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【MBAChina網訊】從華農動物科學專業(yè)到我校漢語國際教育碩士，毅然辭去中山大學實驗室行政助理一職，重返時隔4年的學生時代，2年志愿教師、5年專職教師，在喀麥隆教漢語已有7年，7月中旬，她在《人民日報》發(fā)表文章，講述她在馬魯阿的溫暖故事。

她是我校2010級漢語國際教育碩士、校友陳連香

讓我們一起跟隨她的教學時間，走進其在非教學漢語的故事

從研究科學到漢語教學，她義無反顧

在比中國慢7個小時的喀麥隆，不管早上有沒有課，陳連香每早6點準時起床，簡單梳洗完畢后，7點半乘坐孔子學院安排的車，30分鐘后到達校區(qū)。晚7點前回到教師公寓，準備第二天的教案，晚11點準時休息。

這樣的生活，陳連香已持續(xù)近7年?！暗谧x研之前，我也沒想過我會當漢語教師?！标愡B香坦言。2006年，動物科學專業(yè)的她從華南農業(yè)大學畢業(yè)，在中山大學一實驗團隊擔當行政助理。2010年，陳連香辭掉工作，毅然決定考研，重返時隔4年的學生時代。在旁人看來這是一個十分大膽的決定，已經有了穩(wěn)定的工作何必再去重新就讀呢？她只一句，“想嘗試不一樣的人生?！标愡B香激情澎湃，熱衷于嘗試新鮮事物，“想出去走走，想看看世界?！?/span>

就這樣，陳連香憑著一股子果敢與感性，成為我校漢語國際教育專業(yè)第一批研究生。這是她第一次出省，從廣東省只身求學。而入學一年后，果敢與感性再次在她身上體現(xiàn)。在學院領導的支持和鼓勵下，陳連香自愿報名參加志愿教師考試，并成功成為一名志愿教師，“當時覺得好奇，因為我從未去過很遠的地方，感覺很新鮮?！?/span>

文化摩擦、不安全因素……她未曾放棄

讀研已是陳連香第一次獨自出省，而一年后，前往喀麥隆雅溫得第二孔子學院做志愿教師更是一次遠途“冒險”。從一座大洲去到相隔一萬多公里的大洲，坐飛機也需近20小時。

初到非洲，她并沒有害怕，反而感到安心。一下飛機，就有孔院的中方工作團隊前來接陳連香一行10人隊去學校。同伴同行、前輩指導，在語言上就讓陳連香安心不少，“不存在難度。”

作為一名初入非洲的新人教師，陳連香對新鮮的非洲文化十分好奇，有時做錯事情也能得到包容。而在非待久了，最初的新人優(yōu)勢已經喪失，彼此的文化摩擦越來越多?！伴_始你是新人，即使你做錯了事情，大家也會覺得沒關系，但你待久了，大家會認為你怎么這些還不能做好?！标愡B香說，“彼此對對方的要求越來越按自己的文化走吧！”

非洲學生時間觀念淡薄曾一度讓陳連香感到棘手。約定好8點30分集合，別說提前到達，準時都較少，更有甚者遲到2個小時。已經安排好流程，卻很難按計劃順利展開，陳連香感到苦惱。另一邊，學生也十分不解，“老師，那你也晚點到就好啦。沒事的，我們大家都這樣?！标愡B香哭笑不得。

然而仔細想想，學生說的沒有錯，“因為這就是他們的文化?！标愡B香說道。應該入鄉(xiāng)隨俗，不能直接沖突，但遲到的確影響安排，要怎么做才好呢？于是，陳連香想到以后都約好在規(guī)定時間前，這樣陸陸續(xù)續(xù)不就都好了嗎？這樣改變下來，巧妙地化解了文化摩擦，雙方也都理解對方，“他們能知道就是那么個意思，自己遲到來但總是會早于規(guī)定時間?！?/span>

盡管有過摩擦，但陳連香仍未放棄。一年后，本應回國準備研究生畢業(yè)事項的她，選擇繼續(xù)留在非洲教學漢語。事實上，鮮少有人會選擇留任，而這一留，也讓她延期一年畢業(yè)。果敢與感性驅使她作出這樣的選擇，“當時覺得做漢語老師很有意思?！标愡B香開始喜歡上了這份工作，不想離開非洲這片熱土……“我很喜歡漢語教學，所以還是留任吧！”而畢業(yè)后，她也順利通過浙師大專職教師考試，成為一名專職教師。

