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【MBA中國(guó)網(wǎng)訊】

◤“母校帶給我們的不僅僅是知識(shí)、精神武裝，也包括身體的成長(zhǎng)”

“我的整個(gè)校長(zhǎng)生涯，包括支教生涯，這些理念最初形成的地方就在浙師大”

“各行各業(yè)都有佼佼者，他們無(wú)非就是在各自專業(yè)的道路上，鉆的更深，研的更透，走的更遠(yuǎn)”......

10月25日，浙江師范大學(xué)舉行“時(shí)代楷?！标惲⑷盒Ｓ严冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。陳立群回到母校，與師生們分享他近40年“不為功利，不求功德，只為心愿”的育人理念。一句句情真意切的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事，一幅幅感人至深的場(chǎng)景，報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)的掌聲如浪濤般經(jīng)久不息。

浙江師范大學(xué)法政學(xué)院大黨委書(shū)記蔣國(guó)俊為陳立群校友頒發(fā)客座教授聘書(shū)，并發(fā)表講話。畢業(yè)于陳立群校友支教任校長(zhǎng)的貴州省臺(tái)江縣民族中學(xué)、現(xiàn)就讀于浙師大經(jīng)管學(xué)院、中非國(guó)際商學(xué)院的李春花同學(xué)，浙師大研究生支教團(tuán)代表胡馨文同學(xué)先后發(fā)言。報(bào)告會(huì)由校黨委副書(shū)記沈希主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、科級(jí)干部、師生代表等共同聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。

“我們走出去一定要比別的學(xué)校的老師都要教得好，不為別的，只為我們是浙師大的！”

1977年，陳立群考入浙江師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，“精神的豐富填滿生活的艱苦”是他大學(xué)期間最深的感受?；貞浧鸫髮W(xué)生活，陳立群最難忘的是每天在東大教室的晚自修和通宵學(xué)習(xí)；是每天早上不少于1600米的晨跑?！皩W(xué)習(xí)給了我良好的知識(shí)，體育給了我健康的身體”。重視學(xué)習(xí)同時(shí)強(qiáng)身健體，這也是陳立群在教育生涯中一直堅(jiān)守和傳承的教育模式。

陳立群認(rèn)為，作為師范大學(xué)的師范性一定要強(qiáng)化，我們就是要培養(yǎng)更好的人民教師。本科畢業(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)系772班全班同學(xué)約定，走入社會(huì)一定要比別的學(xué)校的老師都要教得好，“不為別的，只為我們是浙師大的！只為我們是數(shù)學(xué)系772班的！”回憶起在母校學(xué)習(xí)生活的歲月，陳立群覺(jué)得自己一路走來(lái)，正是浙師大的辦學(xué)精神為他確定了行動(dòng)方向，他的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有母校持續(xù)不斷的關(guān)懷?！拔业慕逃砟钭畛跣纬傻牡胤骄驮谡銕煷?！”陳立群激動(dòng)地說(shuō)。

“教育更多的是做雪中送炭的事情。人在困境的時(shí)候，只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)，我就要想辦法去為他們創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>

從一名普通的數(shù)學(xué)老師，到全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)，從杭州學(xué)軍中學(xué)，到支教貴州苗鄉(xiāng)，陳立群用腳步丈量連綿群山，用真情增添了支教溫度，用改革發(fā)展守牢了教學(xué)生命線。三年間，陳立群秉持宏志教育理念，殫精竭慮加強(qiáng)學(xué)校管理，改善師生生活條件、努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、狠抓教學(xué)質(zhì)量提升，臺(tái)江民中發(fā)生了翻天覆地的變化。

“接受教育才能更好地利用政策、資金等各方面資源，擁有文化才有能力掌控財(cái)富，駕馭財(cái)富，融入現(xiàn)代，擁有文明?！焙芏嗳藭?huì)疑惑他為什么會(huì)放棄百萬(wàn)年薪而選擇支教，而陳立群給出的答案是，“教育是國(guó)家長(zhǎng)治久安持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，可以促進(jìn)民眾整體文化素質(zhì)水平的提升。人生而平等，在孩子走向成功的道路中，旁人有給予幫助的責(zé)任和義務(wù)，想方設(shè)法為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這點(diǎn)非常重要?！?/p>

