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陳校長34年中當(dāng)過5所學(xué)校的校長，面對不同的生源和起點，他都把后進(jìn)的學(xué)校帶到拔尖的水平，成就了響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭珖盒ｉL”美譽(yù)。19年前，陳立群在杭州長河高中創(chuàng)辦了浙江省首屆宏志班，親自挑選班主任和任課老師，把自己對貧困學(xué)生的關(guān)愛無微不至地融進(jìn)到學(xué)生心里。

2001年，正在一個小作坊打工的董永軍，突然接到電話讓他回家，他還不知道，家里來的人，將是改變他一生命運(yùn)的人。那天下雨，他沒想到眼前這位是校長，而陳校長也沒有想到，這個用泥瓦搭蓋、多處漏風(fēng)的土屋，竟然就是董永軍的家。因為父親常年賭博，董永軍家里幾乎一貧如洗。陳校長按捺著內(nèi)心的詫異，把錄取通知書交給了董永軍。

陳校長專程送給董永軍的通知書，是浙江首個宏志班的首屆錄取通知書。宏志班招收品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生，為他們免除一切費用、提供補(bǔ)貼?！叭松降取?，帶著這樣的初心，陳校長摸著石頭過河。為了籌集資金，他數(shù)不清敲了多少家企業(yè)大門，走訪了多少山區(qū)中學(xué)，吃了多少次閉門羹。

這些宏志生們的性格問題逐漸顯露。體弱多病、內(nèi)心自卑，不愿意和外界接觸。為了改善宏志生們的性格，他教學(xué)生怎么生活，不能死讀書。他提議成立銅管樂隊、長跑隊，孩子們變得陽光、樂觀、自信了。陳校長對這些寒門學(xué)子的改變，不僅僅是命運(yùn)上的，還有心理上、心態(tài)上的。

在董永軍看來，陳校長給他最珍貴的，是給了他“精神支柱”。有一次高中放假，陳校長送他回家，一眼看去房子沒了，他家變成了一片廢墟，墻全倒了，什么都沒了。董永軍一下子崩潰了，呆呆地站在廢墟上，眼淚止不住地流。陳校長走過來拍著他的肩說，這個家沒了，你在杭州還有一個家。董永軍這輩子都不會忘記這句話，此后放假，校長都會帶他去家里住兩天，即便他的成長過程中缺失過愛，但在宏志班，他得到的全都是愛。

擁抱著這樣的愛與責(zé)任，浙江省首屆宏志生交出優(yōu)異成績單，首屆宏志班51人中有45名上了一本線，第一名被清華大學(xué)錄取。陳立群一共帶出了12屆宏志班，招收的學(xué)生全部考上大學(xué)。相比于成績，他更堅信一句話：“教育首先是精神成長，其次才成為科學(xué)獲知的一部分?！?/p>

“兒去貴州，不為功利，不求功德，只為心愿?！边@是陳立群告別老母親的話，不止如此，他還把一個人的支教，變成一群人的勠力同心。從創(chuàng)辦宏志班，到現(xiàn)在辦好一所宏志校，陳立群走過這么一條路，“愛與責(zé)任”的辦學(xué)理念，影響到更多學(xué)生和老師。一批批宏志生已經(jīng)長大成人，將宏志精神傳遞到更多的土壤上。朱華彬和宏志班的同學(xué)一起去看望校長，看著苗族孩子身上的那種無力感，和想要改變自己命運(yùn)的眼神，直勾勾地戳進(jìn)了朱華彬心里，就像看到了當(dāng)年的自己。他們決心像校長那樣去幫助更多的孩子。正在籌備宏志基金，以幫助更多的孩子實現(xiàn)求學(xué)夢。

2016年8月，已近60歲的陳立群從國家重點高中杭州學(xué)軍中學(xué)的校長崗位上退休，來到距離家鄉(xiāng)1400公里外的貴州貧困山區(qū)，擔(dān)任臺江縣民族中學(xué)校長一職，開啟了他分文不取的支教生涯。

“不為功利，不求功德，只為心愿，這個心愿就是有更多的苗族孩子，能夠走出大山，去實現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。”

臺江民族中學(xué)是臺江縣唯一的公辦高中，苗族學(xué)生接近98%。副校長劉躍富回憶，陳立群來支教之前，臺江民族中學(xué)難得有5到10個中考前100名的生源，在黔東南州高中考評時連年排在末尾，個別年份，考上一本的學(xué)生不超過1人。3000多名學(xué)生只有一個食堂，幾十個人擠一間宿舍，老師不負(fù)責(zé)任、照本宣科，學(xué)生家庭外出打工收入微薄，當(dāng)?shù)亓餍械挠^念是“讀書無用論”……民中的教師狀態(tài)和學(xué)習(xí)氛圍之差，更讓初來乍到的陳立群感到詫異。

面對教育基礎(chǔ)如此薄弱的學(xué)校，上任后陳立群大刀闊斧地實施了一系列鐵腕措施：統(tǒng)一實行學(xué)生寄宿制，制定職工考勤辦法、教師退出機(jī)制等16項管理制度，整頓校風(fēng)教風(fēng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，短短兩個月內(nèi)學(xué)校面貌就煥然一新。他還自掏腰包，把所獲得的國務(wù)院政府特殊津貼和杭州市杰出人才獎的20多萬元錢拿出來，設(shè)立了臺江縣民族中學(xué)陳立群獎教金，獎勵優(yōu)秀教師。

陳立群治校的三年里，臺江民族中學(xué)高考本科上線學(xué)生人數(shù)持續(xù)攀升，今年全校885名學(xué)生參加高考，有561人考取了本科，高考本科上線率竟達(dá)到65%以上，增長人數(shù)在全州排名第一。陳立群說，他還要幫更多的孩子走出大山。

“給錢總是要花光的，給物資總是要用完的，唯有把農(nóng)民的孩子培養(yǎng)好，才能使家庭的貧困不會成為世襲。”

陳立群當(dāng)年用心呵護(hù)的幼苗已經(jīng)長大，他喚醒的不只是孩子們的宏圖大志，更是用愛喚醒了他們那份感恩的心。這樣的一種傳遞，這樣一種奇妙的命運(yùn)相系，跨越時間和地域，讓我們看到愛的力量，人性的光芒，以及這片土地的希望。教育的最大魅力，不僅僅是錦上添花，讓好的更好，而是雪中送炭。

新華社點評陳立群時這樣說：他信仰堅定、潛心育人始終全面貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。他樂教善教、思維創(chuàng)新，倡導(dǎo)宏志教育，將愛國情、報國志、強(qiáng)國行融入教學(xué)和管理，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。他不忘初心、至誠為民，退休后婉拒民辦學(xué)校高薪聘請，遠(yuǎn)赴黔東南貧困地區(qū)義務(wù)支教，3年多來培養(yǎng)出一支優(yōu)秀教師骨干隊伍，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅躍升。他心有大愛、無私奉獻(xiàn)，始終把幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長作為己任，支教期間翻山越嶺、走寨訪戶，家訪并資助100多戶苗族貧困家庭，足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用義舉帶動更多人開展支教助學(xué)。

潛心教書 用心育人 脫貧攻堅 教育報國，這顆心，是一名人民教師的情懷，是一名共產(chǎn)黨員的初心，這顆心，燭照著孩子們的成長，也為中國的扶貧扶智做出無私貢獻(xiàn)，這樣的浙師人值得每一位浙師人學(xué)習(xí)、點贊！

心有大愛的浙師人，你當(dāng)之無愧！