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為全面貫徹習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話精神，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師和教育工作者的責(zé)任感和榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)校組織開展了第二屆“立德樹人標(biāo)兵”評選表彰工作。

快和小南來看看有哪些老師受到表彰吧~

王倩

王倩，她是學(xué)生們的“知心朋友”。入校近20年，她擔(dān)任過本科生班主任、班級導(dǎo)師、年級導(dǎo)師組長和研究生導(dǎo)師，始終牢記為黨育人、為國育才的使命。她密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生參加新聞實習(xí)、全國主持人大賽、“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等學(xué)術(shù)活動和各類競賽，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力與創(chuàng)新精神。

她注重理論與實踐密切結(jié)合，運(yùn)用紅色資源探索教育路徑，利用夏季學(xué)期教學(xué)工作坊項目帶領(lǐng)師生進(jìn)行社會實踐與課題調(diào)研，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識勇于擔(dān)當(dāng)、敢于奮斗的意義和價值。她先后獲得“優(yōu)秀班主任”“師德建設(shè)先進(jìn)個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)。

皮艷清

皮艷清，她是以德立身、以德立學(xué)、以德施教的思政課教學(xué)一線教師，也是紅色宣講團(tuán)及全國“大學(xué)生講思政課”賽事的指導(dǎo)教師。多年來，她堅持愛心立德、奉獻(xiàn)樹人，竭盡所能為學(xué)生排憂解難。

教學(xué)中，她努力幫助學(xué)生真學(xué)、真信、真懂、真用，讓思想政治理論課入眼、入耳、入腦、入心，為青年學(xué)子系好人生的第一粒扣子。她的學(xué)生們都說：“皮老師既是我們的老師，又像是我們的媽媽，她從心里把我們當(dāng)成自己的孩子，教給我們做人做事的道理，她溫暖而堅定的話語總是能給我們前行的力量！”

劉平

劉平，江西省高校十大“最美輔導(dǎo)員”，學(xué)生眼中的“平姐”。她以校為家，用愛崗和敬業(yè)書寫著她對工作的熱愛、用辛勤和無私傳遞著她對學(xué)生的關(guān)懷、用真誠和責(zé)任點(diǎn)亮了學(xué)生的未來。

她堅持立德樹人，參與打造了“在瑪學(xué)馬”黨建品牌，注重學(xué)生思想的教育和引導(dǎo)。七年來，她一直從事專職輔導(dǎo)員工作，累計帶班700余人，她所帶的2015級畢業(yè)生學(xué)風(fēng)優(yōu)異，升學(xué)率接近70%。她先后獲得江西省高校十大“最美輔導(dǎo)員”、南昌大學(xué)“青年崗位能手”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“輔導(dǎo)員年度人物”等榮譽(yù)。

李占炳

李占炳，2014年，他放棄了發(fā)達(dá)地區(qū)高薪工作的機(jī)會，毅然回到母校從教。多年來他堅持教書育人，按照“給學(xué)生一個榜樣”、“給學(xué)生一份自信”、“給學(xué)生一股動力”的座右銘來要求自己，做到每節(jié)課都以飽滿有激情的精神狀態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。

他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，針對學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)上的消極情緒，他主動進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生擁有明確的目標(biāo)、實現(xiàn)心中的夢想。他先后榮獲：“寶鋼全國優(yōu)秀教師獎”“優(yōu)秀本科生班級導(dǎo)師”“十大教學(xué)標(biāo)兵”“五四青年崗位能手”等稱號。

李樣生

李樣生，1993年他畢業(yè)留校成為一名人民教師，二十多年堅持在教學(xué)一線。期間，他擔(dān)任了八年的班主任和八年的班級導(dǎo)師工作，細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的心理問題、生活狀況，做了大量心理輔導(dǎo)工作。

實踐育人中，他實施“探究式”教學(xué)改革，讓學(xué)生真正“把頭抬起來、坐到前排來、腦筋動起來、課后忙起來”；實施“非標(biāo)準(zhǔn)答案考試”啟發(fā)思維、激發(fā)智慧。他指導(dǎo)學(xué)生參加全國、全省“金相技能大賽”，13人次獲全國獎項，27人次獲省級獎項。近幾年，“金相技能大賽團(tuán)隊”有90%以上的學(xué)生成功保研。

他先后獲得“全國寶鋼優(yōu)秀教師獎”“教育部智慧教學(xué)之星”、南昌大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班級導(dǎo)師”等榮譽(yù)。

楊柏云

楊柏云，他是“立德樹人”理念的踐行者，在校從教36年，始終圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。他長期致力于蘭科植物研究，爬遍了江西的山山水水，克服了一切艱難險阻。他常說：“保護(hù)珍稀瀕危植物是場與時間的賽跑，花開在哪里，我就去到哪里?！?/span>

