二十大代表張賽芬：每一個生命都有光芒！
?智能總結二十大代表張賽芬：每一個生命都有光芒！
國慶假期的一個晚上，暖橙色的燈光下，張賽芬正飛快地寫著什么，電腦屏幕上顯示的幻燈片早已修改多次。再過一周，她就要前往北京參加中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會，在此之前，她不僅要做好參會準備，還計劃提前把課備好講好。
“我要做一輩子的老師，做一輩子的班主任。我要在這個平凡的崗位上，做好每一件看似平凡的事。”張賽芬的平凡和踏實，也成就了她自己不平凡的感動。桃李滿徑，點點芬芳早已匯成永不融化的春天。
浙師大1998級英語專業(yè)校友
張賽芬
黨的二十大代表
2021年被授予“浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號
曾獲“全國教書育人楷?！?/p>
“全國模范教師”
“全國優(yōu)秀班主任”
……
“一個黨員就是一面旗幟”
張賽芬來自舟山定海的農村，是農民的孩子，她渴望通過讀書改變命運，也始終堅信努力的意義。從舟山師范?？茖W校畢業(yè)，張賽芬作為英語教師被分配到家鄉(xiāng)舟山定海的一所中學，幾十年的教育生涯，從這里起步。
看著這里的孩子們，張賽芬仿佛看到了曾經(jīng)的自己。她讓學生去領悟讀書的意義，用刻苦努力、積極進取的人生態(tài)度春風化雨地影響著他們。“我也有過迷茫的時候，所以我更理解學生，更愿意相信他們?！?/strong>浙江師范大學一直是張賽芬向往的大學。在中學任教期間，年輕的張賽芬發(fā)覺自己要學的東西還有很多，她毫不猶豫地選擇到浙師大英語系深造?！斑@就是我夢寐以求的學校！在這里的三年對我來說意義非凡，我第一次接觸到前沿的教育理論。濃厚的學習氛圍、老師們認真鉆研的精神，始終激勵著我。”1997年，張賽芬調入舟山職業(yè)技術學校。一入校，她就擔起班主任工作，并欣然接手成績較弱的班級。張賽芬說：“一個黨員就是一面旗幟?！?/strong>而“用心去做就能做好”，是她不變的信條。兩年后，班級果然取得了巨大進步，往后的26年，張賽芬一直擔任班主任，其中有18年同時擔任多個班級的班主任。“我是黨員，就應該多做點工作?！?/strong>
很多職校生因初中階段成績差、中考失利變得不自信。新生剛進校時，張賽芬先不提學業(yè)上的要求，而是幫他們找回信心。她給新生介紹優(yōu)秀畢業(yè)生的案例，讓他們相信“只要肯努力，一切皆有可能”；傳遞“藍金領”的概念，讓他們認識到“在藍領崗位上，也能創(chuàng)造出金領的價值”。
信心有了，學業(yè)也要抓上去。面對大多數(shù)職校生英語基礎薄弱的現(xiàn)實情況，張賽芬創(chuàng)設情境教學，將生活場景搬到課堂上來，通過角色扮演與互動，激發(fā)學生學習興趣；在班級里組建“學習合作小組”，鼓勵學生之間結對互助，營造良好的學習氛圍。堅持一段時間后，部分學生英語成績快速提升。
緊接著，張賽芬采取“輔優(yōu)補差”的分層教育，“課堂上，我會把較難的問題拋給成績較好的學生，相對簡單的則向基礎薄弱的學生提問，這樣每個孩子都有參與感”。她授課的2020級機電技術應用班英語總分已從進校時的全校12名，提升至目前的全校前3。
用真心打開一扇窗
“教育學生要用心、用情、用智。這么多年，我見過學習習慣不好的孩子、家庭困難的孩子、親子關系破裂的孩子、有先天疾病的孩子。但在我眼中，每一個生命都有光芒，人人都可以成才。”今年，張賽芬的班級上新來了一個患有自閉癥的學生，為幫助他盡可能克服人際溝通的障礙，張賽芬先是帶他逛校園，再鼓勵班級的其他同學幫助他打掃宿舍、陪他聊天。張賽芬總能將溫暖傳遞到每個學生心中，患有自閉癥的孩子也逐漸打開心門。“在我最迷茫的時候，是張賽芬老師給了我繼續(xù)向前的信心和勇氣?！?/strong>前不久的教師節(jié)，2013年畢業(yè)的學生鄭凱文發(fā)來一段祝福視頻。張賽芬尤其擅長發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，她注意到這個一身“老干部”氣質、書桌總是干凈整潔的小男生，鼓勵他說：“你不應該止步于此，你可以去競選學生會干部?！?/p>
