山東師范大學(xué)商學(xué)院舉辦湖畔思享匯之“美國城市‘烏托邦’——郊區(qū)新城鎮(zhèn)漫談”線上主題講座


5月21日,山東師范大學(xué)由校團委、歷史文化學(xué)院團委聯(lián)合舉辦的“湖畔思享匯”主題學(xué)術(shù)講座線上開講。
5月21日,山東師范大學(xué)由校團委、歷史文化學(xué)院團委聯(lián)合舉辦的“湖畔思享匯”主題學(xué)術(shù)講座線上開講。山東師范大學(xué)歷史文化學(xué)院青年教師、東北師范大學(xué)博士研究生李娟以“美國城市‘烏托邦’——郊區(qū)新城鎮(zhèn)漫談”為主題進行學(xué)術(shù)分享。學(xué)院2018級部分同學(xué)、2019級全體同學(xué)參與此次學(xué)術(shù)討論。
此次講座,李娟以“烏托邦”入手,從美國城市發(fā)展簡史、郊區(qū)發(fā)展?fàn)顩r、美國新城鎮(zhèn)解讀、城市規(guī)劃發(fā)展四方面來闡釋美國郊區(qū)新城鎮(zhèn)的發(fā)展歷程。首先,李娟以歷史分期為節(jié)點,分析美國城市發(fā)展簡史。她指出1920年是美國由傳統(tǒng)城市化邁向新型城市化的轉(zhuǎn)折點。傳統(tǒng)城市化以城市為空間載體向城市集中型發(fā)展,而新興城市化以大都市區(qū)為空間載體向多中心格局和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,并引用不同學(xué)者對“郊區(qū)”概念的不同定義,闡釋郊區(qū)在城市發(fā)展中的重要作用,解釋“郊區(qū)”與“郊區(qū)化”的異同。之后,李娟介紹了二戰(zhàn)后郊區(qū)爆炸式蔓延的原因,即戰(zhàn)后生育高峰、城市生活質(zhì)量下降、城市病蔓延等,并分析了由萊維特父子開發(fā)的流水線式房地產(chǎn)建造方式及其重要作用。
李娟指出戰(zhàn)后郊區(qū)的共同特點為位于城市邊緣地帶、密度較低、建筑樣式雷同、易獲得但不具保值意義和收入階層及種族構(gòu)成方面的同質(zhì)性,并總結(jié)了戰(zhàn)后美國郊區(qū)蔓延的三大破壞性影響——郊區(qū)生活太過均質(zhì)化,缺乏多樣性與色彩;個人主義泛濫;過度消費和過度浪費主義盛行。在此基礎(chǔ)上,李娟從私人開發(fā)商和聯(lián)邦政府兩個角度對二十世紀六七十年代美國新城鎮(zhèn)進行解讀,分別介紹了以羅伯特·西蒙為代表的私人開發(fā)商對于郊區(qū)地位保持的觀點及美國聯(lián)邦政府在新城鎮(zhèn)開發(fā)過程中的作用,并對其給予肯定。
最后,李娟以城市規(guī)劃學(xué)者彼得·卡爾索普等人的觀點引入新城市規(guī)劃理論,強調(diào)新城市主義是對田園城市等傳統(tǒng)城市規(guī)劃理論的發(fā)展和揚棄,并指出美國新城鎮(zhèn)的20余年開發(fā)運動提出許多值得肯定的方法和原則,但如何定位和評價美國的創(chuàng)新城鎮(zhèn)開發(fā)運動仍需研究。
在講座提問環(huán)節(jié),對同學(xué)提問題李娟進行了詳細解答。首先,對于“中國城市區(qū)域規(guī)劃是否與美國相似”的問題,她認為,城市是發(fā)展的有機體。在美國新城鎮(zhèn)發(fā)展過程中存在與中國不同之處,中國城市區(qū)域規(guī)劃應(yīng)結(jié)合具體國情,因地制宜,不應(yīng)一味模仿,流于形式。之后,對于“中國作為后發(fā)的城市化國家,能否放開土地產(chǎn)權(quán)以促進城市化進程”的問題,她認為在中國,土地產(chǎn)權(quán)私有化不符合我國現(xiàn)在的國情。城市化進程的加快一方面應(yīng)最大限度發(fā)揮政府和市場合作效應(yīng),另一方面應(yīng)與國民素質(zhì)提升,法律制度及市場機制完善相結(jié)合,立足自身發(fā)展城市化。講座在熱烈的掌聲中落下帷幕。
此次湖畔思想?yún)R作為學(xué)院本年度首場線上學(xué)術(shù)交流講座,其成功舉辦為后期多樣化學(xué)術(shù)活動開展做出初步有益探索;有效開拓了學(xué)生史學(xué)研究的視野,對美國郊區(qū)新城鎮(zhèn)的發(fā)展有了更加全面深刻的理解。
(本文轉(zhuǎn)載自山東師范大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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