亚洲欧美中文日韩在线v日本,亚洲精品永久在线观看,亚洲av日韩av永久无码色欲,亚洲成a人片777777,亚洲人成网站在线播放942

講好“中國故事”，把課程思政落到實處

洪永淼

中國科學院大學經(jīng)濟與管理學院

在大數(shù)據(jù)時代，經(jīng)濟社會活動留下的痕跡構(gòu)成了海量經(jīng)濟社會大數(shù)據(jù)，以大數(shù)據(jù)為基礎的實證研究正在成為社會科學各個領域共同的研究范式。經(jīng)濟學實證研究的最主要方法論是計量經(jīng)濟學，它以觀測數(shù)據(jù)或?qū)嶒灁?shù)據(jù)為基礎，以統(tǒng)計推斷方法為主要手段，定量研究經(jīng)濟變量之間的邏輯關(guān)系特別是因果關(guān)系，在解釋經(jīng)濟現(xiàn)象、檢驗經(jīng)濟理論、評估經(jīng)濟政策、預測經(jīng)濟走向等方面獲得廣泛應用。因為涉及很多數(shù)學工具和統(tǒng)計軟件程序，計量經(jīng)濟學呈現(xiàn)出數(shù)學化、技術(shù)性的顯著特點，給不少學生留下了“課程難度高、內(nèi)容抽象難懂”的印象。

我經(jīng)濟學博士就讀于美國加州大學圣地亞哥校區(qū)（UCSD），也是到了UCSD才第一次接觸到計量經(jīng)濟學。該學科是UCSD的優(yōu)勢學科，享有很高的國際盛譽，我入學后不久便把攻讀這個專業(yè)的博士學位作為自己的目標。當時，UCSD有三位經(jīng)濟學教授同中國社會科學院經(jīng)濟研究所合作，正在研究中國國企改革，需要一位有中國背景并熟悉SAS統(tǒng)計軟件的研究助手。在此之前，我對SAS統(tǒng)計軟件一竅不通，但因為當時急需一份工作來貼補學習和生活費用，便抱著試一試的態(tài)度參加了面試。一路過關(guān)斬將，我最終幸運地得到了這個機會。在兩年的研究助理生涯中，美國教授與我一起研究了兩個與中國經(jīng)濟改革有關(guān)的課題：一個是“中國國企改革成效”，另一個是“演變中的中國國企經(jīng)理市場”。其時中國改革開放已經(jīng)進行了10年，兩個研究課題都備受關(guān)注?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我們的兩篇論文最終發(fā)表在兩家全球排名前五的經(jīng)濟學頂級期刊上。作為合作者之一，我第一次感受到學術(shù)成果帶來的喜悅，同時也深刻意識到必須站在中國人的立場，用現(xiàn)代方法研究中國經(jīng)濟問題，用國際語言講述“中國故事”，才能讓中國經(jīng)濟學更易獲得國際同行的認同。目前，這兩篇論文的引用總次數(shù)超過1500次，也是我所有論文中引用率最高的。

1993年博士畢業(yè)后，我便到美國常春藤盟?？的螤柎髮W任教，給本科生和研究生講授計量經(jīng)濟學系列課程。在課程講義的基礎上，我整理出版了《高級計量經(jīng)濟學》和《概率論與統(tǒng)計學》兩部英文教材，并分別譯為中文教材出版。在中文教材中，我特意將許多例子替換成中國場景和中國數(shù)據(jù)，還增加了許多中國文化元素。例如，以廈門中秋博餅習俗為例介紹概率知識，以我國企業(yè)聯(lián)合擔保貸款為例介紹弱大數(shù)定律，等等。目前，國內(nèi)很多高校使用的計量經(jīng)濟學教科書大多是國外流行的計量經(jīng)濟學教科書的中譯本或英文原版，這些教科書的實證研究例子大多基于國外數(shù)據(jù)，很有啟發(fā)性，但對中國學生來說，總存在一種距離感。因此，在編寫教材或教學過程中，需要增加反映中國數(shù)據(jù)的實證案例，這樣才可以有效避免食“洋”不化。事實上，在教材或教學中增加中國元素，不僅有利于國際比較，而且有利于樹立適合中國國情的獨創(chuàng)性中國經(jīng)濟發(fā)展模式的“道路自信”。

