亚洲欧美中文日韩在线v日本,亚洲精品永久在线观看,亚洲av日韩av永久无码色欲,亚洲成a人片777777,亚洲人成网站在线播放942

他叫曹曉華，他和他的學(xué)生們有個(gè)微信群，叫“花生花生”，這是學(xué)生們起的名字。他們說，“華叔”本人就像花生，外表樸實(shí)無華，默默無聞，深深地扎根在泥土里，卻結(jié)出了豐盛的果實(shí)……

不茍言笑、要求嚴(yán)苛

有人說他是“學(xué)校最嚴(yán)厲的老師”

一篇論文，14次找學(xué)生討論修改

洞察學(xué)生的困難，再忙也要為他們分擔(dān)

他是自炊時(shí)系著小碎花圍裙做飯的萌大叔

熱愛工作、專注科研、執(zhí)著上進(jìn)

他更是學(xué)生們引以為榜樣的優(yōu)秀學(xué)者

正如學(xué)生們形容的

他就是如花生一般樸實(shí)無華，卻結(jié)出累累碩果的

我校教師教育學(xué)院博士生導(dǎo)師、社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng)

也是2018年省級(jí)優(yōu)秀教師暨省高校優(yōu)秀教師獲得者

曹曉華老師

教師簡(jiǎn)介

曹曉華

浙江師范大學(xué)“雙龍學(xué)者”特聘教授，浙江省“151”人才第二層次，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人。畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院心理研究所獲認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士學(xué)位。2013-2014在美國(guó)范德堡大學(xué)心理系從事博士后研究。多年來一直專注于漢字認(rèn)知發(fā)展研究，已主持三項(xiàng)有關(guān)漢字學(xué)習(xí)的國(guó)家社科基金和國(guó)家自然科學(xué)基金，兩項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目。在國(guó)外SSCI/SCI刊物和國(guó)內(nèi)《心理學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文20多篇。有關(guān)兒童漢字認(rèn)知腦機(jī)制發(fā)展的論文被美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)的美國(guó)科學(xué)院院士Marlene Behrmann 教授重點(diǎn)推薦至Faculty of 1000，被認(rèn)為是非字母語(yǔ)系字詞加工腦機(jī)制發(fā)展的第一篇報(bào)道，是相關(guān)領(lǐng)域的必讀文獻(xiàn)。出版專著《漢字認(rèn)知的心理機(jī)制》獲浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

01

嚴(yán)師的課堂讓人“崩潰”，卻也“很享受”

不茍言笑、行峻言厲，是多數(shù)學(xué)生對(duì)曹曉華的第一印象，課堂上的他很少說笑活躍氣氛，都是直接扔“干貨”：布置高難度系數(shù)的課程作業(yè)、頻繁轟炸的課堂提問，都讓學(xué)生們直呼“崩潰”，所以也有人說他是“學(xué)校最嚴(yán)厲的老師”。

在每屆實(shí)驗(yàn)心理學(xué)課上，曹曉華要求“每人獨(dú)立模仿一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)”，對(duì)于本科生而言，完成這樣的作業(yè)實(shí)屬不易?！皩?shí)驗(yàn)心理學(xué)是一門難度系數(shù)很高、培養(yǎng)心理學(xué)思維方式的復(fù)雜課。改變?nèi)说乃季S方式是很難的，學(xué)習(xí)這門與思維轉(zhuǎn)變有關(guān)的課程是艱難而漫長(zhǎng)的，必須下苦工夫?！辈軙匀A說。

面對(duì)學(xué)生的緊張，曹曉華親自上陣，小到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，從頭到尾手把手教學(xué)，甚至墊支實(shí)驗(yàn)中招募被試的費(fèi)用。最后他專門對(duì)每個(gè)作實(shí)驗(yàn)報(bào)告的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

“以前我覺得曹老師很嚴(yán)厲，接觸多了才明白那是他對(duì)學(xué)生的付出和愛，他希望他的學(xué)生都能更優(yōu)秀，成為一名真正的心理學(xué)人。”學(xué)生趙姝慧說。

曹曉華還會(huì)要求每個(gè)學(xué)生閱讀1-2篇國(guó)內(nèi)外心理學(xué)高水平期刊的文獻(xiàn)，總結(jié)門道，并模仿其中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，予以探討。“只有讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)后再進(jìn)行討論，課程基礎(chǔ)才會(huì)扎實(shí)。”曹曉華說。

曹曉華要求學(xué)生模仿的實(shí)驗(yàn)之一。

“曹老師的課堂充滿了思考的氣息?！?span>提起曹老師的課，大三的楊榮欽激動(dòng)不已，他很享受心理課上的“頭腦風(fēng)暴”，同時(shí)曹老師對(duì)于工作的熱愛與專注也深深感染了他，“在面對(duì)困擾時(shí)，老師就像一塊警示牌時(shí)刻提醒著我，讓我明確自己該如何選擇?！?/p>

曹曉華進(jìn)行心理實(shí)驗(yàn)測(cè)試。

曹曉華鼓勵(lì)學(xué)生要“志存高遠(yuǎn)，落入精微”。要有高遠(yuǎn)的志向，但要從細(xì)微之處入手，通過一點(diǎn)一滴的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。就像他教授的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，每一個(gè)結(jié)論、每一項(xiàng)成果都從小小的實(shí)驗(yàn)開啟。碩士研究生李慶蘭說：“我從曹老師身上學(xué)到的、很深刻的一點(diǎn)是，好的研究一定是一步一步改進(jìn)的，成功也是一步一個(gè)腳印走出來的?！?/p>