在馬魯阿教漢語時，她感受過埃博拉病毒肆虐的害怕、遭遇恐怖襲擊事件的恐懼，卻常說，“這是一座溫暖之城?！?/span>

溫暖在哪？感動于何處？陳連香這樣說：

溫暖的司機

如果問在馬魯阿工作過的漢語老師們，平時接觸得最多的外方人員是誰，我想，所有人都會異口同聲地說出一個名字“阿巴卡（Abakka）”。

阿巴卡是馬魯阿大學高等師范學院的司機，也是高師院長指定給中國老師開車的司機，從2009年至今，每一任漢語老師們都是在阿巴卡的“護送”下去上課的，從來沒有出過任何意外。可以說，阿巴卡是中國老師們最熟悉的“好朋友”。

他是土生土長的馬魯阿人，虔誠的穆斯林，駕駛技術一流的老司機，更是馬魯阿活動的“百科全書”。阿巴卡很簡單，卻通曉人情世故，而且助人為樂。如果哪位中國老師生病了，他會惦記著，不時打電話來問候，并且拎一大桶他妻子做的bouillie（當地人用面粉、牛奶、花生、水和糖等做成的一種糊糊）來家里探望。家里水管、燈泡兒什么的壞了，阿巴卡找人來修；煤氣用完了，阿巴卡叫他的摩的司機朋友來換；工作中遇到問題，找阿巴卡準沒錯兒；生活中不懂的還是問阿巴卡。總而言之，阿巴卡是“萬能”的，他跟中國老師們的工作和生活息息相關。

記得有一年，我去雅溫得出差?；爻痰臅r候，不幸遭遇飛機晚點，飛機不僅延遲到凌晨一點起飛，還將臨時改變航線，要到另外一個叫加魯阿的城市降落，也就是說凌晨兩點多的時候我將抵達一個我從來沒有去過的陌生的城市，距離馬魯阿四個多小時的車程。絕望之下，我只好打電話向阿巴卡求救。阿巴卡很淡定地安慰我說：“Madame Chen,不用擔心，我有朋友在加魯阿，我打電話給他，讓他去機場接你。他先送你去酒店休息，等天亮了再把你送回馬魯阿?！碑斘业诌_加魯阿機場的時候，由于我是所有旅客中唯一一個中國人，阿巴卡的朋友很快就找到了我，把我安置到車上。凌晨兩點多的加魯阿，黑漆漆的大街上空無一人，冷冷清清。我突然有種劫后余生的感覺，如果沒有人來接我，我將怎么辦呢？一個人坐在比國內公交車站還破的露天機場等到天亮嗎？還是獨自一人冒險打的去酒店？沒有阿巴卡，我還真的很難想象那難忘的加魯阿之夜我將如何度過。

2015年7月13日，馬魯阿市中心發(fā)生兩起博科圣地組織人肉炸彈襲擊性爆炸事件。阿巴卡第一時間打電話來告訴我們爆炸的情況，讓我們呆在家里不要出門，并及時和高師的領導聯(lián)系，幫助我們盡早撤離馬魯阿。如果沒有阿巴卡，我們不可能在發(fā)生爆炸的第二天一大早就趕到機場搶票，也不可能順利的辦理登機手續(xù)，以最快的速度離開馬魯阿。也許正是多虧了阿巴卡，我們才得以保存性命，因為在離開馬魯阿的第三天，在我們的住宅附近又發(fā)生了第三起爆炸事件。

溫暖的校方

埃博拉病毒肆虐期間，馬魯阿再一次成為浙師大漢辦和雅溫得孔子學院總部關注的焦點。

因為馬魯阿靠近尼日利亞邊境，而據說尼日利亞出現(xiàn)病毒攜帶者集體逃跑和流竄的事件，大家都害怕這些身攜致命病毒的尼日利亞人跑到馬魯阿來。

我們還沒從恐怖分子事件的陰影中走出來，又面臨埃博拉的挑戰(zhàn)，加上戰(zhàn)斗機天天在天空中轟鳴，廣播里又滿是喀日邊境開戰(zhàn)和傷亡統(tǒng)計的新聞報道，漢語老師們每天都承受著巨大的心理壓力在工作。在這樣的情況下，我們的日子過得仍然是幸福的，愉快的，因為我們得到浙師大漢辦、雅溫得總部、馬魯阿大學和學生們的關心和支持。

那段時間，浙師大漢辦主任徐麗華老師、雅溫得孔子學院院長余國養(yǎng)老師經常在QQ上給我們留言，隨時了解馬魯阿的戰(zhàn)情和疫情，關心我們漢語老師們的心理狀態(tài)和動向，還不斷鼓勵我們在艱苦的環(huán)境條件下克服困難，保證人身安全。

