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新華都商學院是由福建新華都慈善基金會（現(xiàn)改為發(fā)樹慈善基金會）出資建立的公立性高等教育機構(gòu)。學院以成為“具有中國內(nèi)涵的世界一流商學院”為目標，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)者和國際化人才，為中國經(jīng)濟注入原動力。成立之初，新華都商學院便將自己定位于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方向，并從辦學模式、治理結(jié)構(gòu)、教學模式上大膽創(chuàng)新，因此，被推薦為教育部綜合教育改革試點單位。學院匯聚全球頂級專家學者，以全球化的視角，聚焦重大的經(jīng)濟和管理問題，為中國企業(yè)和中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展貢獻智慧。順應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”大勢，學院成立了中國創(chuàng)業(yè)共同體、新華都商學院創(chuàng)業(yè)孵化中心等機構(gòu)，聚合學院和社會的創(chuàng)業(yè)要素，構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)教育資源系統(tǒng)，助力學員及中國創(chuàng)業(yè)。近日，新華都商學院創(chuàng)業(yè)MBA項目主任汪曉霞博士參加中國MBA教育網(wǎng)《探索中國商學院》欄目訪談，暢談新華都商學院創(chuàng)業(yè)MBA項目的發(fā)展、特色以及2017年的招生政策。以下是訪談總結(jié)性實錄：

汪主任表示，新華都商學院創(chuàng)業(yè)MBA項目2011年11月份獲準設(shè)立，2012年9月份開始教學，經(jīng)過5年的探索學院取得了一定的成就。第一，新華都商學院聚焦創(chuàng)業(yè)教育，核心項目是創(chuàng)業(yè)MBA。目前已經(jīng)形成了獨特的培養(yǎng)體系，例如典型的T字型的課程，集創(chuàng)業(yè)基金、孵化器、創(chuàng)業(yè)導師、各類創(chuàng)業(yè)者于一體，形成創(chuàng)業(yè)生態(tài)。第二，學員創(chuàng)業(yè)也取得了一定的成果，不少學員進校的時候只有項目設(shè)想并沒有啟動創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)進展速度很快。其中有一位2012級的學員在2013年春季才開始啟動項目，現(xiàn)在已經(jīng)準備掛牌新三板，可以說速度驚人。學員在創(chuàng)業(yè)過程中，從融資、企業(yè)規(guī)模、經(jīng)營情況來看，都有顯著進步。新華都創(chuàng)辦幾年來堅持以特色定位，以獨特定位，以創(chuàng)新，以扎扎實實辦教育贏得了社會各界和教育同行的認同。連續(xù)幾年都獲得新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)評的“最具特色的MBA項目”、“最具創(chuàng)新的MBA院校”等榮譽稱號。在每兩年一次的由團中央舉辦的“創(chuàng)青春創(chuàng)業(yè)競賽”（被稱作“國內(nèi)最有影響力的創(chuàng)業(yè)競賽”）中，新華都商學院連續(xù)被團中央邀約作為“創(chuàng)青春大賽”的唯一學術(shù)支持機構(gòu)，可見社會認可度之高。

新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目，以培養(yǎng)具有社會責任感的創(chuàng)業(yè)家為目標，以“聚焦創(chuàng)業(yè)”的辦學特色吸引了諸多考生的目光。新華都商學院的學員也比較有特色，聚焦一批創(chuàng)業(yè)者和有創(chuàng)業(yè)夢想的人。其中包括有明確意愿想要轉(zhuǎn)型來創(chuàng)業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人、在企業(yè)內(nèi)部打算進行企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)人員、創(chuàng)二代、面向創(chuàng)業(yè)者的服務(wù)者（比如在園區(qū)工作的職業(yè)經(jīng)理人），以及投資做創(chuàng)投的經(jīng)理人，總之離不開“創(chuàng)業(yè)”領(lǐng)域。新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目2011年開始啟動，在此之前學院也進行過一些非學位項目的創(chuàng)業(yè)項目，2011年6月設(shè)立中國青年創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖項目，第一期項目里面就有50多個學員出色的創(chuàng)業(yè)者。短短五年，新華都商學院已經(jīng)有21個學員企業(yè)新三板上市。汪主任提出，新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目優(yōu)勢體現(xiàn)在專注創(chuàng)業(yè)，起步早，到目前為止還有一些先發(fā)的優(yōu)勢。

