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地寒未甚，小雪到，冬始俏

近日，浙師大舉行了

浙江師范大學教育與人類發(fā)展學院揭牌儀式、

新教科發(fā)展論壇、

“田家炳杯”第六屆全國師范院校師范生教學技能競賽決賽

未來教育、未來教師

關注教育的你千萬不能錯過！

一起隨小編走進現(xiàn)場吧！

浙師大教育與人類發(fā)展學院

11月20日下午，浙江師范大學教育與人類發(fā)展學院揭牌儀式暨新教科發(fā)展論壇舉行，浙江省教育廳二級巡視員、教師工作處處長莊華潔，浙江師范大學原黨委書記、浙江樹人大學校長李魯教授，浙江師范大學黨委書記蔣國俊教授，教育部高等學校心理學類教學指導委員會主任委員、北京大學周曉林教授，浙江省基礎教育研究中心主任、浙江師范大學教育學科首席專家、田家炳德育研究中心主任袁振國教授出席儀式。

蔣國俊在致辭中指出，在全國教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、著力構建高質(zhì)量教育體系之際，浙江師范大學教育與人類發(fā)展學院揭牌暨新教科發(fā)展論壇開幕意義深遠。這既是浙師順應國家戰(zhàn)略發(fā)展需求、優(yōu)化學科專業(yè)布局的重要舉措，也是深化改革創(chuàng)新、提升核心競爭力的重要抓手。

蔣國俊希望教育與人類發(fā)展學院要提高站位，在全面提升教育服務力上下功夫，緊緊圍繞中央關心、社會關注、人民關切的教育熱點難點問題，開展基礎性、前瞻性、針對性、儲備性教育研究，以實際行動和成果服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展；要守正創(chuàng)新，在努力培育發(fā)展增長點上下功夫，繼續(xù)做大做強教育、心理學科，優(yōu)化學科布局、推進學科交叉，挖掘新的學科、專業(yè)增長點；要系統(tǒng)謀劃，在激發(fā)內(nèi)涵建設新動能上下功夫，進一步明確建院思路、發(fā)展目標，帶領師生擔當實干，早日建成國內(nèi)一流的研究型學院，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。

周曉林對浙師大教育與人類發(fā)展學院的揭牌表示祝賀，并為學院的未來發(fā)展方向提出三點建議。要以人為本、因材施教，對每個人的發(fā)展軌跡、心理狀態(tài)、發(fā)展可能性充分了解，并將教育立足于人類發(fā)展規(guī)律上。要志存高遠、頂天立地，既要有深遠、寬廣的理論研究，也要腳踏實地做好教育本職工作。要心胸開闊、兼容并蓄，要在培養(yǎng)人才的目標、方法上，將教育與國家戰(zhàn)略和學科發(fā)展相結合，注入全新思想，推進跨學科研究與實踐。

李魯對浙師大教育與人類發(fā)展學院的未來表示期待。他指出，在即將步入中國特色社會主義發(fā)展新階段的特殊時期，教育與人類發(fā)展學院的建設對于培養(yǎng)合格的未來教育接班人來說意義重大。他以不同地域的教育現(xiàn)狀為例，從培養(yǎng)目標、教育思想、教育模式等方面辯證性進行探討?！敖逃菄夜荛L遠、管未來的基礎之基礎，我們要把教育學的研究成果寫在大地上。”他希望在若干年后，浙師大可以為中國教育拿出更多的中國經(jīng)驗，向世界展示中國人才培養(yǎng)的優(yōu)秀范例。

美國俄亥俄州立大學教育與人類生態(tài)學院院長DON POPE-DAVIS教授通過視頻短片的形式向浙師大教育與人類發(fā)展學院的揭牌表示祝賀。他期待未來與浙師大能有更多的國際合作，并表示將在學院建設發(fā)展上給予最大支持。

莊華潔、李魯、蔣國俊、周曉林、袁振國等與會嘉賓共同為浙江師范大學教育與人類發(fā)展學院揭牌。

浙師大副校長李偉健主持揭牌儀式。

教師教育學院院長周躍良教授從教育與人類發(fā)展學院、教師教育學院內(nèi)部機構重組，學科特色化、特區(qū)化建設路徑，實施PI項目制管理、建設新教科團隊等方面對教育與人類發(fā)展學院、教師教育學院的架構和建設思路進行了介紹。

新教科發(fā)展論壇

揭牌儀式后舉行了新教科發(fā)展論壇，袁振國結合新文科發(fā)展背景，從發(fā)展方向、目標定位、評價標準、發(fā)展路徑、研究方法五個方面闡述了新教育科學研究未來發(fā)展趨勢。

