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2020年，一場新冠肺炎疫情給世界帶來了深刻影響，對(duì)城市現(xiàn)代化治理體系和治理能力帶來了巨大挑戰(zhàn)，如何促進(jìn)城市治理科學(xué)化、精細(xì)化、智能化發(fā)展需要深入思考與研究。在此背景下，上海交通大學(xué)擬于2020年10月在上海舉行第六屆全國大學(xué)生城市治理案例挑戰(zhàn)大賽，面向高校全日制本科生，旨在為關(guān)注城市治理的優(yōu)秀學(xué)子提供一個(gè)溝通交流、專業(yè)磋商的平臺(tái)，幫助當(dāng)代大學(xué)生加深理論學(xué)習(xí)、投身專業(yè)實(shí)踐，推動(dòng)高校學(xué)生的互動(dòng)交流。大賽著力激發(fā)本科生從具體案例入手，積極關(guān)注城市發(fā)展，切實(shí)提升莘莘學(xué)子實(shí)際問題解決的理論運(yùn)用能力和社會(huì)責(zé)任感。

初賽階段

本次大賽共有來自上海交通大學(xué)、清華大學(xué)、香港科技大學(xué)、澳門大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)等全國近七十所高校的81支隊(duì)伍報(bào)名。在初賽評(píng)審過程中，參賽的所有作品均隱去學(xué)校及個(gè)人信息，并由6位專家組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)審。根據(jù)各團(tuán)隊(duì)所提交的報(bào)名材料和初賽案例文本分析，大賽籌委會(huì)做出了慎重的評(píng)定，最終共有30支內(nèi)地高校隊(duì)伍、5支港澳高校隊(duì)伍成功進(jìn)入復(fù)賽?，F(xiàn)將進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍名單公示如下：

內(nèi)地高校

（以案例提交先后為順序）

浙江師范大學(xué)

當(dāng)抗解問題遇上科層制：

JX市旅游市場秩序協(xié)同治理的政策耦合

南京信息工程大學(xué)

從“適應(yīng)”到“能動(dòng)”：

社區(qū)治理效能提升的過程性邏輯？

——廣東省廣州市越秀區(qū)應(yīng)對(duì)新冠疫情的分析

中國政法大學(xué)

綠水青山vs金山銀山：

桉樹產(chǎn)業(yè)扶貧的環(huán)境治理困局

——基于福建W村桉樹種植的實(shí)踐分析

湖北大學(xué)

城市“僵尸車”治理的困境及法律對(duì)策

上海交通大學(xué)

懸空老人出行記

——上海老齡化老舊小區(qū)電梯加裝困境的破解之路

南開大學(xué)

新冠疫情中基層政府常態(tài)化治理議題的非常態(tài)執(zhí)行——以Y油田為例

中南大學(xué)

摸著數(shù)據(jù)過河：

區(qū)塊鏈背景下韌性社區(qū)的數(shù)據(jù)賦能和秩序生產(chǎn)

——以長沙市八方小區(qū)“抗疫”為例

中山大學(xué)

“巧克力城”的“貓鼠”關(guān)系何以緩解

——以廣州市越秀區(qū)外籍人員治安管理

的治理模式為例

浙江大學(xué)

一碼當(dāng)先到萬碼奔騰

——健康碼的運(yùn)行機(jī)制、功能變遷與制度邏輯

重慶大學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)：智慧城市，未來已來

——以重慶市“渝快辦”移動(dòng)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)為例

重慶大學(xué)

突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控中的社區(qū)志愿者管理研究

——以重慶市大公館社區(qū)抗擊“新冠肺炎”疫情為例

浙江大學(xué)

基于協(xié)同治理理論的織里新居民管理模式

廈門大學(xué)

城市韌性治理視角下的老年數(shù)字鴻溝現(xiàn)象

及其對(duì)策分析

——以廈門市思明區(qū)為例

中山大學(xué)、暨南大學(xué)

從“隱秘角落”到“幸福家園”，

城中村公共空間活力何以重塑？

——以廣州市小洲村宗祠為例

浙江工業(yè)大學(xué)

黨建引領(lǐng)多方跨界合作，

技術(shù)賦能建設(shè)“無廢城區(qū)”

——以浙江省余杭區(qū)垃圾分類“東湖模式”創(chuàng)新為例

吉林大學(xué)

壓力與矛盾下的基層社區(qū)治理何以可能

——以吉林省長春市F社區(qū)新冠疫情應(yīng)對(duì)為例

中國人民大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西南大學(xué)、鄭州大學(xué)