相比于大城市的孩子們擁有衣食無(wú)憂的生活條件、優(yōu)質(zhì)豐富的學(xué)習(xí)資源，臺(tái)江的孩子因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化水平落后，整個(gè)社會(huì)和家長(zhǎng)們普遍不重視教育，導(dǎo)致學(xué)生不僅基礎(chǔ)差而且惰性強(qiáng)。有3000多名學(xué)生的臺(tái)江民中，直到2014年才走出第一位大學(xué)生。為了找出教育意識(shí)淡薄的根源，他挨家挨戶家訪，竭盡所能地幫助村里的孩子，告訴家長(zhǎng)們知識(shí)的力量、教育的重要性。

每年的高考結(jié)束后，陳立群就會(huì)帶著老師們挨家挨戶送喜報(bào)，放鞭炮，為考上大學(xué)的孩子戴上大紅花，與當(dāng)?shù)厝罕姺窒砩龑W(xué)的榮耀?，F(xiàn)如今，臺(tái)江民中已經(jīng)從當(dāng)年的墊底中學(xué)一躍而起，學(xué)校一本上線人數(shù)從個(gè)位數(shù)到百位數(shù)，學(xué)校的高考增量從全州末尾沖到全州第一，打出一場(chǎng)漂亮的高考“翻身仗”。

“治貧先治懶，脫貧先脫愚。作為教育者還要再加一句，育人先育己?！?/p>

報(bào)告會(huì)上，陳立群回顧近40年的教師生涯，給現(xiàn)場(chǎng)師生上了一堂生動(dòng)的德育課。他認(rèn)為，人本質(zhì)上是一種精神的存在，教師本質(zhì)上是一名精神工作者?！艾F(xiàn)在作為物質(zhì)、金錢、名譽(yù)、地位的‘物’已經(jīng)都具備了，但是承載‘物’的德還沒(méi)有完全養(yǎng)成。”所以，陳立群要抓立德，抓學(xué)生們的精神教育。

從“宏志班”到“宏志校”，陳立群將一路走來(lái)的實(shí)踐概括提煉成“宏志精神”并投入心血加以研究。“宏志精神”三個(gè)核心詞是理解、主動(dòng)、勤奮，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向、高昂志氣、高雅志趣，關(guān)注百姓困難、倡導(dǎo)刻苦精神、完善健美人格、體現(xiàn)教育公平?！稗k宏志班就是希望給生活于困苦中的孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)，事實(shí)證明這些孩子都非常爭(zhēng)氣，第一屆宏志生中51個(gè)孩子45個(gè)上了重點(diǎn)大學(xué)，其中一個(gè)裸分直接上了清華大學(xué)?！?/p>

在臺(tái)江民中的日子，陳立群來(lái)的比誰(shuí)都早，回的比誰(shuí)都晚，在思考學(xué)校、學(xué)生存在的問(wèn)題的同時(shí)，也不斷更新理論知識(shí)，提高管理水平。他給自己定了三項(xiàng)任務(wù)，首要任務(wù)就是管理好臺(tái)江民族中學(xué)3060名學(xué)生；然后是，幫助臺(tái)江激活教育的造血功能，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。最后，撬動(dòng)社會(huì)的底層，讓苗鄉(xiāng)百姓認(rèn)識(shí)到教育的意義，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教、耕讀傳家的良好風(fēng)氣。

“作為師范院校的畢業(yè)生，我們要立足課堂，心系天下，遵道而行。我認(rèn)為，教育的道，首先是遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，然后是教育教學(xué)規(guī)律。”陳立群向在場(chǎng)師生拋出兩個(gè)問(wèn)題：“學(xué)生的品德是如何形成并進(jìn)步的？學(xué)生又是如何學(xué)習(xí)的？”陳立群勉勵(lì)師范生們好好修煉基本功，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，認(rèn)真思考這些教育問(wèn)題，“真心希望，未來(lái)我的支教接班人也來(lái)自浙師大！”現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，對(duì)陳立群的召喚做出熱情回應(yīng)。

“有您在，我們就不怕！您是我們的定海神針”