他認為，新教科發(fā)展要服務于國家戰(zhàn)略需要，聚焦經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，走在國際學術的前沿，增進人民福祉；要站在中國的立場上，結合中國發(fā)展實際，構建中國的發(fā)展教育學，切實解決中國問題；要結合新時代教育評價改革的整體意見，從提高科研質(zhì)量和社會貢獻等角度來實現(xiàn)中國教育發(fā)展的新突破；要加強學科的交叉融合，運用現(xiàn)代信息技術，來適應現(xiàn)代學習方式和教育方式的轉(zhuǎn)變；要基于事實和證據(jù)進行實證研究，走科學化的教育學科發(fā)展道路。

北京大學教育學院陳向明教授，華南師范大學教育科學學院黃甫全教授，西華師范大學教育學院院長陳仕品教授，浙江師范大學教師教育學院、浙江省智能教育技術與應用重點實驗室主任黃昌勤教授分別作了題為“方法創(chuàng)新：質(zhì)性研究的視角”“AI全科教師主講課程教學成效的試驗研究”“對信息社會教育創(chuàng)新的思考”“AI+教育背景下的學科交叉研究”的主旨報告。

浙江師范大學相關職能部門負責人、教師教育學院黨政班子成員以及全院師生代表參加活動。

全國師范院校師范生教學技能決賽

11月20日，冬意初呈的浙江師范大學迎來了

“田家炳杯”第六屆全國師范院校師范生

教學技能競賽決賽

來自全國120所高校的539名選手參加競賽

其中168名選手入圍決賽

參賽隊伍和選手數(shù)量均創(chuàng)歷年新高

心懷夢想 高手過招

天還未亮，在志愿者的幫助下

選手們踏上了征途

錘煉教學技能、浸潤高尚師德

是每一位人民教師的信念

本次比賽賽制完備，節(jié)奏緊湊

抽取試題、完成教學設計、制作課件……

等待室里

選手細細思忖、耐心備賽

檢錄

真正的博弈即將開始

三分鐘即席講演

八分鐘模擬上課

“準人民教師”們的表現(xiàn)讓人刮目相看

在比賽專門設置的直播觀摩教室里

領隊老師們聚精會神地觀看

浙師大人文學院中文系主任殷曉杰教授觀摩后表示：“全國各師范院校選手都積極備賽，做了充分的準備，教學形式多樣、有效，全面展現(xiàn)了新時代師范生的教學風采與水平。但課堂呈現(xiàn)中還是較多地以教師講授為主，以學生為中心的教學意識有待加強?！?/p>

殷曉杰表示，就語文學科而言，通過此次競賽的歷練，下一階段的師范技能實訓中將更側(cè)重文本的細讀訓練和對新課標、新課改的熟悉與把握。

競賽的順利進行離不開這一群志愿者的“保駕護航”

線上線下兩手抓

賽前與各參賽院校對接賽場周圍提供引路服務及時解決現(xiàn)場人員的問題和困惑

……

“志愿者讓我感受到了浙師大的用心，我來之前，就有志愿者提前聯(lián)系我。比賽當天，志愿者無處不在，他們耐心解答我的問題，主動向我提供幫助?！?來自首都師范大學外語組選手侯睿悰表示。

南寧師范大學的丘翠寧走出賽場后談到：“線上志愿者回復問題非常及時到位，以及浙江師范大學提供的餐食是我們意料之外的，我覺得服務特別周到！”

經(jīng)過激烈角逐本屆競賽最終產(chǎn)生

一等獎54名、二等獎114名、三等獎158名和優(yōu)勝獎83名

其中，浙師大王思雅、施雨欣獲得一等獎

吳陳磊、金一禾、姜逸蓉獲得二等獎

謝宜洱獲得三等獎

掃碼查看競賽成績

浙師大已連續(xù)六屆承辦該項競賽

本屆競賽獲得了田家炳基金會的支持

廣大師范生是教師隊伍的重要儲備力量

發(fā)展教師教育，培養(yǎng)卓越教師

是關系下一代成長成才的民生工程

也是師范院校的神圣使命

浙師大

因師而立、緣師而興、依師而榮

在這里

每一位浙師人

抓住契機，成就自我

文字 |趙菡婧 范璐璐虞成龍 婁佳慧 夏鳳翔（實習）張海洋（實習）林舒心（實習）

攝影 | 方以琮 葛茜 黃舒婷張藝萌來楚漪 邱慧婷（實習）

今日編輯 | 婁佳慧

責任編輯 | 姜雯靜