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【MBAChina網(wǎng)訊】他，績(jī)點(diǎn)4.15/5。他，托福105/120。他，GRE325/340。他，去耶魯大學(xué)做研究。最最重要的是他，手握杜克大學(xué)、布朗大學(xué)、南加州大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)的offer并獲得杜克大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

他是霍南，貝爾英才學(xué)院2015級(jí)通信工程專業(yè)學(xué)生，中共黨員。本科期間成績(jī)優(yōu)異，得獎(jiǎng)眾多，還獲得南京郵電大學(xué)第二屆年度人物、南京郵電大學(xué)貝爾英才院“ 十佳卓越學(xué)生 ”等榮譽(yù)。

△霍南的部分獎(jiǎng)狀

在被霍南優(yōu)秀履歷所折服的同時(shí)大家有沒有好奇學(xué)霸最終是如何選擇的呢？

帶著些許不舍，深思熟慮后，霍南最終選擇了轉(zhuǎn)博較為友好的約翰霍普金斯大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，理由是：“我對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，將來(lái)也想繼續(xù)讀博士?！笨?，學(xué)霸做事總是很有規(guī)劃～

△在哥倫比亞大學(xué)訪學(xué)時(shí)的霍南

在尋找機(jī)會(huì)的同時(shí)抓住機(jī)會(huì)

正在耶魯大學(xué)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的霍南，在回憶他第一次的游學(xué)經(jīng)歷時(shí)，說(shuō)道：“雖然哥大的學(xué)習(xí)主要是以參觀體驗(yàn)為主，但它給我種下了一顆出國(guó)留學(xué)的種子，讓我萌生了出國(guó)留學(xué)的想法。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)貝爾英才學(xué)院正好有出國(guó)訪學(xué)的項(xiàng)目，就申請(qǐng)了加州大學(xué)歐文分校的項(xiàng)目?！痹诩又荽髮W(xué)的交換中，因?yàn)橐蛧?guó)外同學(xué)一起上課、考試，再加上學(xué)習(xí)的是大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)和專門向國(guó)際學(xué)生開放的進(jìn)階英語(yǔ)這三門課程，所以他在這個(gè)過(guò)程中遇到了不少困難。出發(fā)前，霍南因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平一般而感到非常緊張，害怕自己無(wú)法適應(yīng)全英語(yǔ)教學(xué)的模式。

△UCI訪學(xué)和英語(yǔ)老師及同學(xué)的合影

到了學(xué)校后，霍南想盡各種辦法學(xué)好每門課。他經(jīng)常在老師課后的辦公時(shí)間里纏著老師請(qǐng)教問題；還在征得老師同意的情況下，對(duì)課程進(jìn)行錄音，課后反復(fù)聽上課時(shí)不理解的地方?；裟险f(shuō)，“這不僅讓我理解了課程內(nèi)容，還提升了我的英語(yǔ)聽力水平。”通過(guò)努力，他最后在考試中獲得了A＋的好成績(jī)?；裟显谟螌W(xué)中收獲到了許多，對(duì)如何克服困難也有了更深刻的見解：“這樣的經(jīng)歷告訴我哪怕是有語(yǔ)言交流不是很通暢這樣類似‘天塹’的問題，只要努力，問題都是可以解決的，努力是最重要的?！?/p>

△UCI訪學(xué)結(jié)束時(shí)同好友的合影

多次出國(guó)交流的霍南，對(duì)于申請(qǐng)出國(guó)訪學(xué)項(xiàng)目想分享些經(jīng)驗(yàn)給大家：“第一點(diǎn)，要多關(guān)注學(xué)校的教務(wù)處官網(wǎng)和各自學(xué)院的官網(wǎng)。我三次出國(guó)交流都是在官網(wǎng)上看見了通知公告，然后遞交材料，參加選拔，最終獲得了名額。第二點(diǎn)，要提升自己的軟實(shí)力。如果有一個(gè)項(xiàng)目非常好，但是因?yàn)樽陨砟芰Σ蛔愣鴽]被選上，就十分遺憾了。所以不僅要提升自己的績(jī)點(diǎn)，還要注重自己的科研成果、論文發(fā)表和競(jìng)賽的參加情況。在我們學(xué)院，績(jī)點(diǎn)和科研競(jìng)賽成果，決定了你可以申請(qǐng)何種等級(jí)的資助。最后，在提升自己實(shí)力的基礎(chǔ)上多關(guān)注相關(guān)資訊，這樣我們才能在找到機(jī)會(huì)的同時(shí)也抓住機(jī)會(huì)?！?/p>

