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【MBAChina網訊】中南民族大學是國家民族事務委員會直屬的綜合性大學，是經國務院批準的博士學位、碩士學位和學士學位授權單位。2019年學校有12個二級學科專業(yè)招收全日制博士研究生，熱忱歡迎廣大學子報考！

民族學一級學科博士點介紹（湖北省重點學科、國家民委重點學科、湖北省優(yōu)勢學科）民族學是中南民族大學設立最早、實力最雄厚的傳統(tǒng)學科之一。2006年獲二級學科博士點，2011年獲一級學科博士點。2012年，獲批設立民族學一級學科博士后科研流動站?，F(xiàn)設民族學、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族經濟、中國少數(shù)民族史、中國少數(shù)民族藝術、民族教育、民族法學等7個二級學科博士點。民族學是中南民族大學積淀最為深厚的特色重點學科。1951年，創(chuàng)建民族研究室，民族學家岑家梧先生等參與了全國民族調查，為土家族、黎族等中東南民族識別做出了突出貢獻。1983年，著名民族學家吳澤霖先生創(chuàng)建了國家民委直屬重點研究機構——民族研究所，隨后又創(chuàng)建了國內高校第一家“民族學博物館”。

目前，民族學一級學科所屬有南方少數(shù)民族研究中心、民族政策與社會發(fā)展研究中心、南方少數(shù)民族非物質文化遺產研究中心、中國城市民族與宗教事務治理研究中心、中國少數(shù)民族審美文化研究中心、散雜居民族問題研究專業(yè)委員會、少數(shù)民族教育發(fā)展研究基地、民族團結進步創(chuàng)建活動研究中心、湖北民族地區(qū)經濟社會發(fā)展研究中心、湖北少數(shù)民族非物質文化遺產保護基地、湖北區(qū)域歷史文化研究基地等十余個省部級研究中心和基地，中國武陵山減貧與發(fā)展研究院、中南民族大學與湖北恩施州共建“恩施發(fā)展研究院”等研究平臺也依托該一級學科。

該學科還建設有設施完備的“民族學人類學文獻資料中心”和“民族學人類學田野調查實驗室”，中國第一個民族學博物館也是該學科的重要科研平臺。中南民族大學民族學一級學科現(xiàn)為湖北省重點學科、國家民委重點學科、湖北省優(yōu)勢學科，民族學本科專業(yè)是教育部特色品牌專業(yè)，“民族理論與民族政策”為國家級精品課程、國家級精品資源共享平臺。中南民族大學民族學一級學科已形成從本科、碩士、博士到博士后完整的人才培養(yǎng)體系，數(shù)十年來，為國家和社會特別是民族地區(qū)培養(yǎng)了大量高素質的人才。教師隊伍結構合理，形成較為成熟的學科團隊，現(xiàn)有博士生導師24人，十余人次獲得國務院津貼專家、國家“百千萬”高層人才、國家民委突出貢獻專家、湖北省特殊津貼專家等，十余人次擔任國家一級學會和省級學會組織副會長及以上學術兼職。中南民族大學民族學學術研究成果豐碩，近十年來，累計主持完成國家和省部級科研課題70余項，發(fā)表和出版論著近600篇（部），有50余項成果獲省部級獎勵。

特別在服務民族地區(qū)經濟社會發(fā)展方面，該學科作出了較為突出的貢獻。在2017年公布的全國學科排名中，中南民族大學民族學名列第三名。中國語言文學一級學科博士點介紹（湖北省重點學科）中國語言文學是中南民族大學最早設立的學科之一，其辦學歷史可以追溯到學校1952年建校之初的“語言文化班”。2018年獲得一級學科博士學位授予權，是湖北省重點學科?，F(xiàn)設有文藝學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學和中國少數(shù)民族語言文學5個二級學科博士點。該學科現(xiàn)有教授19人，其中享受國務院政府津貼專家3人，湖北省教學講師1人，享受湖北省政府津貼專家3人，有17位教師曾赴美國、俄羅斯、日本、韓國和南非等國從事科學研究或學術交流。

