又細(xì)分為需求與供給的關(guān)系、均衡分析、彈性分析以及消費(fèi)者行為分析；二、生產(chǎn)分析，又細(xì)分為生產(chǎn)決策分析和成本利潤(rùn)分析；三、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，主要有完全競(jìng)爭(zhēng)、完全壟斷、寡頭壟斷和壟斷競(jìng)爭(zhēng)。

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結(jié)課之前，朱老師還布置了思考題，讓大家回去聯(lián)系生活實(shí)際并結(jié)合課程所學(xué)，編寫(xiě)出完整的案例來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

最后的最后，小編總結(jié)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是一種態(tài)度；學(xué)有所思，方能領(lǐng)悟真諦。朱老師身上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，值得我們用以面對(duì)今后的工作與學(xué)習(xí)。