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一架小小的飛機(jī)托起終身的夢想一個晦澀的符號深藏物理的奧秘

他是玩轉(zhuǎn)飛機(jī)的航模少年也是迷戀物理的科研達(dá)人現(xiàn)已直博浙江大學(xué)物理學(xué)院

他就是物理與電子信息工程學(xué)院

物理學(xué)（師范）191班

符璇

將青春熱愛獻(xiàn)給最浪漫的物理

距離中午12點(diǎn)的面試已經(jīng)過去6個小時，符璇遲遲沒有收到錄取消息，心不住地下沉。正當(dāng)他猜測可能面試失敗時，突然手機(jī)叮咚一響，入目就是“恭喜你已獲得浙江大學(xué)物理學(xué)院夏令營優(yōu)秀學(xué)員”，這條消息意味著符璇成功拿到了浙大的直博名額。

遲來的驚喜打亂了平穩(wěn)的呼吸，符璇的心像在過山車一般，當(dāng)下的一切都是那么不真實(shí)，又都是那么合乎情理。

在大多數(shù)人眼中深奧晦澀的物理，是符璇心中浪漫的代名詞，“當(dāng)你仰望星空的時候，無數(shù)穿越時空的光子正湮滅在你的視網(wǎng)膜上”，這是物理給予符璇的情話。而他對物理的熱愛，起源于一架小小的飛機(jī)模型。

“流線型的設(shè)計、寬大的機(jī)翼、酷炫的造型，我可太喜歡了！”兒時的符璇在超市第一次見到飛機(jī)模型就被深深吸引。父母擔(dān)心他會因?yàn)橥骘w機(jī)模型耽誤學(xué)習(xí)，因此不贊同買，硬拉著符璇想要離開，可是他的外公卻格外支持，“孩子喜歡，我們就要支持，這是培養(yǎng)他的興趣！”于是，符璇得到了人生第一臺遙控直升機(jī)。自此，熱愛航模的種子便在符璇心中生根發(fā)芽，與物理的緣分也悄然開始。從小學(xué)起，符璇就開始參加各種航模比賽，飛機(jī)的結(jié)構(gòu)框架、模型的飛行原理、軌跡的影響因素，無一不使他著迷。

符璇的高中班主任沈德良畢業(yè)于浙江師范大學(xué)物理專業(yè)，沈德良的課堂輕松有趣，激發(fā)了符璇對物理的興趣。高考志愿填報時，符璇沒有隨波逐流選擇熱門專業(yè)，而是堅(jiān)定地選擇了浙師大物理學(xué)（師范）專業(yè)。開始專業(yè)學(xué)習(xí)后，高難度的專業(yè)課接踵而來，符璇嚴(yán)以律己，毫不懈怠。他坦言自己并沒有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，和大部分同學(xué)一樣，上課踏踏實(shí)實(shí)聽講，下課穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)整理筆記，唯一特殊的習(xí)慣就是喜歡晚上的“沉浸式學(xué)習(xí)”。

凌晨12點(diǎn)的寢室，四周只有輕微的呼吸聲，點(diǎn)起微弱的燈光，草稿紙上浮現(xiàn)的物理公式，電腦上模擬的運(yùn)行軌跡，默默陪伴著符璇，這是他與物理的獨(dú)處時光。“將青春熱愛付諸于理性與感性兼具的物理，孤寂和迷茫自然離我們遠(yuǎn)去。”“我的科研初心源于對物理的熱愛，通過科研來學(xué)習(xí)書本以外的物理知識，可以科學(xué)地理解這個世界。”對科學(xué)的好奇心驅(qū)使符璇開始漫漫科研路。大一暑假，符璇就加入了高先龍老師的科研深造工作室。工作室的經(jīng)歷，讓他學(xué)到了很多書本以外的物理知識，并對學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了更為濃厚的興趣。