近年來，承擔國家社科基金重大招標項目2項，教育部重大攻關項目1項，國家社科基金一般項目或青年項目19項；在《中國社會科學》、《文學評論》、《哲學研究》、《文學遺產》、《民族研究》、《文藝研究》等權威期刊發(fā)表了一批具有影響力的學術論文；獲得省部級社會科學優(yōu)秀成果獎14項?，F(xiàn)有實驗室5個，實習基地30余個。中南少數(shù)民族審美文化中心是湖北省重點人文社科基地。二級學科博士點介紹030401民族學民族學二級學科博士點目前設置“散雜居民族研究”、“社會人類學”和“民族藥學”三個研究方向。“散雜居民族問題”研究方向，立足中南，兼顧全國，運用民族學、人類學、社會學、宗教學的理論和方法，對長江流域以及中南地區(qū)散雜居民族的歷史與現(xiàn)實問題進行調查研究，為散雜居地區(qū)的社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展服務。

主要著力點有二：一是加大對現(xiàn)實問題的研究力度，著重研究影響散雜居民族的突出問題，如散雜居民族關系、省際結合部、少數(shù)民族流動人口、過半縣、直過民族等問題。二是關注回族以及伊斯蘭教在散雜居民族問題上的突出地位和特殊影響。這是國內唯一以散雜居民族作為研究對象的博士研究方向，設點15年來，已經培養(yǎng)出數(shù)十名本學科領域內嶄露頭角的青年才俊。“社會人類學”研究方向，注重運用人類學田野調查方法，結合歷史學、社會學、宗教學、政策科學等學科的方法和理論，對當前中國社會轉型時期社會變遷，以及因社會變遷而產生的一系列社會問題進行綜合性研究。

研究對象上，側重對當代中國社會存在的政治、經濟、文化、宗教等現(xiàn)象進行人類學田野調查；學理上，注重探討當代中國社會問題生成及其運行的社會邏輯；應用上，注重探求當代中國社會問題的本質和特性，致力于我國社會治理體系建立和完善，并致力推進其社會治理的現(xiàn)代化發(fā)展。民族藥學是研究少數(shù)民族藥物的基本理論、文化、基源、化學成分、安全性、臨床應用等知識的學科。主要結合整理民族藥歷史文獻和民間用藥知識、經驗，研究涉及民族醫(yī)藥理論、文化傳承、藥用資源的挖掘，并利用現(xiàn)代科技的優(yōu)勢和先進方法，以民族藥物的活性物質、生物活性成分的結構特點、理化性質、提取分離方法及分子結構鑒定、臨床藥效學的物質基礎等為研究內容，進行深度研究并開發(fā)利用。其研究成果將作為大健康產業(yè)的一部分，對民族地區(qū)產業(yè)發(fā)展、社會保障、生態(tài)環(huán)境和扶貧開發(fā)等有重大意義。本學科研究成果豐碩,出版了《散雜居民族概論》、《諸馬軍閥集團與西北穆斯林社會》、《族群性的建構和維系——一個宗教群體歷史與現(xiàn)實中的認同》、《民族文化與社區(qū)和諧——回族社區(qū)的調查與分析》等 20多部著作、160余篇論文，并有多項成果獲得教育部人文社科成果和國家民委優(yōu)秀社科成果等國家和省部級獎勵，在學術界產生了較大的影響。承擔的國家、省部級等課題有20多項，如 “西部少數(shù)民族宗教信仰與社會穩(wěn)定對策研究”、“長江流域散雜居區(qū)文化多樣性與民族關系研究”、“民族文化與社區(qū)和諧研究”、“一帶一路沿線國家民族政策對我國的啟示研究”等教育部重大攻關項目國家社科基金，為后續(xù)研究奠定了基礎。030402馬克思主義民族理論與政策馬克思主義民族理論與政策二級學科博士點目前設置“民族理論與民族問題”、“民族政策與社會發(fā)展”和“民族地區(qū)社會治理”三個研究方向?！懊褡謇碚撆c民族問題”研究方向，主要研究馬克思主義關于民族、民族問題的基本理論，同時重視研究古今中外民族問題，特別是當代的民族問題，揭示民族發(fā)展和民族問題發(fā)展的規(guī)律及解決民族問題的綱領、原則和政策。

