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【MBA中國網(wǎng)訊】

近年來，浙江師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院環(huán)境科學(xué)教工黨支部碩果累累——

“十佳教師”“杰出科研導(dǎo)師”“優(yōu)秀班主任”……

培養(yǎng)出了“浙師全英文學(xué)霸第一班”、清華直博生等優(yōu)秀人才

83％以上的支部教師拿過國家基金

創(chuàng)建了學(xué)院第一個“黨員示范實(shí)驗(yàn)室”

這么多的成績

離不開每一位支部成員的努力，更離不開一個人的堅(jiān)持與付出，她就是

地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院環(huán)科系教工黨支部書記

洪華嫦

她也因此入選了2018新時代浙江省“千名好支書”

從實(shí)驗(yàn)室到百姓家，為環(huán)保助力

洪華嫦的研究領(lǐng)域涉及飲用水消毒副產(chǎn)物的形成、控制及膜處理、環(huán)境毒理等方面。近日，她所在的課題組首次在中科院二區(qū)top期刊

洪華嫦在義駕山小學(xué)主講“飲水與健康”知識講座。

擔(dān)任環(huán)科教工黨支部書記四年來，洪華嫦多次組織支部成員走進(jìn)基層，他們的足跡遍布金華城鄉(xiāng)及周邊地區(qū)，“身為黨員，我希望更好地服務(wù)社會，利用實(shí)驗(yàn)室資源為環(huán)保助力?！焙槿A嫦說。此外，支部黨員林紅軍入選浙江省剿滅劣五類水督導(dǎo)組成員，他同樣是奮戰(zhàn)在環(huán)保事業(yè)前線的優(yōu)秀黨員。

洪華嫦曾組織支部成員前往鞋塘鎮(zhèn)考察調(diào)研。鞋塘鎮(zhèn)長期以水產(chǎn)養(yǎng)殖和農(nóng)作物種植作為主要經(jīng)濟(jì)來源，取得經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的同時卻對環(huán)境造成了破壞。在與當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)政府舉行的“五水共治”和環(huán)境治理對接會上，洪華嫦提出“從切斷外源污染、控制內(nèi)源污染、建設(shè)內(nèi)部生物鏈”等方面治理水體污染的建議。同時，她還專門邀請專家丁林賢、馬遠(yuǎn)軍、林紅軍等人為水污染問題“把脈問診”。

洪華嫦與支部成員在山早村調(diào)研。

在洪華嫦看來，除了眼前的水體污染治理工作，更重要的是走進(jìn)課堂，在孩子們心中種下“環(huán)?！钡姆N子，與支部成員一起發(fā)放問卷、舉辦系列講座，甚至是帶領(lǐng)孩子們一起做垃圾分類的小游戲來普及環(huán)保知識，經(jīng)過一系列有設(shè)計的科普活動，義烏市義駕山小學(xué)小學(xué)生們的環(huán)保答題正確率從68%提高到98%。

穩(wěn)扎穩(wěn)打找準(zhǔn)支部建設(shè)的“發(fā)力點(diǎn)”

計劃往往是洪華嫦開展支部建設(shè)的第一步。每年初她都會寫年度計劃——從第一次活動一直到最后一次活動，每個活動由不同的老師負(fù)責(zé)。這種責(zé)任到人的方法，將任務(wù)細(xì)分落實(shí)到各成員，以確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

洪華嫦組織課后研討。

黃丹是地理環(huán)境學(xué)院組織員，平時跟洪華嫦接觸較多。在她眼中，洪華嫦是個踏實(shí)、務(wù)實(shí)，對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好支書。制定方案、預(yù)算經(jīng)費(fèi)、統(tǒng)籌時間和人員、解決交通難題……支部每次開展主題實(shí)踐活動前，她都要反復(fù)地斟酌和確認(rèn)每個環(huán)節(jié)的可操作性。“洪老師還特別重視支部學(xué)習(xí)，關(guān)心支部的每一名成員，她能獲得‘浙江省千名好支書’這個榮譽(yù)是實(shí)至名歸的?！秉S丹說。

為了發(fā)揮每位黨員的先鋒模范作用，洪華嫦認(rèn)真組織民主評議黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系個人實(shí)際進(jìn)行黨性分析?！袄碚搶W(xué)習(xí)主動性不夠”“成果申報得失心重”“待人接物不夠熱情，與同事交流時間少”……組織生活會上，大家都深入地剖析自己和他人存在的問題，為了共同進(jìn)步坦誠相見?！拔覀儚恼嗡枷胨刭|(zhì)、處事方式方法、工作經(jīng)驗(yàn)等多角度出發(fā)，深入挖掘自身存在的問題，從而更好的改造自我、提高自我、完善自我?！焙槿A嫦介紹道。

洪華嫦非常重視開展支部學(xué)習(xí)活動。除了集中開展理論學(xué)習(xí)，組織收看《厲害了，我的國》《永遠(yuǎn)在路上》等專題片，開展“不忘初心，牢記使命”系列主題黨日活動，組織參觀浙西南革命根據(jù)地紀(jì)念館、開展“實(shí)驗(yàn)室安全”學(xué)習(xí)交流活動等等，通過形式多樣的活動幫助支部成員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。“平時教師們都是相對獨(dú)立的個體，分散在辦公室、實(shí)驗(yàn)室，而支部成了大家聯(lián)絡(luò)、溝通的橋梁?！焙槿A嫦說。

將嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)帶到學(xué)生中去，打造“黨員示范試驗(yàn)室”

“洪老師會推薦一些比賽或者鼓勵我們參加科研項(xiàng)目?！?/strong>