2在耶魯：養(yǎng)成科研習(xí)慣，鍛煉科研能力

因?yàn)橹白鲞^(guò)和醫(yī)學(xué)相關(guān)的科研，所以在看到與自身背景十分契合的耶魯大學(xué)PET中心的研究項(xiàng)目時(shí)，霍南毫不猶豫地遞交了申請(qǐng)，并成功獲得學(xué)院推薦與資助，前往耶魯大學(xué)進(jìn)行核醫(yī)學(xué)方面的研究。當(dāng)提起目前的學(xué)習(xí)生活，霍南說(shuō)道：“我們分工合作，每個(gè)人做一個(gè)大項(xiàng)目下的子項(xiàng)目，我負(fù)責(zé)信號(hào)的提取和優(yōu)化。參與其中，讓我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)項(xiàng)目是如何展開、完成的。在這里，導(dǎo)師會(huì)給我們指導(dǎo)，但具體細(xì)節(jié)都要我們獨(dú)立完成，項(xiàng)目也比之前做的要復(fù)雜，對(duì)科研的要求較高，十分鍛煉自身的科研能力?！被裟线€在導(dǎo)師的教學(xué)中認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成規(guī)范的科研習(xí)慣是非常重要的：“在這里每天都要寫日志文件，紀(jì)錄今天完成的內(nèi)容、得到了哪些啟示性的結(jié)果、修復(fù)了哪些程序上的問題，并且細(xì)致到編寫程序的原理和一些數(shù)學(xué)公式都會(huì)寫在日志文件上。這樣不僅方便日后查詢，也會(huì)讓他人感受到你的條理性。”

△在耶魯大學(xué)辦公室內(nèi)工作的霍南

3科研心得：不畏難，多請(qǐng)教

霍南目前以第二作者的身份（導(dǎo)師為第一作者）發(fā)表了兩篇國(guó)際會(huì)議論文（被EI收錄），在國(guó)家級(jí)期刊中分別以第一作者和第二作者的身份各發(fā)表論文一篇。談及科研心得，他認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)直面困難：“我大一時(shí)覺得自己沒有能力完成導(dǎo)師交給的項(xiàng)目，畏難情緒很嚴(yán)重，于是就拖著不去做，最后項(xiàng)目毫無(wú)進(jìn)展。后來(lái)改變想法了，一步一步慢慢開始去做，發(fā)現(xiàn)不需要用到那些非常高深的知識(shí)，如果是我們不會(huì)的，上網(wǎng)查也可以得到詳細(xì)的解答。最重要的就是不要畏難，其實(shí)在心里上覺得這項(xiàng)任務(wù)很困難才是我們遇到最大的困難?！?/p>

此外，他的科研成果“基于圖像處理技術(shù)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片裂痕檢測(cè)技術(shù)”正在申請(qǐng)受理國(guó)家專利，在小郵問到霍南是如何想到專利創(chuàng)新的點(diǎn)子時(shí)，他答道：“要多和老師討論，在做研究方面導(dǎo)師是我們必不可少的領(lǐng)路人。學(xué)生的背景知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，想法肯定不如老師的成熟。如果有想法，我們就要和老師討論如何把它變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究目標(biāo)。沒想法也要與老師積極討論，也許在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)迸發(fā)出創(chuàng)新的火花?！?/p>

