浙江省首屆大學(xué)生公共管理案例分析大賽的通知


關(guān)于舉辦浙江省首屆大學(xué)生公共管理案例分析大賽的通知 浙江省各高等學(xué)校: 為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注我國(guó)公共管理實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高高校學(xué)生運(yùn)用公共管理理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,促進(jìn)公共管理專業(yè)人才培養(yǎng),搭建各...
關(guān)于舉辦浙江省首屆大學(xué)生公共管理案例分析大賽的通知
浙江省各高等學(xué)校:
為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注我國(guó)公共管理實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高高校學(xué)生運(yùn)用公共管理理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,促進(jìn)公共管理專業(yè)人才培養(yǎng),搭建各校相關(guān)專業(yè)師生交流平臺(tái)。擬在多屆在杭高校政府案例分析大賽的基礎(chǔ)上,于2017年11月在浙江工商大學(xué)舉辦浙江省首屆大學(xué)生公共管理案例分析比賽。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:浙江省大學(xué)生公共管理案例分析大賽競(jìng)賽委員會(huì)
承辦單位:浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院
二、參賽對(duì)象
1.參賽對(duì)象為浙江省設(shè)有公共管理類相關(guān)專業(yè)的本科院校。參賽隊(duì)員應(yīng)為全日制在校本科生或研究生(含MPA),學(xué)生參賽資格須由所在學(xué)校教務(wù)處和研究生學(xué)院審核。
2.大賽以學(xué)校為參賽單位,每個(gè)學(xué)校選派1-5支參賽隊(duì)伍,1支隊(duì)伍遞交1件參賽作品,每支隊(duì)伍有1-2位指導(dǎo)老師,3-6名學(xué)生(含負(fù)責(zé)人)。不接受個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自行報(bào)名。大賽根據(jù)隊(duì)伍第一負(fù)責(zé)人分本科生組和研究生組。
三、參賽方式
1.競(jìng)賽分為選拔賽、決賽(書面評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯)兩個(gè)階段。選拔賽由各參賽學(xué)校組織,現(xiàn)場(chǎng)決賽時(shí)間暫定于2017年11月18日(周六)舉行。各參賽隊(duì)伍以學(xué)校為單位于2017年10月18日前將參賽作品發(fā)到指定郵箱,文件名某某大學(xué)(學(xué)院)參賽材料,每支參賽隊(duì)伍發(fā)送報(bào)名表(文件名:學(xué)校名+某某團(tuán)隊(duì)報(bào)名表)和參賽作品(文件名:學(xué)校名+參賽作品題目),參賽報(bào)名表詳見附件1。
2.經(jīng)專家書面評(píng)審,承辦方根據(jù)大賽章程選取一定比例的作品進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)答辯,現(xiàn)場(chǎng)答辯約為15分鐘,團(tuán)隊(duì)陳述7分鐘,評(píng)委提問(wèn)8分鐘。現(xiàn)場(chǎng)答辯每隊(duì)限派3人參加。
四、參賽作品
1.參賽作品須經(jīng)參賽團(tuán)隊(duì)實(shí)際調(diào)研撰寫的公共管理案例。參賽選手以團(tuán)隊(duì)為單位自主選題,通過(guò)搜集資料、調(diào)查研究等方式對(duì)公共政策類案例進(jìn)行分析,提出創(chuàng)新的、具有可行性的政策建議或解決方案。案例分析報(bào)告正文要求10000字左右,詳見附件2參賽作品要求。
2.參賽案例分析報(bào)告須為原創(chuàng),不得剽竊、抄襲他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),分本科生組和研究生組,獲獎(jiǎng)名額和比例根據(jù)參賽隊(duì)伍數(shù)量而定,對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍發(fā)放豐厚的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品,并由承辦單位以競(jìng)賽組委會(huì)的名義發(fā)文公布獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名單,頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(承辦單位代章)。
六、報(bào)名聯(lián)系
聯(lián)系人:浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院劉清同學(xué),電話:15967164786
報(bào)名郵箱:1205406502@qq.com
浙江省大學(xué)生公共管理案例分析大賽競(jìng)賽委員會(huì)
2017年6月26日
附件1浙江省首屆大學(xué)生公共管理案例分析大賽報(bào)名表
浙江省首屆大學(xué)生公共管理案例分析大賽報(bào)名表 | ||||||
參賽學(xué)校、學(xué)院 |
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團(tuán)隊(duì)名稱 |
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參賽作品題目 |
