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MBA導師 余譯青 | 數(shù)字化情境下的個體行為決策

南京郵電大學管理學院
2022-01-13 11:22 瀏覽量: 4943
?智能總結(jié)

余譯青，管理學博士，主要研究領域包括數(shù)字化情境下的行為決策、旅游決策。英文獨著1部，參與編寫中文著作1部，以第一作者和通訊作者在SSCI、CSSCI檢索期刊發(fā)表多篇學術論文，多次參加AMCIS，HIC...

余譯青，管理學博士，主要研究領域包括數(shù)字化情境下的行為決策、旅游決策。英文獨著1部，參與編寫中文著作1部，以第一作者和通訊作者在SSCI、CSSCI檢索期刊發(fā)表多篇學術論文，多次參加AMCIS，HICSS等信息系統(tǒng)領域國際會議并匯報論文。主持省級自然科學基金面上項目一項，參與國家自科和社科項目多項。擔任多個學術期刊和ICIS國際會議匿名評審人。

余老師目前重點關注互聯(lián)網(wǎng)眾籌中的投資者行為決策，主要從心理學的理論視角解釋和預測投資行為，助推個體的投資傾向。數(shù)字化助推是一個具有跨學科特性的概念，自 2016 年被提出以來，在多個數(shù)字化情境中已經(jīng)出現(xiàn)了一些關注助推工具設計和證實助推效果的研究。研究通過文獻回顧對數(shù)字化助推概念進行解析，總結(jié)研究現(xiàn)狀，并展望未來的研究方向。采用“誰—什么—為什么—如何”的四維度框架梳理概念，同時從社會心理學角度重點分析“如何”這個維度,即助推工具的設計機理。結(jié)果顯示，21個助推工具可以有效地植入人機交互界面并發(fā)揮助推的作用。為了在助推實踐中提供指引，研究討論了數(shù)字化助推的應用情境和應用流程，同時也識別出一些值得深入研究的空白點，包括在實踐中驗證助推效果，定制個性化的助推工具，以及在跨文化情境下比較分析助推工具。余譯青老師也承擔了MBA碩士論文的指導工作。小編分享余老師“數(shù)字化情境下的個體行為決策”的最新研究，感興趣的讀者可以閱讀。置頂留言是余老師的電子郵箱地址。中文文章下載自中國知網(wǎng)，外文文章截圖來自對應期刊網(wǎng)站，在此一并表示感謝。“數(shù)字化助推概念解析及研究進展”發(fā)表在《中國圖書館學報》（01）

“OFDI and inbound tourism: a perspective of reversecountry-of-origin effect”發(fā)表在“JOURNAL OF TRAVEL & TOURISMMARKETING”

編輯：劉蕊

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