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走進(jìn)機(jī)械樓309室

中國(guó)科學(xué)院院士聞邦椿教授的辦公室

7卷本的《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》

整齊地?cái)[放在地面上

這部被譽(yù)為“行業(yè)經(jīng)典”的著作

為我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)及制造企業(yè)

制定了上千條行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

為裝備制造業(yè)的升級(jí)換代作出了重大貢獻(xiàn)

這套機(jī)械工程領(lǐng)域最具權(quán)威的大型工具書

仿佛在默默講述著這個(gè)“拼命三郎”般的團(tuán)隊(duì)

接續(xù)奮斗、砥礪前行的故事……

01

用汗水勇攀機(jī)械設(shè)計(jì)高峰的“拼命三郎”團(tuán)

近三年來(lái)

承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目30余項(xiàng)

年度獲批發(fā)明專利40余項(xiàng)

發(fā)表SCI檢索論文120余篇

撰寫科技著作20余部

全員主持國(guó)家自然科學(xué)基金科研項(xiàng)目…

驚艷的成績(jī)背后

是機(jī)械樓多少個(gè)夜晚亮到凌晨的燈光

是按了“加速鍵”一般爭(zhēng)分奪秒的工作節(jié)奏

▲晚上也燈火通明的機(jī)械樓

青年教師馬輝教授，就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里一顆耀眼的學(xué)術(shù)新星。近年來(lái)，他主持的大型離心壓縮機(jī)轉(zhuǎn)子系統(tǒng)的耦合碰摩故障機(jī)理研究、航空發(fā)動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)葉片-涂層機(jī)匣碰摩機(jī)理及動(dòng)力學(xué)特性研究等國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，為沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)、中國(guó)航發(fā)沈陽(yáng)發(fā)動(dòng)機(jī)研究所部分核心關(guān)鍵技術(shù)突破提供了重要理論和技術(shù)支持。

“馬老師在近五六年的時(shí)間里，只要不出差，幾乎每天都要在晚上10點(diǎn)以后才離開(kāi)辦公室，他的拼搏精神催人奮進(jìn)、令人感動(dòng)?！睓C(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究所的博士研究生張居乾說(shuō)。

天道酬勤，業(yè)精于勤。馬輝先后發(fā)表SCI檢索論文59篇、EI檢索論文60余篇，第1及通信作者發(fā)表的論文被SCI他引600余次，2016年和2017年分別入選ESI高被引論文2篇，并出版專著2部。2018年，馬輝以在故障旋轉(zhuǎn)機(jī)械非線性動(dòng)力學(xué)研究中的原始創(chuàng)新，獲得教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

▲青年教師馬輝教授

▲中國(guó)科學(xué)院院士聞邦椿在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

機(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究所在科研上的“拼命三郎”做派，來(lái)自一種深遠(yuǎn)的師承。

我國(guó)機(jī)械振動(dòng)利用學(xué)科的開(kāi)山鼻祖、中國(guó)科學(xué)院院士聞邦椿教授，是研究所的學(xué)術(shù)帶頭人。他躬耕不輟，著書立說(shuō)，以近九旬的高齡還親自擔(dān)任機(jī)械學(xué)院的班導(dǎo)師以及八個(gè)博士生的導(dǎo)師，身體力行感召著這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)在機(jī)械振動(dòng)利用與控制工程、綜合設(shè)計(jì)方法及質(zhì)量評(píng)價(jià)、非線性振動(dòng)理論及應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)智能控制、故障診斷與測(cè)試技術(shù)等前沿方向攜手奮進(jìn)，闖出一片新天地。

“我們希望通過(guò)努力，讓機(jī)械設(shè)計(jì)及振動(dòng)利用這塊東北大學(xué)的特色招牌在國(guó)際舞臺(tái)上有話語(yǔ)權(quán)！”研究所所長(zhǎng)任朝暉教授表示。

▲青年教師姜世杰教授

▲中國(guó)科學(xué)院院士聞邦椿在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

姜世杰，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，于2018年1月獲批了國(guó)家青年自然科學(xué)基金項(xiàng)目“利用振動(dòng)提高FDM 3D打印產(chǎn)品機(jī)械性能機(jī)理研究”。這個(gè)項(xiàng)目，圍繞改善3D打印產(chǎn)品機(jī)械性能的新方法以及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)試開(kāi)展研究，這個(gè)振動(dòng)利用工程與增材制造交叉領(lǐng)域的研究課題，具有很大的創(chuàng)新性和發(fā)展空間。

基于研究所在這個(gè)領(lǐng)域極為豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積淀，課題的開(kāi)展一開(kāi)始很順利。然而，課題的新穎性，卻對(duì)后續(xù)的研究造成了一定的困難。由于缺少相關(guān)研究基礎(chǔ)，姜世杰在如何利用振動(dòng)進(jìn)行加工方面耗費(fèi)了很多精力。