這一句話給予鄭凱文莫大的鼓舞和信心。如今，鄭凱文在上海鐵路局工作，獲得“國鐵集團抗疫先進個人”“上海鐵路局道德模范”等榮譽稱號。 身為英語教師，張賽芬還考取了鉗工中級工證書。她認為，教師不僅要有自身專業(yè)知識的豐厚儲備，更要對學生的專業(yè)有所了解。“我想讓學生們知道，我能做到，他們一定也能做到！”2018級計算機輔助設計班小常至今清楚地記得，在張老師的鼓勵下，他們班考數(shù)銑高級工，30個人全過。在學生實習期間，張賽芬?guī)缀趺恐芏紩嶂约嘿I的飲料、水果，用兩三個小時乘車、乘船，到船廠看望學生；張賽芬還時常走進學生們的實訓車間，陪伴學生訓練；對由于家庭原因缺乏陪伴和鼓勵的孩子，張賽芬每天都尋找一個機會去夸獎他。在張賽芬看來，教育是點亮學生心靈的明燈，“教育是一個生命對另一個生命的影響。我要先點亮自己，才能照亮一個教室里的幾十個孩子?！?/strong> 支持張賽芬?guī)资暝诮逃龒徫簧习l(fā)光發(fā)熱的，是一種大愛，是對成長路上迷茫探索的年輕人“扶一把”的“沖動”，是為艱難閉塞的家庭守護一束光的使命感。“今天課堂上的學生，就是中華民族‘夢之隊’未來的筑夢人。黨員教師應當時刻不忘育人初心，肩負起為學生、為家庭筑夢的歷史使命?！?/strong> 從教育一線走向二十大會場 六點多到達教室，十點多離開學校，數(shù)十年如一日堅守教師崗位，談及原因，張賽芬毫不猶豫地說：“理想信念?！?strong>“黨員意味著一份承諾，一份責任與擔當?！?/strong>2018年，舟山市教育局選派名師支教四川達州，開展教育對口幫扶，張賽芬作為第一批赴任者前往四川。從達州回到舟山，張賽芬也帶回了一批渴望知識的孩子們。舟山職業(yè)技術學校與四川宣漢職業(yè)中專開啟了東西部“2+1”合作辦學：達州的孩子們在當?shù)刈x兩年書后，第三年到舟山，享受更優(yōu)質的教學資源。 連續(xù)三年，張賽芬在原有班主任工作的基礎上，主動擔任合作班班主任。她溫柔地告訴大山里的孩子們：“我就是你們的‘舟山媽媽’?！?/strong>至今，已有四批學生從大山到海島，張賽芬自豪地說：“他們當中有很大一部分人，現(xiàn)在是扎根舟山的骨干力量?！苯逃枪餐辉５闹匾獎恿Γ瑥堎惙彝ㄟ^美好鄉(xiāng)村教育實踐，助力教育共富裕。 今年，張賽芬作為浙江省網(wǎng)絡名師工作室負責人，牽頭舉辦了工作室的各類活動：向年輕老師傳授“班主任經(jīng)驗”、展示主題班會課、進行教育故事的分享，為浙江省教育發(fā)展提供平臺。張賽芬與團隊黨員共同打造“相約星期二·黨員工作室”，在每個星期二的下午為班主任、學生、家長答疑解惑，反映群眾呼聲。 作為一線教師的先進代表，張賽芬即將走進二十大的會場。“我想，這是基層黨員的無限榮光，更是一份沉甸甸的責任?！?/strong> 近期，張賽芬積極學習黨史、黨章，在學生、家庭中開展調研，與群眾保持密切聯(lián)系。“我要當好黨代表，履好職，建好言，守好紀，把群眾心聲帶進大會，也展現(xiàn)浙江代表的風采。” 圖片來源于受訪者本人 文字 |方彥丹施欣瑤 編輯 |黃千窈 責任編輯 |姜雯靜
(本文轉載自浙江師范大學法政學院 ，如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)
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