汪主任詳細介紹了新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目以及對于學生的培養(yǎng)模式。新華都商學院學院創(chuàng)業(yè)MBA建構(gòu)T字型課程培養(yǎng)體系，橫向為MBA核心課即工商管理基礎(chǔ)課程，包括MBA必修課程，管理經(jīng)濟學、組織行為學、市場營銷學、公司財務(wù)、財務(wù)會計、商務(wù)統(tǒng)計等等。T字型縱向是創(chuàng)業(yè)教育，這是新華都商學院區(qū)別于其他學校之處，其他學校往往有很多個方向，新華都商學院MBA項目只做一個方向。T字型明確，而且縱向一豎較長，圍繞著創(chuàng)業(yè)者需求的創(chuàng)業(yè)課程，包括創(chuàng)業(yè)機會的識別、商業(yè)模式創(chuàng)新、商業(yè)計劃書、商業(yè)路演技巧、創(chuàng)業(yè)融資、股權(quán)激勵等等，課程都圍繞著創(chuàng)業(yè)者在各個階段需求來設(shè)計。因此課程體系非常聚焦也非常針對創(chuàng)業(yè)者，同時也是一個完整的、符合國家要求的MBA培養(yǎng)體系。新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目有創(chuàng)業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)基金、孵化器以及其他的圍繞著創(chuàng)業(yè)者提供的服務(wù)。新華都商學院就是一個創(chuàng)業(yè)者的生態(tài)圈，同學之間互相交流、資源共享、信息共享都十分便利。同學想找投資人的時候，創(chuàng)業(yè)導師大多數(shù)都是投資人。內(nèi)部也有創(chuàng)業(yè)基金，學生可以申請校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)基金的評審人也是投資人，所以，也是一個與投資人對接的機會，這個對于創(chuàng)業(yè)學員來說，更有意義。從畢業(yè)生的走向來看，70%的學員都已經(jīng)創(chuàng)業(yè)了。雖然創(chuàng)業(yè)成功與否很難定義，有的人會以融資融多少來定義成功，有的人以企業(yè)存活期作為標準。這個標準沒有統(tǒng)一過。新華都大部分畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，少數(shù)學生畢業(yè)時還沒有準備好，沒有找到特別合適的項目的同學會選擇到創(chuàng)業(yè)公司里面繼續(xù)歷練一段時間再去創(chuàng)業(yè)。2017年創(chuàng)業(yè)MBA項目的招生政策與去年相比，沒有太大的變化。學生通過網(wǎng)站、微信平臺可以完成報考過程中的相關(guān)步驟。值得注意的是，2017年學院同時招收全日制的創(chuàng)新MBA和在職的創(chuàng)業(yè)MBA這兩個項目，全日制的MBA更多面向那些有創(chuàng)業(yè)的想法沒有啟動或者是剛剛啟動的同學。從節(jié)省學員的機會成本出發(fā)，這個課程設(shè)計成10到11個月集中學習，住校集中學習。11個月以后學員可以離開學校去創(chuàng)業(yè)或者是到孵化器里面孵化，這個項目設(shè)置成全獎學金的項目，“比較任性”。在職MBA是兩年半的學制，學費暫定是9萬8。從過往的情況看，在職MBA大多數(shù)申請人已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)，想要將傳統(tǒng)行業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)升級轉(zhuǎn)型是一部分在職創(chuàng)業(yè)學員的訴求，也有的學員希望通過學習去借力于金融杠桿提速。

新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目選擇學員主要是跟創(chuàng)業(yè)相關(guān)，所以通常用面試環(huán)節(jié)來考察學員，考察創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)潛力、領(lǐng)導力、抗壓能力等。對于已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的學員也會問到當前創(chuàng)業(yè)情況、過往創(chuàng)業(yè)的歷史來評判未來的發(fā)展，考官往往就創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)模式和經(jīng)營狀況，申請人在創(chuàng)業(yè)公司里面承擔的職責等方面來進行提問。對于尚未創(chuàng)業(yè)的申請人，會感興趣他的創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)激情。汪主任闡述了在雙創(chuàng)背景下新華都開創(chuàng)的創(chuàng)新MBA項目影響和作用。國家推雙創(chuàng)是在2014年下半年，2015年雙創(chuàng)開始大熱，各種論壇，包括各個學校都開始去推動大學生創(chuàng)業(yè)。MBA項目里面很多學校也紛紛推出創(chuàng)業(yè)MBA項目。而新華都5年前已經(jīng)開始聚焦創(chuàng)業(yè)教育，新華都商學院搜尋了全球創(chuàng)業(yè)教育的項目，分析研究了全球創(chuàng)業(yè)課程，并且針對創(chuàng)業(yè)者進行訪談和研究，經(jīng)過幾年探索，已經(jīng)形成自己一整套、課內(nèi)課外的培養(yǎng)體系。原來在悶頭干自己的事情，突然被這個風浪推起來了，從隱性變成顯性，現(xiàn)在大家都知道新華都，這幾年被各種論壇邀約。原來并不了解新華都的人，突然一下了解到新華都做創(chuàng)業(yè)教育，對招生來講很有幫助。原來是一個小眾項目，MBA認知度很低，現(xiàn)在由于雙創(chuàng)浪潮的推動，被更多的人認識，而且大家都認為新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目是很有特色的項目，團中央組織的“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽這樣有影響力的賽事邀約新華都作為學術(shù)支持機構(gòu)?，F(xiàn)在更多的學校在宣傳本校的創(chuàng)業(yè)教育，MBA開出創(chuàng)業(yè)方向，其實是一個好事。越來越多的學校開始了創(chuàng)業(yè)教育，對于新華都創(chuàng)業(yè)MBA項目是好事，也需要有危機意識。通過提供越來越好的課程、越來越接地氣的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，去匹配到越來越適合的學生，將來也希望真正做出一個持久的、有特色的、高質(zhì)量的、兼具MBA教育與創(chuàng)業(yè)教育于一體的受學生歡迎的項目。最后，汪主任再次感謝中國MBA教育網(wǎng)《探索中國商學院欄目》的采訪，也歡迎更多的創(chuàng)業(yè)中的MBA申請人選擇新華都商學院創(chuàng)業(yè)MBA項目。