“民族政策與社會發(fā)展”研究方向，主要研究馬克思主義與中國共產黨民族理論、民族政策及民族地區(qū)經濟社會發(fā)展等現(xiàn)實問題。以應用研究為特色，將民族理論、民族政策的研究與民族地區(qū)經濟社會發(fā)展的現(xiàn)實問題研究相結合，著力解決當代中國現(xiàn)實的民族問題，探索民族政策的與時俱進，推進民族理論與政策的創(chuàng)新與發(fā)展?！懊褡宓貐^(qū)社會治理”研究方向以馬克思主義民族理論為指導，在系統(tǒng)研究和學習國內外行政管理理論和民族理論與經驗的基礎上，綜合運用民族學、公共管理學、政治學相關方法，以問題為導向，探索與分析當前我國民族地區(qū)公共管理所面臨的問題與挑戰(zhàn)，不斷完善和推動我國民族地區(qū)公共管理的創(chuàng)新與發(fā)展。近年來，本學科在國內權威及核心期刊上發(fā)表了論文100余篇，出版專著10余部。

其中“民族利益問題研究”、“民族政策評估研究”、“少數(shù)民族文化建設”、“少數(shù)民族流動人口研究”、“城市民族工作研究”等論文，《中國民族自治地方發(fā)展評估報告》、《中國特色民族政策的完善與創(chuàng)新研究》、《堅持和完善中國特色民族政策》、《中國共產黨少數(shù)民族文化建設研究》、《中國共產黨與少數(shù)民族傳統(tǒng)文化保護和發(fā)展研究》等專著，堪稱本研究領域中富有創(chuàng)新意義的最新成果。關于民族地區(qū)生態(tài)利益補償理論、民族利益表達制度等問題的研究，對民族政策的完善以及民族地區(qū)的發(fā)展具有重要的實踐價值。本學科獲得國家及省部級項目20余項，包括教育部哲學社會科學研究重大攻關項目“堅持和完善中國特色的民族政策研究”、國家社會科學基金重點項目“民族地區(qū)財政轉移支付的績效評估與制度創(chuàng)新研究”、《我國中東部地區(qū)城市民族歧視與反歧視對策研究》等，立項經費達到200余萬元。研究成果獲得國家級“高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）”二等獎2項、三等獎1項，省部級一等獎5項，二、三等獎10余項。2008年，我?！榜R克思主義民族理論與民族政策”課程被教育部批準為國家級精品課程，標志著這個教學科研團隊達到了國內一流水準。

030403中國少數(shù)民族經濟中國少數(shù)民族經濟二級學科博士點目前設置“民族經濟理論與政策”、“民族經濟與社會發(fā)展”兩個研究方向。“民族經濟理論與政策”研究方向，主要研究民族經濟學基本理論，并圍繞我國民族經濟社會發(fā)展中的系列政策，深入研究政策的變遷與實踐、以及效果評價與政策創(chuàng)新。該方向涵蓋了民族地區(qū)產業(yè)發(fā)展、金融發(fā)展、社會保障、生態(tài)環(huán)境和扶貧開發(fā)等諸多方面。既注重理論創(chuàng)新，亦注重服務現(xiàn)實。“民族經濟與社會發(fā)展”研究方向，圍繞少數(shù)民族和民族地區(qū)的經濟和社會發(fā)展，深入研究市場機制與民族地區(qū)經濟增長、民族地區(qū)資本市場，以及民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興、民族文化旅游等問題，揭示民族經濟和社會發(fā)展規(guī)律，為促進民族地區(qū)經濟和社會發(fā)展提供決策服務。中國少數(shù)民族經濟學科為省級重點學科，具有30多年研究生培養(yǎng)的深厚積淀，取得了一批豐碩成果，為西部大開發(fā)、興邊富民行動、扶持人口較少民族發(fā)展、少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展、民族地區(qū)扶貧開發(fā)等國家戰(zhàn)略決策提供咨詢服務。近年來獲得國家社科重大項目、教育部重大攻關招標課題、國家社科重點和一般項目等30多項；在《民族研究》《人民日報》《光明日報》 等期刊發(fā)表學術論文200余篇；