2020年底，我辭去康奈爾大學經(jīng)濟學與國際研究講席教授，全職加盟中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院和中國科學院大學經(jīng)濟與管理學院?；貒?，我仍舊從事自己擅長的計量經(jīng)濟學教學和研究，也更加關(guān)注課程思政。在探索計量經(jīng)濟學課程思政的過程中，我多次嘗試通過各種具體典型案例，闡述如何運用計量經(jīng)濟學方法研究中國現(xiàn)實經(jīng)濟問題，以期做到生動活潑，讓廣大學生喜聞樂見，避免強制灌輸，流于空洞說教。正如習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上所指出的：“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收?！闭n程思政需要做到專業(yè)性和思政教育的統(tǒng)一。作為一門方法論學科，計量經(jīng)濟學與馬克思主義哲學特別是馬克思主義認識論密切相關(guān)。例如，計量經(jīng)濟學的因果推斷與馬克思主義論述的透過現(xiàn)象看本質(zhì)，其實有異曲同工之妙。計量經(jīng)濟學的因果推斷可應用于定量評估各種經(jīng)濟與公共政策，從而更好地發(fā)揮政府在資源配置中的積極作用。例如，利用工具變量法評估中國國有企業(yè)漸進式改革的成效，發(fā)現(xiàn)中國漸進式改革顯著提高了國有企業(yè)的生產(chǎn)率，這與20世紀90年代俄羅斯按照西方主流經(jīng)濟理論而提出的“休克療法”所造成的嚴重后果形成鮮明對比。漸進性改革是中國經(jīng)濟改革的重要方法論，是中國經(jīng)濟發(fā)展的獨創(chuàng)性經(jīng)驗之一，只有利用實證方法進行科學的政策評估，才能論證我們選擇漸進性改革路徑的正確性，從而更加堅定我們的“道路自信”。再如，利用面板數(shù)據(jù)模型法評估香港回國后與內(nèi)地經(jīng)濟的融合效應，發(fā)現(xiàn)香港經(jīng)濟增長率在1997年后并沒有受到回歸的顯著影響，這一實證研究結(jié)果表明通過“一國兩制”收回香港的大政方針實現(xiàn)了香港回歸的平穩(wěn)過渡。實證研究還表明，2003年簽署的《內(nèi)地與香港關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》使香港經(jīng)濟增長率顯著提高了約4%，表明香港與內(nèi)地經(jīng)濟的進一步融合對香港經(jīng)濟具有正面溢出效應。由此可見，在融入思政元素方面，計量經(jīng)濟學不僅毫不遜色，而且可以做得更好。

基于多年教學的心得體會，我在中囯人民大學出版社主辦的“2022年全國高校經(jīng)濟學課程思政教學研討會”和中國科學院大學經(jīng)濟與管理學院主辦的“初心使命大講堂”上做了“如何講好《計量經(jīng)濟學》課程思政”的報告，從馬克思主義認識論特別是毛澤東《實踐論》的視角出發(fā)，結(jié)合典型的中國經(jīng)濟案例，討論如何講好《計量經(jīng)濟學》的課程思政，并嘗試提供一個統(tǒng)一的認識論分析框架來構(gòu)建計量經(jīng)濟學課程思政的體系，包括思想、案例、教學方法等，獲得了很好的反響。今后，我將繼續(xù)推動中國經(jīng)濟學教育與研究的創(chuàng)新發(fā)展，講好“中國故事”，讓思政元素更好地融入計量經(jīng)濟學課程，通過“潤物細無聲”的方式，向國際社會傳播“中國聲音”，提升中國經(jīng)濟學的國際話語權(quán)。

（作者簡介：中國科學院大學經(jīng)濟與管理學院院長，發(fā)展中國家科學院院士，世界計量經(jīng)濟學會會士，教育部經(jīng)濟學專業(yè)教學指導委員會副主任委員，《計量經(jīng)濟學報》聯(lián)合主編。）