02

嚴(yán)師出“高徒”，憑的是熱愛、專注與執(zhí)著

曹曉華每年只帶2名碩士研究生，卻個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，不僅多人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和省優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文，更有不少深受老師影響，選擇繼續(xù)在科學(xué)研究這條路上執(zhí)著前行，并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生們，這都讓曹曉華感到欣慰和自豪。

2018屆畢業(yè)生李城林，現(xiàn)在德國(guó)耶拿大學(xué)攻讀博士學(xué)位；

2017屆畢業(yè)生楊琪，現(xiàn)在同濟(jì)大學(xué)攻讀博士學(xué)位；

2016屆畢業(yè)生劉賦樊和馬曉莉，分別在芬蘭韋斯屈來大學(xué)和德國(guó)洪堡大學(xué)攻讀博士學(xué)位；

2015屆畢業(yè)生王本馳，選擇到荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)讀博，目前成績(jī)喜人，已發(fā)表SCI論文10余篇

……

對(duì)碩士研究生，曹曉華更是嚴(yán)格要求。除了要求模擬實(shí)驗(yàn)，他還鼓勵(lì)學(xué)生們多去參加大型學(xué)術(shù)會(huì)議開闊眼界，建議他們同心理學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)上的郵件溝通，而平時(shí)只要學(xué)生們有可行的想法，他更是全力提供資金支持并加以指點(diǎn)。

學(xué)生每一篇交上來的論文，曹曉華都會(huì)像自己的論文一樣認(rèn)真對(duì)待。先專門花幾天理清思路、思考問題，再把學(xué)生叫到面前，認(rèn)真探討、逐句分析。

李城林的第一篇外文論文，前前后后就與曹老師進(jìn)行了14次討論與大修改。當(dāng)時(shí)他的思路不斷遇到瓶頸，花了一個(gè)多月寫出的成果卻不盡人意，經(jīng)過老師指導(dǎo)修改后仍迷茫不已，這對(duì)他打擊很大，曹老師發(fā)現(xiàn)后不斷主動(dòng)找他探討新思路，陪他分析新整理的數(shù)據(jù)。

“曹老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是同樣的負(fù)責(zé)，他在稍有空隙時(shí)便會(huì)關(guān)心學(xué)生們的進(jìn)展，正是老師這種耐心認(rèn)真的精神感染了我，激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)。”

曹曉華對(duì)科研的熱愛、專注與進(jìn)取深深影響著每一位學(xué)生。每天從早上8點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)多，除了回家吃飯，曹曉華基本上都在辦公室；隔一段時(shí)間就要去國(guó)內(nèi)知名心理研究所交流經(jīng)驗(yàn)，把最前沿成果帶回來學(xué)習(xí)并傳授給學(xué)生們。

“曹老師思維敏銳、見解獨(dú)到，有很強(qiáng)的批判性思維”“他教會(huì)我們?cè)谔骄繂栴}中發(fā)現(xiàn)樂趣”“他對(duì)科研總是充滿著無盡的熱情”……聊起曹曉華執(zhí)著于做學(xué)問的那股勁，學(xué)生們滔滔不絕。

03

外冷內(nèi)熱“反差萌”，學(xué)生的事情他一定放心上

課堂上嚴(yán)肅的曹曉華，生活中卻是暖心的“華叔”。每次和課題組去自炊，曹曉華總會(huì)“露一手”，親自下廚給學(xué)生們準(zhǔn)備一桌美食。平日里嚴(yán)肅的老師突然圍上碎花的小圍裙，拿起菜刀在各種食材面前游刃有余，和身旁的學(xué)生偶爾還會(huì)談幾句下廚心得，這樣“反差萌”的曹老師總引得學(xué)生們笑語(yǔ)聲不斷。

學(xué)生李慶蘭第一次的開題報(bào)告沒能通過，情緒有些低落，曹老師怕她壓力太大，便主動(dòng)找到她，讓她先休息休息、調(diào)整心情?！爱?dāng)時(shí)曹老師其實(shí)很忙，但他還是一直抽空陪我討論其他方案，并提供了好多資料給我，我的開題才能那么順利?！边@樣暖心的“華叔”，讓李慶蘭充滿感激。

“曹老師基本上對(duì)學(xué)生們好不會(huì)直說，但是如果有什么困難，只要你跟他講了，他肯定是會(huì)放在心上的?！崩顟c蘭說。

“曹老師為人謙虛，對(duì)工作對(duì)學(xué)生都是盡心盡力，從他身上你能學(xué)到——要淡泊明志，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)?！?學(xué)生趙姝慧說。以身作則，言傳身教，從教十余載，曹曉華坦言，他仍會(huì)一直堅(jiān)守在教學(xué)和科研第*，在教師這個(gè)崗位上繼續(xù)“不忘初心”。

如師如父如友

這么好的老師給我來一打！

記者丨馬樂瑤

圖片丨由本人及其學(xué)生提供

今日編輯丨馬樂瑤

責(zé)任編輯丨姜旭晨

“可怕”卻可愛，敬佩更敬愛，為這樣的“華叔”點(diǎn)贊↓↓