4量化學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

時(shí)間管理上，霍南嘗試過(guò)粗略、適中、詳細(xì)三種類型的規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)適中的更為適合個(gè)人：“我之前做過(guò)詳細(xì)到分鐘的計(jì)劃，一旦有一件事沒有按照計(jì)劃，整個(gè)計(jì)劃就全亂了，效率不高。但粗略的計(jì)劃也不能促使我高效率，會(huì)使我產(chǎn)生懶惰感。所以，于我而言，適中的計(jì)劃效率是比較高的，既指明了任務(wù)又不會(huì)有太大壓力?！?/p>

△霍南的時(shí)間管理

學(xué)習(xí)計(jì)劃之外，學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)也非常重要，霍南會(huì)給自己一定的緊迫感。他說(shuō)：“不僅要有計(jì)劃地定目標(biāo)，更要量化自己的學(xué)習(xí)并且設(shè)置deadline，完成每一個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)。比如背完多少頁(yè)單詞，刷完多少篇閱讀，練習(xí)多少篇聽力；這些都要在開始學(xué)習(xí)之前計(jì)劃好，一定要設(shè)計(jì)明確目標(biāo)，不能模糊。通過(guò)細(xì)致的量化可以做到有效的學(xué)習(xí)?！?/p>

談到攻克比較難的課程時(shí)，霍南舉例說(shuō)自己在模擬電子線路的時(shí)候，除了在課堂上學(xué)一遍，還會(huì)在慕課上再聽一遍加以鞏固。他認(rèn)為，如果想真正學(xué)好學(xué)懂一門課程，考前突擊是肯定不行的，平時(shí)一定要跟著學(xué)?！澳秸n是一個(gè)很好的平臺(tái)，我們要高效利用它。并且南郵在慕課網(wǎng)站上有一些非常好的課程，上面的課程可以和老師講的內(nèi)容相互對(duì)比、補(bǔ)充，能夠讓我們學(xué)習(xí)到課上漏聽的、沒聽懂的、以及未曾涉及的知識(shí)。”

5是良性的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是難得的好友

問及大學(xué)時(shí)期對(duì)自己影響最大的人，霍南毫不猶豫地回答說(shuō)是他的班長(zhǎng)楊宇辰，他們是良性的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是難得的好友。在申請(qǐng)留學(xué)的過(guò)程中，多少會(huì)有些孤獨(dú)，有一個(gè)陪伴的朋友，能夠激勵(lì)著彼此朝著目標(biāo)前進(jìn)。他回憶說(shuō)：“在準(zhǔn)備托福和GRE的時(shí)候，還會(huì)和楊宇辰他們一起去繞著操場(chǎng)跑步，大概跑三公里，是一種比較好的減壓方式。”

現(xiàn)已被賓夕法尼亞大學(xué)電子工程專業(yè)錄取的楊宇辰，回憶起他們共同努力的那段時(shí)光，心中略過(guò)一絲感動(dòng)：“大一開學(xué)，我和霍南就分別擔(dān)任了班級(jí)的班長(zhǎng)和班級(jí)團(tuán)支書。霍南不僅班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很刻苦，下課都會(huì)問老師問題，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”。大二開始我和霍南一起備戰(zhàn)托福和GRE考試。那段日子可能是大學(xué)中最難忘的一段時(shí)光了，周一到周日，晚上6點(diǎn)到11點(diǎn)在自習(xí)室學(xué)習(xí)，兩個(gè)人互相督促，一起討論，互相練口語(yǔ)。我們雖然舍棄了很多娛樂的時(shí)光，但收獲到了更多。青春是用來(lái)奮斗的，努力的結(jié)果是美好的。如今，我們都已經(jīng)半只腳踏進(jìn)世界院校的大門。我不會(huì)忘記我們一同奮斗的日日夜夜……”

△班級(jí)合照

霍南的目標(biāo)是攻讀計(jì)算機(jī)方向的博士，并希望學(xué)成以后回國(guó)后投身大學(xué)教育的工作，成為一名大學(xué)教師，加入實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)在自己喜歡的領(lǐng)域做研究……

看到這里小郵不禁想起，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的期待，現(xiàn)在的你 離目標(biāo)又有多遠(yuǎn)呢？青春是用來(lái)奮斗的，努力是最重要的，讓我們一起向著目標(biāo)前進(jìn)，柚子們加油！