思路一變天地闊。“我們最初選擇的是普通的振動(dòng)馬達(dá)，但由于無(wú)法按照預(yù)期控制其振動(dòng)頻率、幅度以及方向，所以難以定量揭示振動(dòng)的影響規(guī)律。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)和與研究所老師的探討，我們利用壓電陶瓷片成功解決了這一難題，為項(xiàng)目的開(kāi)展提供了支持和保障?！?span>姜世杰談到，在感到山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，往往是某種不懼失敗的嘗試，就會(huì)產(chǎn)生“柳暗花明”的效果。

高精尖還需勤苦實(shí)。青年教師李暉主持的國(guó)家自然科學(xué)基金“航空發(fā)動(dòng)機(jī)中纖維增強(qiáng)型復(fù)合薄壁構(gòu)件的非線性振動(dòng)特性研究”，選擇復(fù)合材料制成的葉片、薄板、機(jī)匣殼體為研究對(duì)象，并緊密圍繞其在熱環(huán)境下的非線性振動(dòng)測(cè)試、力學(xué)特性參數(shù)辨識(shí)、理論建模及分析、熱振性能優(yōu)化等內(nèi)容開(kāi)展研究，將為我國(guó)航發(fā)事業(yè)的理論突破貢獻(xiàn)一份力量。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值不應(yīng)該看他取得了什么，而應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了什么。既然把教師當(dāng)作自己終身的職業(yè)，就要把人生理想、信念、青春、才智，毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。

▲青年教師李暉

從留校至今，李暉老師一直用堅(jiān)持不懈的奮斗精神與實(shí)際行動(dòng)，詮釋著他對(duì)“太陽(yáng)下最光輝職業(yè)”的理解。他積極幫助研究 所多位同事開(kāi)展各項(xiàng)振動(dòng)試驗(yàn)工作，協(xié)助師兄和領(lǐng)導(dǎo)完成項(xiàng)目驗(yàn)收，幫助師弟在沈陽(yáng)安家落戶，指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加科技比賽，認(rèn)真修改每一篇學(xué)術(shù)論文，用心上好每一節(jié)課?！氨M管很多時(shí)候感到分身乏術(shù)，疲憊不堪，但一想到能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诳蒲械缆飞戏€(wěn)步前行，我也感到無(wú)怨無(wú)悔?！崩顣熣f(shuō)。

潛心鉆研，一朝亮劍。在2018年短短一年間，李暉就發(fā)表了5篇SCI檢索論文（1區(qū)3篇）和8篇EI檢索論文，申請(qǐng)了13項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，獲得授權(quán)9項(xiàng)發(fā)明專利和7項(xiàng)軟件著作權(quán)，為自己的學(xué)術(shù)生涯畫上了濃墨重彩的一筆。

▲《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》

獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。研究所還發(fā)揮集體智慧，并吸納離退休老教師的力量，編寫出《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》第6版這部2200萬(wàn)字的大型工具書。

“機(jī)器人技術(shù)是智能制造的關(guān)鍵技術(shù)，手冊(cè)中首次設(shè)專篇編寫了工業(yè)機(jī)器人中的本體、驅(qū)動(dòng)、控制、傳感等共性技術(shù)，對(duì)視覺(jué)機(jī)器人、智能機(jī)器人等也進(jìn)行了實(shí)用性編寫，是我們東北大學(xué)機(jī)械學(xué)科與時(shí)俱進(jìn)對(duì)國(guó)家的獻(xiàn)禮。”聞邦椿教授高興地說(shuō)道。

02

用真情和愛(ài)栽培學(xué)子的“良師益友”團(tuán)

機(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究所承擔(dān)著

“機(jī)械振動(dòng)”“彈性力學(xué)及有限元法”

兩門重要本科生課程

八門重要研究生課程

研究所所有的青年教師

奮戰(zhàn)在人才培養(yǎng)的*

扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)

前沿的理論視角

飽滿的熱情

“課程思政”的探索卓有成效

研究所青年教師李朝峰在上“彈性力學(xué)及有限元法”課時(shí)，經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們暢談中國(guó)在有限元計(jì)算軟件開(kāi)發(fā)方面和德國(guó)、俄羅斯、美國(guó)方面的差距，以激勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮起直追，為我國(guó)攻克核心關(guān)鍵技術(shù)、實(shí)現(xiàn)“科技自立”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“‘彈性力學(xué)及有限元法課’不僅是重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它自身的科學(xué)方法也具有直接解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，是一門理論性與應(yīng)用型并重的課程，所以我們要通過(guò)這門課將學(xué)生拉升到力學(xué)的‘最高境界’。”

在李朝峰看來(lái)，要用責(zé)任心和敬畏心去營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生學(xué)到真東西。

▲研究所青年教師李朝峰

寧寶奇是李朝峰老師所帶的碩士研究生，在跟隨李朝峰學(xué)習(xí)期間，李老師總是放手鍛煉他，讓他與沈鼓集團(tuán)有限公司的總工等進(jìn)行技術(shù)切磋、交流，讓他去匯報(bào)科研成果，并解決企業(yè)的技術(shù)難題。

