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導(dǎo)語

2016年，國務(wù)院印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》，確立了科技創(chuàng)新發(fā)展新藍圖。其中，“堅持把科技為民作為根本宗旨”是基本原則之一，指出要緊緊圍繞人民切身利益和緊迫需求，把科技創(chuàng)新與改善民生福祉相結(jié)合，發(fā)揮科技創(chuàng)新在提高人民生活水平、增強全民科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)、促進高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)、扶貧脫貧、建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會中的重要作用，讓更多創(chuàng)新成果由人民共享，提升民眾獲得感。

2020年是“十三五”規(guī)劃收官之年，是為“十四五”良好開局打下更好基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年。經(jīng)濟與管理學(xué)院研究生會以及學(xué)生會有幸邀請到學(xué)院的幾位優(yōu)秀青年教師接受采訪，談?wù)勊麄兊目蒲谐跣暮汀笆濉币?guī)劃期間的科研工作，希望這些青年教師的科研初心和意志品質(zhì)能影響到更多的人。

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不忘科研初心

張金良，華北電力大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院的青年教授，2005年及2011年分別在華北電力大學(xué)數(shù)理學(xué)院和經(jīng)濟與管理學(xué)院獲得學(xué)士、博士學(xué)位；2015年北京理工大學(xué)博士后出站；2017年瑞典馬拉達倫大學(xué)訪問學(xué)者，2019年美國塔夫茨大學(xué)博士后出站。2014年被聘為副教授。北京能源發(fā)展研究基地研究員、中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學(xué)研究會統(tǒng)籌分會常務(wù)理事、中國“雙法”研究會能源經(jīng)濟與管理研究分會理事。

張金良老師目前主要研究方向是能源與環(huán)境政策。而在十三五期間的研究課題主要涉及兩個方面：一個是北京地區(qū)以外的風(fēng)電如何替代北京地區(qū)燃煤供暖；另一個是能源發(fā)電行業(yè)的碳減排，以發(fā)電行業(yè)為切入點助力我們低碳社會的建設(shè)。習(xí)總書記強調(diào)過：“良好的生態(tài)是最普惠的福祉?！毖芯磕茉磁c環(huán)境政策方向，出發(fā)點主要是改善民生。回顧過去幾十年，中國受粗放型的經(jīng)濟發(fā)展模式影響，化石能源過度消耗，環(huán)境污染形勢嚴峻。國家近年也進行了“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的動員，希望能夠通過推動能源行業(yè)的結(jié)構(gòu)改善，促進能源與環(huán)境的協(xié)同發(fā)展。“身為能源行業(yè)的科技工作者之一，這些現(xiàn)實問題需要我們想辦法來解決?！睆埥鹆祭蠋熯@樣說道，這也正是他當(dāng)初選擇該研究方向的出發(fā)點。

在科學(xué)研究的道路上并不會一帆風(fēng)順，張金良老師也不例外。但關(guān)于其研究過程中的困難，張老師只說道：“科研本身就是一個不斷遇到困難、解決困難的永無止境的探索過程，研究課題并非停留在紙面上，而是需要將實踐與理論緊密結(jié)合，遇到困難是常態(tài)，克服這些困難則是科研的樂趣?！?/p>

在發(fā)現(xiàn)困難解決困難的過程中，最令老師開心的是項目實施以來真正產(chǎn)生了環(huán)境效益，有效幫助減少了北京地區(qū)二氧化碳二氧化硫的排放。張老師又提到：“科技惠民是科研的根本宗旨之一，在科研過程中要不忘科研的初心，堅守科研的原則和出發(fā)點。加快我們能源的低碳安全高效轉(zhuǎn)型，進一步促進碳排放峰值的早日達峰，更好地支撐藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，為人類命運共同體貢獻科研者的力量?！?/p>

最后，張金良老師在采訪中也分享了他對于科研的思考和對青年人的一些建議。“科技工作者在研究過程中并不是孤身奮戰(zhàn)，在團隊中學(xué)會通力合作、共同交流往往能事半功倍。同時，要感恩自己的導(dǎo)師與家庭的支持，在遭受挫折時，他們會是堅實的后盾。最重要的是，在科研道路上應(yīng)當(dāng)不忘科研的初心，堅守科研原則，為祖國的建設(shè)貢獻力量?！?/p>