他用行動影響著自己的學(xué)生，在帶學(xué)生井岡山植物學(xué)野外實習(xí)過程中，堅持專業(yè)能力的培養(yǎng)與紅色傳統(tǒng)教育相結(jié)合。他還是環(huán)境保護(hù)的義務(wù)宣傳員，走進(jìn)中小學(xué)開展科普教育活動，累計聽課逾2萬人次。曾獲全國“五一勞動獎?wù)隆薄叭珖冗M(jìn)工作者”“全國模范教師”、南昌大學(xué)“教書育人”獎等多項榮譽(yù)。

周曼

周曼，她有著27年的學(xué)生及黨建工作經(jīng)歷，創(chuàng)新推行了大學(xué)生職業(yè)生存與創(chuàng)業(yè)能力“七項全能?學(xué)年千分”素質(zhì)培養(yǎng)計劃和學(xué)生黨建“菁英400”品格提升計劃育人模式；推出了“名師引領(lǐng)的流動黨組織生活”、“黨建+智匯化學(xué)”、“黨建+‘1+8+N’本科生寢室導(dǎo)師制”三大育人模式；開通了“本科生全程導(dǎo)師”和“博士青年教師擔(dān)任研究生兼職輔導(dǎo)員”兩部育人專列車，引導(dǎo)專業(yè)課教師扛起立德樹人大旗，構(gòu)建起多層次協(xié)同育人格局。

多年來她堅持創(chuàng)新育人，帶頭落實“三級談話”制度，實施“四心四法”協(xié)同育人模式，做學(xué)生成長成才的“引路人”。她先后獲得“全省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、南昌大學(xué)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀本科生班級導(dǎo)師”等稱號。

鄭霞

鄭霞，她是課上“循循善誘的老師”，也是課后“學(xué)生的知心姐姐”。在教學(xué)實踐中，她形成了自己因材施教、因課制宜、貼合時勢的獨(dú)特風(fēng)格。身患疾病，在術(shù)后尚未完全康復(fù)的情況下，就走上講臺、走進(jìn)團(tuán)體心理輔導(dǎo)室，為學(xué)生開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。十多年來她為1000多名師生提供心理咨詢，幫助他們走出心理的圍城。

2020年疫情防控期間，她本著“立足專業(yè)，服務(wù)社會”的原則，在返校復(fù)學(xué)、停課不停學(xué)、參與社會心理服務(wù)等方面表現(xiàn)突出，積極參加江西省新冠肺炎疫情防控指揮部心理援助熱線的志愿者服務(wù)，義務(wù)提供督導(dǎo)及提供個體咨詢服務(wù)超過80個小時，榮獲“江西省抗擊新冠肺炎疫情心理援助先進(jìn)個人”“江西省抗擊疫情優(yōu)秀志愿者”“全國大學(xué)生心理健康教育工作青年優(yōu)秀工作者”。

聶少平

聶少平，他是學(xué)校培養(yǎng)的具有國際學(xué)術(shù)視野和影響力的杰出科教工作者，2006年，他放棄國內(nèi)外高薪，毅然留校從教、扎根贛鄱，積極投身到學(xué)校部省合建和“雙一流”新征程中。他構(gòu)建四維一體思政工作隊伍，落實三聯(lián)三進(jìn)、本科生班導(dǎo)制等措施，推動形成“三全育人”工作體系和大思政工作格局。

他長期堅守教育第一線，帶的學(xué)生多次獲得省優(yōu)碩、省優(yōu)博，其中省優(yōu)博占全省14%，并誕生了江西省唯一的全國百篇優(yōu)博。他還緊抓黨建，指導(dǎo)支部黨建工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。先后獲得“寶鋼優(yōu)秀教師獎”“江西青年五四獎?wù)隆薄敖魇「咝?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)。

曹文華

曹文華，1993年參加工作，從事學(xué)生管理工作10年、教學(xué)管理工作18年，2014年任前湖學(xué)院院長以來，帶領(lǐng)前湖學(xué)院、際鑾書院從“零”起步，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下構(gòu)建了“三化三制三融合”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立了“一體化管理、多樣化培養(yǎng)、開放式運(yùn)行”的書院管理體制機(jī)制，完善了“書院制”管理育人體系，確立了“以生為本、因材施教、個性發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)”的育人理念，構(gòu)建了“基礎(chǔ)寬厚、個性鮮明、科研訓(xùn)練、內(nèi)外互通”的課程體系。

擔(dān)任2019級綜合實驗班班級導(dǎo)師，以“心想陽光”面對面、連心活動等方式，做好深入細(xì)致的思想教育和引導(dǎo)工作，書院先后涌現(xiàn)出“全國向上向善好青年”候選人、江西省“龔全珍”式好青年、南昌大學(xué)“五四風(fēng)華獎”“十大魅力人物”等優(yōu)秀學(xué)生。個人先后獲“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀本科生班級導(dǎo)師”等榮譽(yù)。

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（來源：共產(chǎn)黨員網(wǎng)）

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來源 |工會

文字 | 戴聰、溫論云

圖片 | 侯志揚(yáng)、方靖文

編輯 | 侯志揚(yáng)、方靖文

責(zé)編 | 辜婕

審核 | 饒勇、廖元新、甘雨

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