“在見(jiàn)到陳校長(zhǎng)之前，我們都想象陳校長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人，他能改變我們學(xué)校年年高考全州墊底的現(xiàn)狀嗎？我們會(huì)有希望考上大學(xué)嗎？”剛上高二的李春花和臺(tái)江民中的同學(xué)們一樣，都沒(méi)有想到，陳立群的到來(lái)，會(huì)讓他們的命運(yùn)有了如此大的改變。新建綜合樓和寢室樓，食堂從1個(gè)變成3個(gè)，熱水從無(wú)到有，教師教學(xué)工作步入正軌、加強(qiáng)體育鍛煉……不破不立，陳立群的“雷霆手段”接踵而來(lái)，直擊沉疴，改善了苗鄉(xiāng)孩子的教育條件。

“校長(zhǎng)說(shuō)，人應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，而我們苗疆的孩子更不應(yīng)該被大山遮住視線，阻擋前進(jìn)的步伐，我們應(yīng)該走出去，看看山外的世界，看看不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景?！眳R聚著夢(mèng)想的志向林在同學(xué)們的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，陳立群的每一次加油打氣，都讓李春花和同學(xué)們相信，“我們與大城市里的孩子沒(méi)有什么差別，重要的是相信自己”。正因?yàn)殛惲⑷骸芭帧卑愕年P(guān)懷，臺(tái)江民族中學(xué)的孩子們對(duì)自己進(jìn)行了重新定位?！皠?cè)胄r(shí)，我們因自己是臺(tái)江民族中學(xué)的學(xué)生而難以啟齒，到現(xiàn)在我們理直氣壯的說(shuō)自己是臺(tái)江民中的學(xué)生，我們以臺(tái)江民中為榮，以陳校長(zhǎng)為榮?！?/p>

“這個(gè)決定不是心血來(lái)潮的沖動(dòng)，而是深思熟慮后的斬釘截鐵?！?/p>

和陳立群一樣奮斗在支教路上的，還有浙江師范大學(xué)研究生支教團(tuán)。21年接力跑，對(duì)口幫扶廣西龍州，一群人將萬(wàn)千微光聚成一團(tuán)炬火，照亮了邊境龍州的教育星空。他們幫助龍州提前5年通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估，實(shí)現(xiàn)教育脫貧，陪伴龍州成為廣西首個(gè)脫貧摘帽的國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，也見(jiàn)證了當(dāng)?shù)卣龑⒐蕉匈|(zhì)量的教育夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“陳校長(zhǎng)說(shuō),沒(méi)有愛(ài)和責(zé)任，做不了教育，更做不好教育?！被貞浧鹱约旱闹Ы坛跣?，浙江師范大學(xué)第二十屆研究生支教團(tuán)成員胡馨文立志做像陳立群一樣的初心“守望者”，一生只做一件事，然后把它做好，用愛(ài)和責(zé)任為教育注入精神的力量。胡馨文激動(dòng)地說(shuō)：“做教育事業(yè)的忠誠(chéng)愛(ài)人，陳立群校長(zhǎng)是幸福的，浙師研支團(tuán)是幸福的，所有奮斗在教育*的浙師人都是幸福的?！?/p>

堅(jiān)守初心，堅(jiān)定信念，保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)和責(zé)任感始終如一。

兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)，掌聲不斷。最后，蔣國(guó)俊做總結(jié)講話。他指出，陳立群校友的先進(jìn)事跡，集中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人初心不渝、永葆本色的政治品格，突出體現(xiàn)了教育工作者潛心育人、傾心付出的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分詮釋了浙師人務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。浙師人要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、重溫初心使命，審視自我、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、拓寬格局，將個(gè)人奮斗融入學(xué)校發(fā)展、融入祖國(guó)建設(shè)。