采訪人 黃綺煜

撰稿人 黃綺煜

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“科技”應(yīng)立足于現(xiàn)實

郭森，2009年、2013年、2016年在華北電力大學(xué)獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，2014年9月-2015年9月在美國密歇根大學(xué)安娜堡校區(qū)進行博士生聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)習(xí)，2016年7月參加工作，2019年4月被聘為副教授。北京市優(yōu)秀人才青年骨干，華北電力大學(xué)創(chuàng)新人才支持與培育計劃---青年骨干培育計劃入選者，現(xiàn)任IEEE PES中國區(qū)儲能技術(shù)委員會儲能市場與規(guī)劃技術(shù)分委會理事，IEEE/中國電機工程學(xué)會會員，國際期刊Frontiers in Sustainable Production創(chuàng)刊編委及編輯，Energy Policy、Applied Energy、《中國電力》等國內(nèi)外期刊審稿人。

通過與郭老師的密切溝通交流，知曉老師將節(jié)能減排和改善民生作為研究的出發(fā)點，研究領(lǐng)域是能源經(jīng)濟系統(tǒng)，主要包括兩大方向：一是在微觀層面，重點研究能源價格，包括可再生能源電價、儲能定價等；二是在宏觀層面，重點研究能源系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。目前承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、北京市社科基金、國網(wǎng)總部科技項目等多項橫縱向課題，主要研究主題包括能源價格、電力普遍服務(wù)、電價交叉補貼、電力經(jīng)濟決策與預(yù)測等。

隨后，郭老師簡述了關(guān)于課題研究所遇到的困難與解決方法，尤其在讀博時，經(jīng)常遇到一些問題和困惑，博士跟碩士的研究方式并非完全一致，在導(dǎo)師指點后更加需要自己獨立思考，跨專業(yè)研究帶來的學(xué)科隔閡也讓所研究的問題變得更加困難。博士期間，重點對我國電力普遍服務(wù)實施現(xiàn)狀、路徑和政策建議進行了研究。從需求側(cè)對影響我國偏遠及落后地區(qū)居民用電的影響因素進行了研究，從供給側(cè)對電力普遍服務(wù)的實施路徑（通過分布式微電網(wǎng)方式為上述地區(qū)供電）及其技術(shù)經(jīng)濟性進行了研究。在研究過程中，對云南省富民縣進行了實地走訪和調(diào)研。最后，提出了促進我國電力普遍服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的政策建議。相關(guān)研究成果得到了發(fā)改委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認可。

在帶研究生方面，郭老師積極傳授自己的科研經(jīng)驗，充分考慮在學(xué)生性格與研究習(xí)慣都存在差異化的情況下，積極調(diào)動學(xué)生的研究積極性。郭老師強調(diào)，做好科研就要學(xué)習(xí)又要有自己的獨立思考。需要大量閱讀國內(nèi)外的高水平文獻，另外也應(yīng)當(dāng)重視對專業(yè)書籍的閱讀，因為書籍的編撰是作者幾年甚至幾十年的研究的提煉和總結(jié)，具有很強的系統(tǒng)性和專業(yè)性。在學(xué)術(shù)研究上，不僅要關(guān)注本學(xué)科的研究發(fā)展，也要多關(guān)注其他領(lǐng)域的動態(tài)，借鑒其他行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)秀的研究思想和方法。

本次采訪，郭森老師為我們分享他在科研中遇到的一些問題和自己的經(jīng)驗，并從導(dǎo)師的角度闡明了研究生在科研過程中的一些問題和注意事項。諄諄教誨值得我們進行深度學(xué)習(xí)。對研究生在研究過程中所提出的三點要求，一定牢記在心。只有樹立這樣的學(xué)術(shù)氛圍，才能使科研成果具有價值，為我國電力乃至能源行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