馬魯阿大學學生會主席帶領學生們給馬大校長寫了一封請愿書，請求派兵保護我們的住宅。平時接送我們去學校上課的司機阿巴卡常常跟我說，如果我們要出門采購什么的，就給他打電話，他開車來接我們。學生們也輪流著來我們的住處問安，陪伴我們外出辦事。

“漢語推廣事業(yè)是我的愛人、伴侶。”

今年暑假，陳連香再次回到闊別5年的浙師大，志愿擔任我校非洲本土漢語教師研修班班主任。在她看來，漢語推廣教學還是要依靠本土教師，“只有培養(yǎng)出更多的本土教師，才能真正地傳播好漢語?！?/span>

在非教學漢語時，她常以“要教出更多優(yōu)秀的學生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的本土教師”敦促自己。

在漢語學習過程中，對母語非漢語者學習者來說，最困難的就屬學習漢字。陳連香觀察到，一些學生在學習時，無意識中會主動避開漢字環(huán)節(jié)，只記拼音。而漢語水平考試（簡稱HSK）從三級開始就全部使用漢字，若不改正，HSK就過不了。

為了糾正這種逃避行為，陳連香除在教學漢語之初，便口頭提醒學生外，在日常教學中，若非生詞，絕對不寫拼音。每節(jié)課都設置聽寫環(huán)節(jié)，讓學生把漢字寫到黑板上?！翱傊氡M各種辦法讓他們認讀和書寫漢字。”陳連香笑道。

“在課上學漢語是基本”，陳連香還常鼓勵自己的學生去參加文化活動，爭取更多鍛煉的機會，感知中國文化。

一年春節(jié)，陳連香給三級班的學生排了一個相聲，選了四名學生表演。這四名學生平時口語鍛煉得少，不太敢開口。但自從接了這個表演任務，他們變得十分積極，常約著一起練習，每天下課前后都到教室后面的操場上對臺詞，還自編表演動作。表演時，面對臺下四五百的觀眾，他們一句臺詞都沒忘，用熱情投入的表演和流利的口語表達贏得了大家熱烈的掌聲?！皬倪@以后，他們對自己的口語信心大增，一遇到機會就主動跟大家說漢語，其中一名學生還順利通過一家中資公司的面試，進去當翻譯了?！标愡B香自豪地說。

陳連香曾將自己教的一級班和三級班的學生組織起來，讓他們體驗了一把“中華飲食文化”。陳連香把菜和鍋碗瓢盆帶到教室里來，親自教學生洗菜、切菜、炒菜，給學生解釋中國人日常飲食的制作過程、吃飯的餐桌禮儀等。學生們非常興奮和好奇，因為是第一次自己動手做中國菜。當學生吃著自己親手做的番茄炒蛋、牛肉炒芹菜和蒜爆生菜時，都佩服中國人的烹調方式，既簡單快捷，又十分好吃。

有時，一些驚喜也會向陳連香砸來。與中國人的含蓄不同，非洲人一般都十分直爽，表達愛意的方式也很直接。在陳連香生日那天，她在小學四年級的課堂上教唱《生日快樂》。待學會后，全班學生一起高聲為她唱起，還輪流走到她跟前，把他們僅有的餅干、糖果等零食當做生日禮物送給她。陳連香至今回想起來都覺得感動，“因為我知道這些非洲小孩家境并不好，零食對于他們來說是罕見的，他們卻毫不猶豫地送給了我。”

借此，陳連香想對浙師說

想對自己說：

浙師大是我夢想開花的地方，我對她心懷感恩，并且為自己是浙師人而感到無比的自豪。是浙師大漢辦這個平臺給了我七年工作和鍛煉的機會，我想感謝漢辦主任徐麗華老師對我的栽培和包容。八年前，在徐老師的支持和鼓勵下，我毅然決然地選擇了非洲；八年后，依然是徐老師對漢語國際推廣事業(yè)的熱情和激情深深地打動了我，讓我懂得了堅守的可貴。

浙師大漢辦這個朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新的團隊一直是我最堅強的后盾。我從她身上汲取了源源不斷的正能量，不斷成長和壯大。我希望自己能夠像太陽一樣，毫不保留地發(fā)光發(fā)熱，用我的正能量去影響和鼓舞更多的年輕人投身到漢語國際推廣事業(yè)當中。我將懷著一顆感恩之心繼續(xù)前行。

做喜歡的事業(yè)，成為自己喜歡的人！

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