崇高的教育事業(yè)，需要榜樣的引領(lǐng)。蔣國(guó)俊對(duì)深入開(kāi)展“學(xué)立群校友、守育人初心、擔(dān)教育使命”活動(dòng)作出部署。要堅(jiān)守師范教育本色，涵養(yǎng)不忘初心、心懷大愛(ài)的教育情懷，牢牢守住師范教育本色，扛起服務(wù)浙江教師教育使命，讓師范教育的底色亮起來(lái)；要磨煉教書(shū)育人本領(lǐng)，體悟樂(lè)教善教、因材施教的為師之道，深入開(kāi)展“立德·育德”工程，忠誠(chéng)教育事業(yè)，精習(xí)師范技能，提升育人能力，立志成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代筑夢(mèng)人；要深挖辦學(xué)興校動(dòng)能，永葆專注事業(yè)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的奮斗精神，緊跟時(shí)代步伐，主動(dòng)擁抱互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G、人工智能等新技術(shù)，刀刃向內(nèi)推動(dòng)自我革命。

沈希指出，根據(jù)深入開(kāi)展“學(xué)立群校友、守育人初心、擔(dān)教育使命”活動(dòng)要求，全體師生員工要迅速行動(dòng)起來(lái)，掀起學(xué)習(xí)宣傳陳立群校友先進(jìn)事跡的熱潮。我們要把開(kāi)展向陳立群校友學(xué)習(xí)活動(dòng)與當(dāng)前正在開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹車俊書(shū)記指示精神結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、使命感，履行好黨和人民賦予教育的新時(shí)代職責(zé)使命，滿懷激情投身學(xué)?！皠?chuàng)優(yōu)爭(zhēng)A”攻堅(jiān)戰(zhàn)，奮力譜寫(xiě)特色鮮明的一流大學(xué)建設(shè)新篇章。

2019年

10月25日

“我的教育初心在浙師”

陳立群學(xué)長(zhǎng)座談會(huì)

10月25日上午，“時(shí)代楷模”、數(shù)學(xué)77級(jí)校友陳立群返校座談會(huì)在浙師大數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)。校黨委副書(shū)記朱堅(jiān)主持會(huì)議。

“是許老師！”“邢老師，每個(gè)學(xué)生都像您的子女一樣?！薄瓌傋哌M(jìn)會(huì)議室，陳立群一眼便認(rèn)出了當(dāng)年教他的幾位老師，闊別多年再相見(jiàn)，他緊緊地握住老師們的手，親切地與他們一一交談。

“昨晚住的酒店，推開(kāi)窗就能看到尖峰山，想起當(dāng)年2000多名學(xué)生一起參加爬山比賽的場(chǎng)景，我還取得了第17名的成績(jī)?！被氐侥感?，陳立群倍感親切，熟悉的場(chǎng)景讓回憶涌上心頭：坐著載重50噸“通透”的大貨車來(lái)報(bào)到、道路邊“歡迎新同學(xué)”的標(biāo)語(yǔ)、來(lái)接站的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，往日來(lái)浙師求學(xué)的情境仍歷歷在目。

無(wú)論是在創(chuàng)辦浙江首屆宏志班還是赴黔東南義務(wù)支教，陳立群說(shuō)，這份教育初心的起源在浙師。從本科4年到學(xué)習(xí)研究生課程再到創(chuàng)辦宏志班，他對(duì)母校一路以來(lái)的培養(yǎng)和支持充滿感激。他至今還記得畢業(yè)前的班級(jí)約定：“我們走出去，一定要教的比別的學(xué)校的老師好，不為別的，只為我們是浙師大的，只為我們是數(shù)學(xué)系772班的。”陳立群始終牢記他們的約定，不忘教書(shū)育人的初心，教好書(shū)，做好教育工作。

回憶起支教剛開(kāi)始的那段“清靜的日子”，陳立群稱很充實(shí)，不被外界打擾，可以安安心心地陪在學(xué)生身邊。面對(duì)接踵而來(lái)的榮譽(yù)，陳立群說(shuō)自己始終只是一名普通的數(shù)學(xué)老師，一位平常的支教工作者，做好教書(shū)育人這件事，一切“只為心愿”。

“只要你‘認(rèn)定’做老師，就要一路走下去?！弊鳛閷W(xué)長(zhǎng)，陳立群不忘再三叮囑現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們，做任何事情都不能有功利心、目的性，做教育更是如此，哪怕過(guò)程中有困難和寂寞，也要“認(rèn)定”，要堅(jiān)持下去，這樣才能在專業(yè)上比別人鉆得深、研得透、走得遠(yuǎn)，成為當(dāng)之無(wú)愧的“佼佼者”。