在人民出版社、科學出版社、中國社會科學出版社出版著作30余部。研究成果具有較高的學術聲譽和社會反響，獲得省部級以上獎勵20余項。030404中國少數(shù)民族史中國少數(shù)民族史二級學科博士點目前設置“中國民族關系及民族地區(qū)社會發(fā)展史”和“南方民族歷史與文化遺產”兩個研究方向?！爸袊褡尻P系及民族地區(qū)社會發(fā)展史”研究方向，主要研究南方民族與中央王朝之間、少數(shù)民族之間，在歷史上的互動、交流、融合、共同發(fā)展的歷史；研究南方少數(shù)民族地區(qū)開發(fā)與發(fā)展的歷史；注重對南方少數(shù)民族歷史文獻的整理與研究?！澳戏矫褡鍤v史與文化遺產”研究方向，主要研究南方少數(shù)民族歷史文化遺產，特別是土家族、苗族、瑤族、侗族、黎族、畬族等中東南民族的歷史與文化遺產，重點研究南方民族土司文化遺產、南方民族非物質文化遺產及其保護與開發(fā)，探索歷史，關注當代，服務現(xiàn)實。

本學科研究在我校歷史悠久，成果豐碩，主持完成了眾多重要課題，其研究成果及水平在全國處于領先地位。近年來主持國家級、省部級課題20多項，如國家社科基金重大招標課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系研究”、“湘鄂渝民族地區(qū)旅游經濟發(fā)展與旅游區(qū)社會文化變遷”、“少數(shù)民族農民工與民族地區(qū)新農村建設研究”、“少數(shù)民族非物質文化遺產保護與民族地區(qū)體驗式旅游開發(fā)研究”等國家社科基金課題；出版了《瑤族史》、《黎族史》、《土家族文化史》、《土家土司興亡史》、《土家族簡史》等30多部著作，完成了壯族、土家族、苗族、瑤族、畬族、布依族、毛南族、京族等13個民族簡史的修訂；在《民族研究》、《光明日報》、《江漢論壇》等期刊發(fā)表有重要影響的論文60多篇。這些研究成果得到學術界和社會的高度評價，獲省部級一等獎1項，教育部中國高校人文社科成果二等獎2項，國家民委、湖北省二、三等獎17項。030405中國少數(shù)民族藝術中國少數(shù)民族藝術二級學科博士點目前設置“民族藝術文化與藝術遺產保護”研究方向。

“民族藝術文化與藝術遺產保護”研究方向，以南方少數(shù)民族藝術為重點，將民族學與藝術學的理論與方法相結合，研究少數(shù)民族藝術的文化內涵、藝術文化與其他文化的關系，重點從象征人類學的視野研究少數(shù)民族的藝術文化；將理論研究與保護實踐相結合，關注民族藝術遺產的保護，重點研究南方少數(shù)民族傳統(tǒng)手工藝傳承保護的理論與實踐問題，為民族地區(qū)經濟社會發(fā)展服務。本學科具有悠久的研究傳統(tǒng)。早在20世紀30、40年代，著名民族學家、人類學家岑家梧教授即撰寫《圖騰藝術史》、《中國民俗藝術概說》等論著，在這一領域產生了較大的學術影響。20世紀80年代以來，我校學者繼續(xù)開展少數(shù)民族藝術問題的研究，取得了較為豐富的成果，出版了《轉型與發(fā)展——當代土家族社會文化變遷研究》《東方美學》《土家族民間美術》《中國南方各民族民間剪紙美學研究》、《黎錦研究》等20余部專著。在《民族研究》等權威和核心期刊發(fā)表了150余篇有重要影響的學術論文。近幾年，獲得“南方少數(shù)民族手工藝資源體系與基因要素圖譜研究”“少數(shù)民族傳統(tǒng)知識的現(xiàn)代利用與保護研究”“少數(shù)民族傳統(tǒng)手工藝發(fā)展與保護研究”等國家社科基金重大項目、一般項目和省部級項目10余項。0304Z1民族教育民族教育二級學科博士點目前設置“民族教育學原理”、“民族高等教育”、“民族教育政策與法規(guī)”三個研究方向。