“高老師希望學(xué)生在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)物理知識，提高物理素養(yǎng)，而不單純以發(fā)文章為目的?！备呦三堊鳛榉锢砜蒲械缆飞系膯⒚烧撸瑤ьI(lǐng)符璇探索物理寶藏和學(xué)習(xí)真諦，言傳身教中讓符璇感悟科研的意義。大二，符璇還以負(fù)責(zé)人的身份參與了邵杰老師的“無藥檢測幽門螺旋桿菌”項(xiàng)目。接手項(xiàng)目后，符璇幾乎是從零學(xué)起，掌握了大量“幽門螺旋桿菌檢測”知識，在與團(tuán)隊(duì)、導(dǎo)師進(jìn)行思維碰撞后，挖掘出隱藏的創(chuàng)新點(diǎn)，他以第一發(fā)明人的身份申報自主知識產(chǎn)權(quán)，成功獲得了“恒溫光學(xué)多通吸收池”等三項(xiàng)實(shí)用新型專利。

然而，符璇的科研道路并非一帆風(fēng)順，光鮮成果的背后是數(shù)不盡的失敗累計和無數(shù)個日夜思索。外國文獻(xiàn)里密密麻麻的字母和生僻的專有名詞也曾讓他一頭霧水，寸步難行，但在符璇心中，一直有一個聲音告訴他：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。最終，符璇通過劃詞翻譯器，把全英文論文一句一句地啃了下來，難以理解的地方就跑去向?qū)W長、老師請教，最終跨越了這座“大山”。

課題研究中，符璇在推導(dǎo)羽毛球非線性運(yùn)動軌跡方程時，由于模型考慮不夠完善，導(dǎo)致最后的結(jié)果與實(shí)際存在較大誤差。在多次的建模與實(shí)踐中不斷試錯，符璇一點(diǎn)點(diǎn)完善模型的參數(shù)，縮小最終結(jié)果與實(shí)際的誤差，成功求解羽毛球非線性運(yùn)動軌跡方程。困惑與挫折打造出成功的勛章，磨礪著“不服輸”的科研信念。

追逐的過程才是遠(yuǎn)航的意義

符璇稱自己是“努力型選手”，相較于其他優(yōu)秀的同學(xué)，雖然沒有出眾的物理天賦，但憑著對物理的熱愛才讓他一往無前。也因?yàn)闊釔郏屘斐悠颉斑^程”的一端 ，“比起結(jié)果更享受在過程中鍛煉自我”，符璇脫口而出的一句話，卻是他本科期間一直堅(jiān)守的“信條”。

一路走來，符璇從不是單槍匹馬的“孤勇者”，他有良師指路，也有益友相助。大一上學(xué)期，符璇加入了校航模協(xié)會，結(jié)識了許多志同道合的伙伴，“徐晨學(xué)長”“裘索學(xué)長”就常被符璇掛在嘴邊。航模飛機(jī)的制作技巧亦或是學(xué)業(yè)、生活中遇到困惑，他總是能從學(xué)長們的建議里找到答案。

符璇經(jīng)常連軸轉(zhuǎn)地參加各類競賽，但他印象最深的還是浙江省第九屆大學(xué)生力學(xué)競賽。由于比賽要求，選手只能根據(jù)提供的材料手工制作飛機(jī)，所以備賽期間，符璇每天都和隊(duì)友在物電學(xué)院地下室“磨飛機(jī)”。

地下室條件艱苦、“磨飛機(jī)”過程勞累，但是大家相互鼓勵，其樂融融。結(jié)束時，所有人全身都粘滿粉末，但是內(nèi)心卻有一種油然而生的自豪感，并肩作戰(zhàn)的日子永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。在無法預(yù)知結(jié)果的黑夜中奔走，有幸能與同伴并行，互相學(xué)習(xí)、共同成長，這是符璇心中彌足珍貴的記憶。

本科學(xué)習(xí)即將結(jié)束，符璇用“思辨”一詞總結(jié)這段時光?！八际撬伎迹媸潜嫖?。作為一名浙師學(xué)子，也是可能站上三尺講臺的教師，最重要的一點(diǎn)是學(xué)會獨(dú)立思考，明辨是非，擁有屬于自己的價值判斷?！?strong>他希望浙師學(xué)子都能成為一艘充滿希望的船，張弛有度、收放自如，朝著篤定的方向航行。

文字 | 金宇丹黃玉嬌 王暄妍

圖片| 魏禎 部分來源本人

編輯 | 張鑫潔

責(zé)任編輯 | 姜雯靜