“每次回來(lái)，看到母校發(fā)展得越來(lái)越好，我都感到由衷地喜悅，在浙師我永遠(yuǎn)是學(xué)生，在老師面前，我永遠(yuǎn)是小輩?！闭媲榱魈手?，陳立群憶往昔歲月，共敘母校恩、師生情，傾訴“不辭長(zhǎng)作浙師人”的自豪，感恩母校老師的拳拳愛(ài)心和百般關(guān)懷，也祝愿母校的未來(lái)更加美好。

朱堅(jiān)首先代表學(xué)校向陳立群校友當(dāng)選“時(shí)代楷?！北硎緹崃易ＹR，并感謝他在百忙之中回到母校、回到母院和大家座談。他指出，陳立群校友用實(shí)際行動(dòng)踐行了“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)精神和“厚德、仁愛(ài)、崇師、弘毅”價(jià)值追求，是全體浙師人的驕傲，也是全體浙師人學(xué)習(xí)的楷模。希望全校師生迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳陳立群校友先進(jìn)事跡的熱潮，在學(xué)校“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)A”、奮力建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)征程中作出新貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)陳杰誠(chéng)代表學(xué)院歡迎陳立群回家，在介紹完學(xué)院近年來(lái)的發(fā)展情況后，陳杰誠(chéng)表示學(xué)院已經(jīng)組建“陽(yáng)光助學(xué)支教團(tuán)”赴臺(tái)江縣民族中學(xué)支教，為黔東南地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。“他在平凡的工作崗位中，將教育的本質(zhì)體現(xiàn)得淋漓盡致，潛藏著真正的教育大愛(ài)?！苯處熃逃龑W(xué)院院長(zhǎng)周躍良講述了陳立群與教育教師學(xué)院的淵源，他說(shuō)，學(xué)院成立了田家炳德育研究中心，將進(jìn)一步做好體現(xiàn)教師教育特色的德育工作，也希望得到陳立群的支持。作為陳立群在浙師大中澳班的同班同學(xué)，繼續(xù)教育管理處處長(zhǎng)葉志雄激動(dòng)地將打算籌備“浙師大中澳班成立20周年”的*第一時(shí)間告訴老同學(xué)，葉志雄說(shuō)，立群同學(xué)引領(lǐng)了教育事業(yè)，他的精神值得被更多浙師人傳遞，我們要培養(yǎng)出更多出色的接班人接力支教事業(yè)。

“我印象中的立群一直是勤懇讀書(shū)、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。”曾給陳立群所在班級(jí)輔導(dǎo)過(guò)《高等代數(shù)》和《近世代數(shù)》課的陳淼森回憶道，當(dāng)時(shí)陳立群就讀的數(shù)學(xué)772班非常突出，班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃，榮譽(yù)感和凝聚力也很強(qiáng)，“老師為有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，師大更是以你為榮。”陳淼森說(shuō)。談起自己的學(xué)生陳立群，邢怡琴滿臉的驕傲，她說(shuō)如今班里很多同學(xué)都成為了教育行業(yè)的佼佼者，而陳立群更是榜樣中的標(biāo)桿，希望在座的同學(xué)們都要好好向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)。既是師長(zhǎng)又是好友，樓世洲表示很有幸能與陳立群攜手共進(jìn)，在為長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)教師制定“師資培養(yǎng)計(jì)劃”的過(guò)程中，他對(duì)陳立群的高要求和周全考慮印象深刻，真正關(guān)心每一位老師，陳立群的每個(gè)想法都為了教師的成長(zhǎng)。

榜樣的力量深深感染著在場(chǎng)的每一位師生，在自由交流環(huán)節(jié)，幾位同學(xué)紛紛表示以后想加入支教隊(duì)伍貢獻(xiàn)一份力量，而陳立群也分享了自己對(duì)建設(shè)教師隊(duì)伍“三項(xiàng)任務(wù)”的高要求，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)鷮?shí)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀教師打好基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、離退休教師代表和部分學(xué)生代表參加座談會(huì)。