“戰(zhàn)疫”中的復(fù)工復(fù)產(chǎn)之路：

四級(jí)責(zé)任制下的政企脫困

——福建漳浦臺(tái)創(chuàng)園的復(fù)工復(fù)產(chǎn)之路

華東師范大學(xué)

送藥之難

——城市應(yīng)急治理缺位下志愿服務(wù)的困境與出路——以上海志愿者為湖北癲癇患兒送藥為例

山東大學(xué)

“無功無過”抑或“盡職盡責(zé)”？：

突發(fā)公共衛(wèi)生事件下的基層醫(yī)療政策執(zhí)行困境

——基于山東省濱州市的實(shí)證調(diào)研

電子科技大學(xué)

安置社區(qū)之殤

——社會(huì)資本視角下的順江社區(qū)多元共治探討

四川大學(xué)

小信誠則大信立：

信托制物管模式對(duì)居民滿意度的影響探究

——以成都市武侯區(qū)玉林街道為例

蘇州大學(xué)

政務(wù)便捷似“網(wǎng)購”？

疫情常態(tài)化背景下“一網(wǎng)通辦”的逆境突圍

——以上海市奉賢區(qū)政務(wù)服務(wù)模式為例

南京醫(yī)科大學(xué)

多元主體的“協(xié)同”與“分散”

——南京市推進(jìn)“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的探索實(shí)踐

吉林大學(xué)

地?cái)偨?jīng)濟(jì)的政策制定與政策執(zhí)行探究

——基于空間正義理論

與T·史密斯的政策執(zhí)行過程模型

東北大學(xué)

居安莫“鄰避”，思危敢“迎臂”：

整合治理視角下鄰避事件化解與社會(huì)治理創(chuàng)新

——以遼寧海城騰鰲鎮(zhèn)垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目為例

四川大學(xué)

共享單車何以“不共享”

——基于成都市的調(diào)查

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

城市如何筑牢最后一道防線：

基于深圳市章閣社區(qū)應(yīng)急防控的案例分析

南開大學(xué)

請(qǐng)物業(yè)公司當(dāng)城市“管家”，尋找“城市合伙人”

——橫琴新區(qū)探索“城市空間整合服務(wù)”

華中科技大學(xué)

從“高風(fēng)險(xiǎn)”到“無疫情”：

一個(gè)武漢社區(qū)的抗疫紀(jì)實(shí)

上海交通大學(xué)

外賣騎手配送困境分析

——基于算法治理的視角

港澳高校

（以案例提交先后為順序）

澳門城市大學(xué)

澳門充分就業(yè)案例分析

香港嶺南大學(xué)

香港疫情下的應(yīng)急研究

澳門大學(xué)

由火神山醫(yī)院啟發(fā)的

有關(guān)突發(fā)事件下快速建設(shè)人員緊急安置地的

相關(guān)案例分析及解決方案

香港浸會(huì)大學(xué)、清華大學(xué)

湖北省防洪防汛城市治理分析

——以1998特大洪水為例

香港科技大學(xué)

以西安為例探究智能交通信號(hào)燈

解決交通擁堵問題的案例研究

復(fù)賽階段

1、復(fù)賽時(shí)間：10月18日（周日）

2、復(fù)賽賽制：30支內(nèi)地高校隊(duì)伍賽前隨機(jī)分為3組，每組10支隊(duì)伍；5支港澳高校代表隊(duì)獨(dú)立成組。共產(chǎn)生15支晉級(jí)隊(duì)伍進(jìn)入決賽

3、復(fù)賽形式：線上zoom會(huì)議室進(jìn)行，各小組隊(duì)伍按之前抽簽順序依次進(jìn)行初賽案例展示并回答評(píng)委提問

4、展示時(shí)間：10分鐘案例展示+5分鐘評(píng)委提問

感謝各個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)本次大賽的支持以及在初賽環(huán)節(jié)的耐心等待。對(duì)于獲得參賽資格的團(tuán)隊(duì)我們表示衷心的祝賀，希望你們能結(jié)合指導(dǎo)老師的建議，更好的完善本團(tuán)隊(duì)的政策本文。在接下來的比賽中再接再厲！對(duì)于落選的團(tuán)隊(duì)在此我們深深地向您表示歉意，相信貴團(tuán)隊(duì)一定也已有所收獲也非常歡迎大家繼續(xù)關(guān)注交大國務(wù)學(xué)院以及參加來年的大賽。

再次感謝大家對(duì)本次大賽的關(guān)注和支持，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，一切順利！

編輯：李珂萌