“我在學(xué)校讀研時(shí)積攢的經(jīng)驗(yàn)都在工作中派上了用場(chǎng)，做過(guò)的項(xiàng)目讓自己非常自信，在現(xiàn)在工作的外企，外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我的能力非常認(rèn)可?！蹦壳肮┞氂诩趥鲃?dòng)技術(shù)天津有限公司的寧寶奇前不久向老師匯報(bào)，提到自己在求學(xué)期間得到的“實(shí)戰(zhàn)式”訓(xùn)練，內(nèi)心充滿了感恩和喜悅。

在學(xué)生培養(yǎng)工作中，研究所的教師們不僅在學(xué)術(shù)上提供指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的生活也給予無(wú)微不至的關(guān)懷，他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒的變化，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走出困境。一次，研究所一位同學(xué)的母親罹患重病，導(dǎo)致家里生活困難，連學(xué)費(fèi)都不能按時(shí)繳納。研究所的老師就想辦法為他湊齊學(xué)費(fèi)，與他同舟共濟(jì)，幫助他度過(guò)難關(guān)。這位同學(xué)在老師的感召下奮發(fā)學(xué)習(xí)，后來(lái)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

▲聞邦椿院士著作《從追逐夢(mèng)想到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》一書

授人以魚不如授人以漁。近年來(lái)，聞邦椿院士結(jié)合自身的經(jīng)歷，提出“人生哲學(xué)與科學(xué)方法論”，這一理論體系可以幫助大學(xué)生盡早樹立自己的人生目標(biāo)，并制定生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生獲取成功高效做事的“金鑰匙”。這一課程，由任朝暉教授等主持設(shè)計(jì)開(kāi)展，已經(jīng)在大一新生中開(kāi)展試點(diǎn)工作，目前已涵蓋大一年級(jí)18個(gè)班的580名學(xué)生，下一步計(jì)劃在研究生中全面鋪開(kāi)。

“第一次接觸到有人生哲學(xué)方法論這門課的時(shí)候，我一頭霧水。在真正學(xué)習(xí)了聞老師的方法論之后，我領(lǐng)悟到，想要成功并非只有付出努力那么簡(jiǎn)單，而是要用科學(xué)的精神和方法去探討科學(xué)，才能取得事半功倍的效果?！睓C(jī)械學(xué)院大一學(xué)生劉書業(yè)說(shuō)。

“現(xiàn)在導(dǎo)師帶著我們開(kāi)研究生組會(huì)，都按照聞院士‘目標(biāo)、內(nèi)容、方法’三要素的標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)推進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)清晰、內(nèi)容明確、結(jié)果可檢測(cè)，這樣我們的精力都用在解決主要矛盾上，自然事半功倍?！闭劶奥勗菏康目茖W(xué)方法論在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，研究所博士研究生佘厚鑫感覺(jué)收獲滿滿。

▲聞邦椿院士方法論系列著作

基于聞邦椿院士主持的“人生哲學(xué)與科學(xué)方法論”理論推廣教程，研究所孫偉、趙春雨等老師還與寧夏理工學(xué)院合作，在其全校范圍內(nèi)開(kāi)展“人生哲學(xué)與科學(xué)方法論”實(shí)踐教育教學(xué)工作，以幫助寧夏理工完善“新工科”和智慧校園建設(shè)，大力加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

故事講到這里

想必大家早已猜出

東北大學(xué)這個(gè)對(duì)學(xué)生充滿真情和愛(ài)

對(duì)科研充滿“拼命三郎”精神的團(tuán)隊(duì)

是哪個(gè)團(tuán)隊(duì)了吧？

沒(méi)錯(cuò)，那就是

永葆青春隊(duì)形，“設(shè)計(jì)”美好未來(lái)的

東北大學(xué)“青年文明號(hào)”機(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究所

東北大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究所

機(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究所，現(xiàn)有教師14人，其中40周歲以下的青年教師7人、教授7人、副教授6人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“機(jī)械設(shè)計(jì)及理論”重點(diǎn)學(xué)科、“航空動(dòng)力裝備振動(dòng)及控制”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)國(guó)家級(jí)技術(shù)分中心的核心力量，孕育出教育部新世紀(jì)人才、教育部自然科學(xué)發(fā)明獎(jiǎng)獲得者，還培養(yǎng)出數(shù)位遼寧省、沈陽(yáng)市“百千萬(wàn)人才工程”入選者。他們迎難而上、頑強(qiáng)攻關(guān)，以青春隊(duì)形“設(shè)計(jì)”美好未來(lái)。

青春無(wú)邊，奮斗以成

在機(jī)械設(shè)計(jì)和振動(dòng)利用領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)源頭創(chuàng)新

在理論方面實(shí)現(xiàn)更多原始突破

將奮斗寫進(jìn)機(jī)械事業(yè)

讓東大學(xué)派在國(guó)內(nèi)外叫得響、立得住

為國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才

就是研究所全體成員滿心的期待

來(lái)源 | 東北大學(xué)新聞網(wǎng)

文字 | 王鈺慧

編輯 | 閆悅

責(zé)編 | 王延邦 周洛琦 段亞巍

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