采訪人 王翔毅 張煒

撰稿人 王翔毅

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科研需要踏實與膽識

劉金朋，現(xiàn)為華北電力大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。劉金朋老師主要從事能源供需系統(tǒng)與能源經(jīng)濟分析、電力工程管理與技經(jīng)造價咨詢、管理科學(xué)與工程領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作，先后為本科生、研究生講授《工程項目管理理論與應(yīng)用》、《工程造價管理》、《施工技術(shù)》等課程。曾獲“北京市創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“浙江省科技進步二等獎”、“山東省電力職工技術(shù)成果二等獎”等榮譽獎勵；在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，其中SCI、SSCI檢索收錄10余篇；參與出版教材著作5部，授權(quán)專利2項，曾培養(yǎng)指導(dǎo)碩士研究生10余名。

劉老師目前研究的主要方向有兩個，一方面是圍繞電力技術(shù)經(jīng)濟還有電力工程的投資和造價管理，另一方面是圍繞電力工程投資的精準性和造價定額的管理。

當(dāng)談到劉老師為何選擇這個研究方向時，劉老師微笑著說道：“首先是興趣使然，本身愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以對數(shù)字和數(shù)學(xué)計算比較敏感，因此選擇了這樣一個自然經(jīng)濟的課題，其次是受專業(yè)影響，碩博期間，由于所學(xué)的都是技術(shù)經(jīng)濟專業(yè)，所以更加偏向于電力工程的投資評價，還有電力的造價和定額管理這樣的技術(shù)經(jīng)濟課題?！闭\然，興趣是最好的老師，是激發(fā)我們不斷探索的源動力。漫漫科研路，只有把興趣和專業(yè)知識相結(jié)合，才不會覺得枯燥，才能夠在遇到困難時不斷探索，砥礪前行。

但是劉老師在研究過程之中也遇到了一些困難。對于其專業(yè)來說，科技創(chuàng)新更多的是要結(jié)合實際需求。為了獲得更多一手的科研數(shù)據(jù)，劉老師曾遠赴偏遠地區(qū)舟山做調(diào)研，親身立足實踐也為他以后研究的參考起到了很大的作用。此外，在對電力工程投資和計價體系研究中，為了能夠在前端給整個行業(yè)提供精準的計價依據(jù)，以便于更好地控制成本，就需要花費大量的人力物力。每五年修編一版，每次修編將耗費兩三年的精力，這種工作相當(dāng)有困難性的。

當(dāng)問及劉老師是否做過一些與“科技改善民生”的主題強烈呼應(yīng)的應(yīng)用性實踐時，劉老師如是說道：“科技能夠應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，是非常有挑戰(zhàn)性的。第一點是來自于實際的需求，比如參與一些電力經(jīng)濟大數(shù)據(jù)分析的活動。比如這次疫情之后，電力數(shù)據(jù)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)怎么去看？一些電網(wǎng)公司和政府部門提供的分析方法能夠通過數(shù)據(jù)幫助社會更好地看到社會經(jīng)濟的發(fā)展。另一點是來自于社會工程方面，能夠把實際的理念應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，這個對于科學(xué)決策影響很大。”

最后，劉老師也對廣大青年提供了兩點建議，第一點，能踏踏實實坐住板凳的青年人，才能成就一番事業(yè)。第二點就是要大膽的走出去，讓理論與和社會實踐相結(jié)合，這才能滿足企業(yè)需要，社會需要，民生需要。

采訪人：王子英

撰稿人：王子英

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智慧創(chuàng)造未來 科技改變環(huán)境

王建軍，現(xiàn)為華北電力大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。先后為本科生、研究生講授管理信息系統(tǒng)，信息經(jīng)濟學(xué)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)，電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計，數(shù)學(xué)建模與matlab編程語言等課程。在電力能源經(jīng)濟仿真領(lǐng)域，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目一項、北京市社會科學(xué)基金一項以及多項橫向科研項目。在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，其中SCI、SSCI收錄論文7篇，EI收錄論文20余篇；出版專著1部，主編教材1部，教育教學(xué)研究論文2篇。

