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編者按

迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人。為弘揚(yáng)先進(jìn)典型、樹立良好師風(fēng)，凝聚發(fā)展磅礴力量，本網(wǎng)特推出導(dǎo)師專訪系列宣傳，集中展現(xiàn)我校教師“愛黨報(bào)國、愛校如家、愛崗敬業(yè)、愛生如子”的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)廣大教師踐行為黨育人、為國育才使命，爭做新時(shí)代“四有”好老師，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

這一期帶大家走近經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授況學(xué)文！

鍵盤的“噠噠”聲如露水滴落般劃破了靜謐，周末清晨，況學(xué)文已經(jīng)坐在辦公室中為學(xué)生組會(huì)準(zhǔn)備各項(xiàng)材料，審閱、修改、分類……“我們導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅是我們的良師，也是我們的益友，與我們相處從來不擺架子，十分可親?！彼膶W(xué)生陳雯評價(jià)道。

況學(xué)文，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長，他潛心教育，簡化小我，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀研究生；他溫和謙遜，直率利落，是學(xué)生心中的好老師和好朋友；他一片冰心，淡泊謙遜。“這是我身為一個(gè)導(dǎo)師應(yīng)該做的，是我的責(zé)任，無關(guān)其他，但求問心無愧?！?/p>

舍得之道：春風(fēng)化雨

剛忙完手頭上的工作，況學(xué)文快步出門和我們打招呼。“最近太忙了，實(shí)在不好意思，麻煩你們了?！辈稍L中，了解到?jīng)r學(xué)文先后主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部基地重大項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部人文社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)，江西省社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，以及其他省級科研項(xiàng)目4項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇，面對如此繁重的任務(wù)，他有怎樣的工作之道呢？

“其實(shí)就是不斷地做減法，將自己更多的休息時(shí)間分配給學(xué)生。一心一意，專注當(dāng)下工作?！彼鳛樵洪L，大小事務(wù)，事必躬親，將學(xué)院管理得井井有條；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，作為研究生導(dǎo)師，他犧牲周末時(shí)間開組會(huì)，以學(xué)生為本，專注學(xué)術(shù)，全身心帶好學(xué)生?！拔疫€會(huì)利用閑暇時(shí)間，針對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題，單獨(dú)輔導(dǎo)，從根源上徹底解決。有舍才有得，這樣學(xué)生才能收獲更多?！?/p>

談及教學(xué)理念，況學(xué)文強(qiáng)調(diào)在與研究生相處時(shí)，不僅要實(shí)踐教師的第一天職——關(guān)心學(xué)業(yè)，也要關(guān)心他們的生活動(dòng)態(tài)、家庭情況及身體心理健康。“作為老師，也要充當(dāng)朋友這個(gè)角色?！币耘笥焉矸?，才能更深入了解學(xué)生，對家庭生活困難的學(xué)生，更要第一時(shí)間盡己所能提供物質(zhì)幫助、精神鼓勵(lì)，同時(shí)發(fā)動(dòng)其他學(xué)生一起解決問題。朋友般交談生活閑暇瑣事，讓學(xué)生感到平等自在，充分交流更有助于提高教學(xué)效率。

況學(xué)文擅長與學(xué)生們相處，營造融洽的氛圍。不論大小節(jié)日，他總能收到很多學(xué)生的微信祝福；學(xué)生回到母校，也會(huì)與他主動(dòng)聯(lián)系，熱情分享自己的近況。

教學(xué)理念：立言、立德、立功

教育致遠(yuǎn)，理念先行。無論是循循善誘，還是誨人不倦，任何一位名師都必然有著清晰的教學(xué)理念，況學(xué)文亦不例外。2021級研究生開學(xué)典禮上，他傾情致辭，希望研究生“一是要立言，心無旁騖求學(xué)問、明真理；二是要立功，為中華之崛起而讀書；三是要立德，成為有大愛大德大情懷的時(shí)代新人。”涓涓教誨，可見一斑。

