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立足高端追求卓越

近年來，隨著教育部直屬高校、部省合建高校、直屬單位經(jīng)費總量與資產(chǎn)規(guī)?？焖僭鲩L，各單位面臨的經(jīng)濟(jì)活動日趨復(fù)雜，財務(wù)管理要求越來越高、監(jiān)督任務(wù)越來越重。為此，教育部于2016年啟動了“教育部高端會計人才培養(yǎng)項目”，以培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精湛、視野開闊、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的教育財務(wù)骨干人才，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教育財務(wù)管理干部隊伍、提升教育財務(wù)治理能力現(xiàn)代化水平。

受教育部委托，北京國家會計學(xué)院承擔(dān)了此項目的具體實施工作。按照“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)”原則，秉持“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的傳統(tǒng)，學(xué)院與教育部財務(wù)司高度配合、資源共享，在教育部直屬高校、直屬單位和教育部機(jī)關(guān)中選拔優(yōu)秀財務(wù)骨干。該項目每兩年招生一期，截至目前已開展三期。2017年教育部高端會計人才培養(yǎng)工程完成了第一批學(xué)員的選拔工作。2019年41位學(xué)員順利畢業(yè)。目前，第一批41位學(xué)員中有32位在教育部直屬高校、5位在教育部直屬單位、3位在教育部機(jī)關(guān)、1位在省屬科研事業(yè)單位，從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域包括預(yù)算管理、會計核算、經(jīng)費監(jiān)管、外事財務(wù)管理、審計監(jiān)督、國有資產(chǎn)管理等。近年來，他們在各自的工作崗位上不斷深入思考、認(rèn)真研究、大膽創(chuàng)新，以扎實的專業(yè)知識、深厚的業(yè)務(wù)功底，深度參與到單位的管理和教育事業(yè)發(fā)展中，貫徹落實黨中央全面從嚴(yán)治黨、全面依法治國等精神，在厲行節(jié)約、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律、加強(qiáng)經(jīng)費管理、強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督等方面作出積極貢獻(xiàn)，不斷推進(jìn)教育財務(wù)事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，展現(xiàn)出教育系統(tǒng)財務(wù)人員的卓絕風(fēng)采。

提升能力 增長本領(lǐng)

教育部財務(wù)司處長彭莉

接到約稿任務(wù)后，找出2017年教育部首期會計高端人才培訓(xùn)時的簡報，場景記憶猶新。6期簡報，記錄了3年來的堅實軌跡和點點滴滴，記錄了首期41名學(xué)員的所學(xué)所思和所感所悟，記錄了方方面面的關(guān)懷重視和獎掖扶持。高端會計人才的選拔培養(yǎng)，清晰描繪了會計人才的成長之路。3年的培養(yǎng)周期，是一條縱貫線，從知識拓展到能力提升再到使用提高；3年的培養(yǎng)周期，是一個同心圓，課程核心是會計，外延是經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事、藝術(shù)；3年的培養(yǎng)周期，是一幅全景圖，每次培訓(xùn)都是知識的交流、觀念的碰撞、思想的裂變、能力的提升。

感謝教育部財務(wù)司的傾心打造，就像一個燈塔，為教育財務(wù)人賦予前行的力量；感謝北京國家會計學(xué)院，精心安排的系列課程，讓習(xí)慣了埋頭趕路的財務(wù)人員以更寬廣的視野開拓創(chuàng)新；感謝同學(xué)們，求學(xué)路上的彼此同行難以忘懷。教育部高端會計人才這個稱號，不僅是榮譽(yù)，更是使命、是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)，正吸引著越來越多的教育財務(wù)人為之拼搏、朝其聚攏、向其看齊。百年前，負(fù)笈海外學(xué)成歸國的潘序倫博士，站在黃浦江邊，發(fā)出“實業(yè)救國”缺乏合格會計人的吶喊。百年后的今天，全國持證會計人員已經(jīng)達(dá)到933萬人，高端人才培養(yǎng)力度持續(xù)加大，成為各行各業(yè)的中堅力量。