王建軍老師主要的研究領(lǐng)域是居民智能用電服務(wù)和居民側(cè)清潔能源替代。在過去，王老師主要從事的是能源消費結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究。但在“十三五”期間，京津冀大氣環(huán)境污染形勢仍相當(dāng)嚴峻，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型刻不容緩，加之國家已經(jīng)采取相關(guān)政策，我國第三產(chǎn)業(yè)的能源供給消費結(jié)構(gòu)也已經(jīng)進行了一定的優(yōu)化。此外，隨著我國5G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)領(lǐng)先世界，物聯(lián)網(wǎng)以及人工智能的進一步發(fā)展，老師決定在居民側(cè)引導(dǎo)人民利用科技改變生活質(zhì)量，并確信該研究具有很大的現(xiàn)實意義。

創(chuàng)新型研究的產(chǎn)業(yè)是我們未來的發(fā)展出路，但科研本身也并非平坦大道。數(shù)據(jù)是科研中必不可少的基礎(chǔ)，以居民智慧用電引導(dǎo)機制的研究為例，當(dāng)涉及到智慧用電時，整體上說數(shù)據(jù)匱乏，難以滿足科研需求。開始時，老師帶領(lǐng)團隊進行了調(diào)查問卷和訪談，但獲取的數(shù)據(jù)不能精細到研究范圍。王建軍老師后來決定自行利用工資，發(fā)動一些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們購買智能電力開關(guān)、智能計量裝置等，招募了近500名家庭志愿者進行安裝。中途有三分之二的家庭因不適應(yīng)用電方式的改變而退出合作，最后通過團隊挨家挨戶的努力溝通，收集了近150戶持續(xù)使用一年的相關(guān)數(shù)據(jù)，獲得了研究的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。因此王老師認為搞科研需要科研工作者有一個堅定的信念，并且需要堅持下去，持之以恒，有困難就想辦法，有辦法就動手做，絕不輕言放棄。

科研本身是具有創(chuàng)新和前瞻性的，科研需要落地，就需要對人的習(xí)慣進行改變。而用電的習(xí)慣經(jīng)過常年累月的積累，這個過程不是一朝一夕就能完成的，需要逐步引導(dǎo)，需要居民適應(yīng)高科技帶來的生活改善。經(jīng)過王建軍老師的創(chuàng)新性研究，首先有150多個家庭適應(yīng)了智能開關(guān)、智能電器帶來的改善和舒適感。此外，團隊總結(jié)了擁有電動汽車的家庭對應(yīng)的用電行為規(guī)律以及充電時間規(guī)律，設(shè)計了智能充電樁以及充電引導(dǎo)機制，并將研究結(jié)果和國網(wǎng)冀北電力公司的實際需求相結(jié)合，最終成果獲得了國網(wǎng)經(jīng)研體系領(lǐng)域的一等獎。

科研工作者需要擁有堅定的科研信念，并且持之以恒地堅持下去，有困難就想辦法，有辦法就動手做。老師也分享了自己關(guān)于科研的看法，“通過我的科研歷程，我對做科研的最大體會是科學(xué)的探索需要最終服務(wù)于人民，能夠?qū)嵈驅(qū)崕椭嗣駥崿F(xiàn)美好生活。選擇一個科研方向，持之以恒地堅持下去，并且需要注意科研和實際之間的差距?？蒲惺且粭l坎坷崎嶇的道路，需要青年人保持樂觀，不畏挫折。同時也需要沉下心來，忍耐一時寂寞，一定會等到豐碩豐收的季節(jié)?！?/p>

本次采訪，王建軍老師為我們分享了他在科研過程中的種種往事，其中蘊含的艱辛與喜悅也著實令人動容。當(dāng)代研究生也應(yīng)該傳承發(fā)揚這種持之以恒，披荊斬棘的科研精神，勇于開拓未知領(lǐng)域。要沉下心來，耐住寂寞，做科研前線的守望者與先驅(qū)人。

采訪人 安曉雯 陳麗

撰稿人 陳麗

編輯 張子楓