從事教育十余年，他的教學(xué)理念從未動(dòng)搖過。堅(jiān)持“立言”，要求學(xué)生廣泛閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，把功底打?qū)崳鸦A(chǔ)打牢；堅(jiān)持“立德”，傳授知識(shí)兼顧思政時(shí)事，令學(xué)生知國愛國，深化家國情懷；堅(jiān)持“立功”，在經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)領(lǐng)域，明確科研主要服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以解國家現(xiàn)實(shí)問題。通過立言、立德、立功，況學(xué)文幫助學(xué)生扎實(shí)功底，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鍛煉寫作能力。

研究生教育中，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵，而思維恰是創(chuàng)新能力的重中之重。況學(xué)文認(rèn)為，思維是在討論交流中涌現(xiàn)并交織輝映的，為培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，應(yīng)多組織學(xué)術(shù)研討，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言。特色的教學(xué)理念也離不開實(shí)際的浸染。初帶研究生新生時(shí)，況學(xué)文便發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱，難以及時(shí)有效交流研討。對此，他堅(jiān)持“立言”之道，囑咐新生靜心讀文獻(xiàn)，打牢基礎(chǔ)，勸警其莫急于準(zhǔn)備論文，絕不拔苗助長，一步求成。他還使用溫馨的輔助方法：學(xué)長學(xué)姐傳幫帶學(xué)弟學(xué)妹，幫助指導(dǎo)深讀文獻(xiàn)——既強(qiáng)化了高年級研究生指導(dǎo)能力又培養(yǎng)了低年級研究生基礎(chǔ)能力，共贏互助，營造溫馨氛圍的同時(shí)事半功倍。

抗疫先鋒：躬身入局

2022年3月，疫情來襲，況學(xué)文便坐鎮(zhèn)學(xué)院，成為守護(hù)學(xué)生們的一位大家長。凌晨兩點(diǎn)的智華經(jīng)管樓傳來的陣陣踱步聲、絮絮低語聲，是他對學(xué)院師生的款款深情；辦公室的折疊床，桌上擺放的藥物，彰顯的是他的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。他晝夜不分，風(fēng)雨無阻，無論何時(shí)何地，總在默默忙碌。

313辦公室里，一張不足一米寬的折疊床，睡眠狀況本就不太好的況學(xué)文在上面睡了近兩個(gè)月。盡管身體不適，但疫情期間，學(xué)院近兩百名教職工、數(shù)千名學(xué)生的人身安全、身心健康，更是況學(xué)文當(dāng)時(shí)心里的頭等大事，沉甸甸的責(zé)任讓他從未有過一絲懈怠和輕視。

“我對你們有信心，你們也要對學(xué)校有信心，勝利就在眼前！”況學(xué)文擲地有聲的鼓舞給師生強(qiáng)烈信心。他關(guān)心體貼每位學(xué)生，下沉研究生宿舍，與他們談心聊天，深入了解其需求，悉心安撫其情緒，共度疫情難關(guān)。作為研究生導(dǎo)師的況學(xué)文，對其所帶學(xué)生更是事無巨細(xì)，宣傳防疫小技巧，科普疫情小知識(shí)；優(yōu)化教學(xué)方法，提高授課實(shí)效；提供全面科研資源，關(guān)注學(xué)生情緒變化……他用實(shí)際行動(dòng)化解了同學(xué)的焦慮與困難。

“第一，謙虛做人；第二，踏實(shí)做事；第三，終身學(xué)習(xí)；第四，懂得舍得。”這是況學(xué)文對學(xué)生的殷殷箴言，亦是他工作生活上孜孜前行的航標(biāo)。他默默地將春暉播撒，照耀著桃李蓬勃成長。

文字 | 林玢、徐靜怡

編輯 | 孫菲、劉雅婷

責(zé)編 | 歐陽仟

審核 | 饒勇、廖元新、邱曉怡