在“七一”重要講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望?！比齻€“不負(fù)”，是習(xí)近平總書記對新時代中國青年提出的要求，是一份沉甸甸的囑托。站在新的歷史起點，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新的趕考路上，我們首期41人，一定牢記初心使命，繼承偉大建黨精神，踐行九個“必須”，努力開創(chuàng)教育財務(wù)工作新格局。

勤學(xué)善悟 篤信力行

為建設(shè)世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院財務(wù)處處長 范悅敏

2017年經(jīng)過選拔，我有幸入選首批教育部高端會計人才培養(yǎng)項目，在北京國家會計學(xué)院開始了為期三年的培訓(xùn)，2019年順利畢業(yè)并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。回首與老師同學(xué)教學(xué)相長的三年時光，我受益良多，在課堂學(xué)習(xí)中吸收知識，將專業(yè)和跨專業(yè)的知識融會貫通；在研討交流中鍛煉思維，提升管理能力、分析能力和溝通能力；在現(xiàn)場教學(xué)中開拓眼界，將新理念和新技術(shù)運(yùn)用于高校財務(wù)管理實踐。正是培訓(xùn)中積累的知識、提升的能力，讓我在工作中更自信、更從容，才能擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任，也正是培訓(xùn)中總結(jié)的勤學(xué)善悟、篤信力行理念，將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財富。

勤學(xué)善悟，即努力學(xué)習(xí)善于思考。學(xué)習(xí)是獲得知識最根本的渠道，學(xué)習(xí)只有掌握方法，才能練就過硬本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)中不僅要充分吸收知識，更要善于總結(jié)規(guī)律，探索跨專業(yè)知識的內(nèi)在聯(lián)系；不僅要快速獲取知識，更要研究知識的“原點”與整體，學(xué)會對知識的“慢消化”。正是運(yùn)用了這種學(xué)習(xí)方法，我們才能找到國家政策要求與學(xué)校管理實際的結(jié)合點，順利推進(jìn)政府會計改革、科研放管服改革等一系列改革任務(wù)。

篤信力行，即明確目標(biāo)勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)是為了更好地實踐，實踐只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能把知識轉(zhuǎn)化為推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的動力。在實踐中既要堅定信心，更要明確目標(biāo)，處理好全局與局部的關(guān)系；既要充分發(fā)揮個人能力，更要調(diào)動團(tuán)隊的主觀能動性，增強(qiáng)整體合力。正是秉持了這種實踐精神，我們以問題為導(dǎo)向，完善全面預(yù)算管理體系，推進(jìn)學(xué)院綜合預(yù)算改革，打造校院兩級分析體系，優(yōu)化賬務(wù)和流程管理標(biāo)準(zhǔn)，為提升學(xué)校財務(wù)治理能力打下堅實基礎(chǔ)。

三年的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但教育部領(lǐng)導(dǎo)諄諄寄語和期望言猶在耳。培養(yǎng)精通業(yè)務(wù)、善于管理、具有戰(zhàn)略思維的復(fù)合型高端會計人才是教育部高端會計人才培養(yǎng)項目設(shè)立的初衷，更好地為高等教育發(fā)展服務(wù)是首批教育部高端會計人才必須肩負(fù)的使命和責(zé)任。我將牢記使命，始終保持學(xué)習(xí)動力，在實踐中磨練，在創(chuàng)新中提高，帶領(lǐng)團(tuán)隊在做好本職工作的同時，提升高校財務(wù)治理能力和治理水平，為建設(shè)世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

篤行致遠(yuǎn) 不負(fù)韶華

湖南大學(xué)計劃財務(wù)處副處長、湖南省第三屆會計領(lǐng)軍人才 謝珊珊

2017年，我有幸入選教育部首屆高端會計人才培養(yǎng)工程，遇到了許多引領(lǐng)我打開認(rèn)知格局、拓展知識邊界的老師，收獲了專注工作、熱愛生活的同學(xué)們的真摯友誼，也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我努力進(jìn)取的鼓勵與支持，遇見了更好的自己。