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指導(dǎo)老師姓名 |
職務(wù) |
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職稱 |
手機(jī)號(hào)碼 |
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指導(dǎo)老師姓名 |
職務(wù) |
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職稱 |
手機(jī)號(hào)碼 |
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負(fù)責(zé)人姓名 |
專業(yè)、年級(jí) |
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手機(jī)號(hào) |
郵箱 |
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團(tuán)隊(duì)成員 | ||||||
姓名 |
專業(yè) |
年級(jí) |
手機(jī)號(hào) |
郵箱 |
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參賽作品題目: | ||||||
內(nèi)容摘要(限300字,五號(hào)宋體,行間距18) | ||||||
附件2
浙江省首屆大學(xué)生公共管理案例分析大賽
參賽作品要求
(一)案例分析報(bào)告正文要求
案例分析報(bào)告一般應(yīng)包括:標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、尾注、附錄等部分組成。案例正文以10000字左右為宜。案例要基于真實(shí)事件,正文要對(duì)案例進(jìn)行完整的描述,突出真實(shí)性、代表性。
由于要匿名評(píng)審,案例分析報(bào)告正文請(qǐng)勿出現(xiàn)某某大學(xué)(學(xué)院)某某同學(xué)等作者及所在學(xué)校信息。格式要求如下:
(1)中文題目(四號(hào)黑體),副標(biāo)題小四號(hào)宋體
(2)中文內(nèi)容提要(限300字)、關(guān)鍵詞(限3-5個(gè))(小四號(hào)宋體)
(3)正文(10000字左右,小四號(hào)宋體),行間距25
(4)一級(jí)標(biāo)題:一,二級(jí)標(biāo)題:(一),三級(jí)標(biāo)題:1,四級(jí)標(biāo)題:(1),其中一級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體加粗,二、三、四級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體。
(5)參考文獻(xiàn)(尾注,五號(hào)楷體)
附參考文獻(xiàn)格式示例:
[1]李曉東,張慶紅,葉瑾琳.氣候?qū)W研究的若干理論問(wèn)題[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,1999,35(1):101-106.
[2]ALEXANDERN,MYERSH.EuropeanRetailExpansioninSouthEastAsia[J].EuropeanBusinessReview,1999,34(2):45-50.
[3]馬龍龍.流通產(chǎn)業(yè)組織[M].北京:清華大學(xué)出版社,2006:60-61.
[4]ALEXANDERN.InternationalRetailing[M].Oxford:BlackwellBusiness,1997:23-26.
[5]胡平.論企業(yè)文化[N].杭州日?qǐng)?bào),2003-02-25(12).
[6]張志祥.間斷動(dòng)力系統(tǒng)的隨機(jī)擾動(dòng)及其在守恒律方程中的應(yīng)用[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院,1998:55-59.
[7]辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集:A集[C].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1994:251-265.
[8]王斌.信息技術(shù)與信息服務(wù)[M]//許厚澤,趙其國(guó).信息技術(shù)與應(yīng)用.北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1998:121-140.
(二)案例分析報(bào)告總體要求1.理論明確。要明確分析案例所使用的有關(guān)公共管理理論和工具。2.思路清晰。要提出恰當(dāng)?shù)姆治隹蚣?,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng)。3.分析全面。要全面系統(tǒng)地分析相關(guān)背景、決策要素和政策影響。4.對(duì)策可行。提出的政策或建議應(yīng)具有針對(duì)性、可操作性和創(chuàng)新性。
(三)案例分析報(bào)告調(diào)研要求
鼓勵(lì)參賽團(tuán)隊(duì)在初賽前,圍繞選題進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,通過(guò)調(diào)查訪談,系統(tǒng)地收集相關(guān)問(wèn)題的一手資料,詳細(xì)了解有關(guān)事件的發(fā)展過(guò)程、相關(guān)政策的制定和執(zhí)行情況等,厘清案例所處的社會(huì)背景,剖析案例涉及的各方利益,為案例正文和分析報(bào)告的撰寫奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)參賽隊(duì)伍所在培養(yǎng)單位為參賽團(tuán)隊(duì)開展實(shí)地調(diào)研提供幫助。
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