數(shù)計(jì)學(xué)院老師鄭園園：

“我就是一介書(shū)生,我一輩子只做一件事,就是教好書(shū),做好我自己的教育工作。”今天，我深深地為立群學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的大愛(ài)、對(duì)教育的大情懷和對(duì)育人事業(yè)的大格局所震撼和感動(dòng)。確實(shí)，作為一名新時(shí)代的教育工作者，僅依靠熱情和激情是不夠的，需要心懷家國(guó)的教育情懷、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的教育理念和行之有效的教育方法。作為一講師范大學(xué)的教育工作者，我們承擔(dān)的是培養(yǎng)人師的重任，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記教育之道，牢牢把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)好立德樹(shù)人、鑄魂育人根本任務(wù)，為培養(yǎng)新時(shí)代有情懷、有學(xué)識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃ぷ髡叨瞰I(xiàn)智慧和力量。

行知學(xué)院老師胡輝：

無(wú)論是“人生而平等，教育要做雪中送炭的事”，還是“立人先立德，扶貧先扶志”，這既是陳立群的教育“宣言”，更是他的使命擔(dān)當(dāng)。他“不為功利，只為心愿”，始終堅(jiān)守教育初心，保持著對(duì)人民的赤誠(chéng)之心。黨員干部不論在哪個(gè)崗位，從事哪類工作，都要牢記黨員和教師的雙重身份，忠于職守、甘于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”好老師。

幼師學(xué)院學(xué)生方文斌：

“花甲進(jìn)廟鄉(xiāng)，燭照學(xué)子路”，陳校長(zhǎng)就是一道曙光照亮了一群孩子，他改變了臺(tái)江民族中學(xué)的教育現(xiàn)狀。他說(shuō)，他感恩高考，想給學(xué)生好的機(jī)會(huì)，想要教育公平?！敖倘藷o(wú)問(wèn)貴賤，育人不分貴賤！”這樣的精神深深觸動(dòng)著我，即將畢業(yè)的我參與“碩師計(jì)劃”，即將去農(nóng)村學(xué)校任教，陳立群校友的講話讓我更有信心更有決心去服務(wù)農(nóng)村學(xué)校，我希望能把陳立群校友的“時(shí)代楷模精神”帶到更遠(yuǎn)的地方，把“六秩芳華，教澤天下”的浙師精神帶到更遠(yuǎn)的地方！

人文學(xué)院老師盛燦燦：

如果不是陳學(xué)長(zhǎng)的支教故事翻開(kāi)了過(guò)往，我無(wú)法意識(shí)到，內(nèi)心里對(duì)龍州的懷念，是如此深切。離開(kāi)龍州已近7年，不知道老師們有沒(méi)有變了模樣，學(xué)生們是否還在談?wù)摾硐耄慨?dāng)年播下的希望的種子，是有多少已經(jīng)發(fā)芽成長(zhǎng)？很幸運(yùn)成為1/18325，為大山里渴望走出去看世界的孩子們助力，很幸運(yùn)能為祖國(guó)需要，與研究生支教團(tuán)相遇，我們也將以陳學(xué)長(zhǎng)為榜樣，秉承育人初心，擔(dān)當(dāng)樹(shù)人使命，將逐夢(mèng)龍州的故事傳承下去。

數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生朱淑雅：

今天看到陳立群學(xué)長(zhǎng)的我十分激動(dòng)，早已聽(tīng)過(guò)關(guān)于他的故事，沒(méi)想到我還能親眼見(jiàn)到他。作為一個(gè)來(lái)自貴州的孩子，我深知大山里教育的落后，也明白陳立群學(xué)長(zhǎng)的到來(lái)對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆拥囊饬x。他的愛(ài)心與責(zé)任感令我感動(dòng)，我要向他致敬，向他學(xué)習(xí)！我也會(huì)在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中努力提升自己，最后回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力。

記者 | 陳路暢姚盼菲 錢浩楠 徐潤(rùn)喆

攝影 | 方以琮 徐鴻軒

視頻 | 傅棟 陳林炫 吾恒玥 黃健 李晨 孟子煦 王中輝 羅正浩（實(shí)習(xí)） 陳櫻芝（實(shí)習(xí)） 王松迎（實(shí)習(xí)）

責(zé)任編輯 | 朱慧 姜旭晨 趙菡婧