收獲與感悟

三年的集中培訓(xùn)是短暫的，而收獲與影響是一輩子的。我的收獲可總結(jié)為四個詞。一是厚德修身。領(lǐng)軍學(xué)習(xí)過程不僅是專業(yè)的傳授，更是品德的感染、精神的傳承。臺灣大學(xué)鄭丁旺教授“消融自我、成就他人”的人生理念，清華大學(xué)覃征教授濃濃的愛國之情和誨人不倦的情懷都深深感染著我們。二是格物致知。學(xué)習(xí)是一場馬拉松，要不斷求知于書本，問計于老師，探索于實踐。要潛心研究，做專業(yè)領(lǐng)域的行家里手；要自我反省，見賢思齊補(bǔ)足短板；要知行合一，主動擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命。三是志存高遠(yuǎn)。北京國家會計學(xué)院院長秦榮生教授曾對我們說，要“跳出會計看會計”，主動適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+ 環(huán)境下的會計發(fā)展新變化與新思路。在國家推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們要將個人成長主動融入國家事業(yè)發(fā)展，立足單位財務(wù)工作改革創(chuàng)新，形成適應(yīng)單位事業(yè)發(fā)展的一股強(qiáng)勁動力。四是常懷感恩。感恩教育部財務(wù)司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，感恩北京國家會計學(xué)院的悉心培育，感恩老師們的諄諄教誨，感恩同學(xué)們的關(guān)愛幫助，感恩湖南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解支持，感恩我們生活在這樣一個偉大的時代，讓我們成為了更好的自己。

夢想與堅持

因為夢想，所以堅持。一次偶然的機(jī)會，翻看到25年前的中學(xué)畢業(yè)留言冊，我在夢想那一欄寫著：成為一名出色的會計師或律師。心中的夢想時刻激勵著我前行，從學(xué)生時代到參加工作甚至在哺乳期，我始終堅持學(xué)習(xí)，不斷更新和儲備知識，因為我相信世上無難事，只要肯登攀。從跳出農(nóng)門的會計中專生到本科到法學(xué)研究生，從初識會計的懵懂到成長為高校財務(wù)管理骨干、教育部高端會計人才優(yōu)秀學(xué)員、湖南省第三屆會計領(lǐng)軍人才，一路走來，我認(rèn)為堅持、學(xué)習(xí)、熱愛這三種品質(zhì)是成功的重要動力和源泉。堅持學(xué)習(xí)讓我更加自信樂觀，更加熱愛生活、積極工作。

初心與使命

工作中我牢記初心使命，把服務(wù)師生作為工作的出發(fā)點和立足點，創(chuàng)新管理服務(wù)方式，推進(jìn)業(yè)財深度融合，在深化預(yù)算管理改革、加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè)、落實稅收優(yōu)惠政策等領(lǐng)域拓展創(chuàng)新，提升財務(wù)管理與服務(wù)能力。近年來，我結(jié)合實踐開展理論研究，承擔(dān)科研課題5項，在《財經(jīng)理論與實踐》《教育財會研究》等刊物發(fā)表專業(yè)論文10余篇。2019年1月提拔為副處級干部，2020年度考核評為“優(yōu)秀”。學(xué)校2019年、2020年連續(xù)2年獲評財政部湖南監(jiān)管局“預(yù)算管理工作先進(jìn)單位”。

逐夢惟篤行，奮進(jìn)正當(dāng)時。2020年9月，習(xí)近平總書記親臨湖南大學(xué)視察指導(dǎo)，我有幸聆聽習(xí)近平總書記對湖南大學(xué)人才培養(yǎng)工作的殷殷寄語，深受振奮和鼓舞，我們將牢記習(xí)近平總書記的囑托，躬身力行，不負(fù)時代重托，不負(fù)青春韶華，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)智慧，更好地?fù)?dān)當(dāng)起時代賦予會計事業(yè)的責(zé)任和使命。