“民族教育學原理”研究方向，側重于民族教育基本理論，包括民族教育學科理論、民族教育發(fā)展理論、民族教育改革理論、民族教育價值理論、民族教育形態(tài)理論、民族教育課程與教學論、民族教育研究方法論以及當代民族教育熱點等，旨在探索民族教育改革與發(fā)展的規(guī)律性?！懊褡甯叩冉逃毖芯糠较?，側重民族院校研究、民族院校學生管理、民族高等教育治理、民族院校人才培養(yǎng)模式、民族院校教師管理、民族高等教育史與民族高等教育比較研究等，旨在探索具有中國特色的民族高等教育發(fā)展模式。“民族教育政策與法規(guī)”研究方向，側重民族教育政策與法制建設的基本理論和重大現(xiàn)實問題，包括民族教育政策體系創(chuàng)新、政策內容及其體制機制、政策的設計與評估以及政策環(huán)境分析等。該方向涵蓋民族教育法制建設、民族教育政策理論與實踐、民族教育與區(qū)域社會發(fā)展等領域，旨在探索具有中國特色的民族教育政策與法規(guī)體系。本學位點的博士生培養(yǎng)實施導師組負責制，導師組由學科二級點指導組組長統(tǒng)一協(xié)調。導師組成員由學科教授組成，可適當吸納業(yè)績突出的副教授或講師參與。

博士生的培養(yǎng)過程注重課程講授、專題指導、學術討論相結合，系統(tǒng)理論學習和自主科學研究相結合；注重培養(yǎng)博士生的科研規(guī)范意識和富有創(chuàng)造性的科研能力。培養(yǎng)過程中要求學生積極參與各類課題研究，參加國際國內的學術研討會以及相關社會實踐和調研活動。近幾年來，本學科方向教師的研究成果豐碩，主持完成了國家級、省部級課題20多項，如“中國特色民族教育理論體系研究 ”、“民族教育立法問題研究”、“內地高校少數(shù)民族學生教育管理服務創(chuàng)新研究”、“邊疆民族地區(qū)雙語教育政策績效研究”、“西部地區(qū)民族高等教育發(fā)展及特色研究”、“少數(shù)民族教育發(fā)展研究”、“少數(shù)民族基礎教育政策研究”、“少數(shù)民族大學生的民族認同研究”、“貴州省民族文化傳承的課堂志研究”、“新中國成立以來民族教育政策發(fā)展與實踐研究”、“中國高等教育績效撥款研究”、“地方教育政策與法規(guī)問題研究”等。在國家級重要出版社出版《少數(shù)民族教育發(fā)展》、《民族高等教育特色發(fā)展研究》、《民族院校學科建設戰(zhàn)略研究》、《中國民族院校辦學理念研究 》、《少數(shù)民族大學生國家認同教育創(chuàng)新研究》、《中國民族院校的定位與發(fā)展研究》、《一種分析范式：中國高等教育政策研究》、《中國高等教育績效撥款模式研究》等專著20余部，在《教育研究》、《高等教育研究》、《人民日報》等權威和CSSCI期刊上發(fā)表論文百余篇。研究成果獲得國家級“高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）”2項，國家民委及其他省部級以上獎項10余項。

本學科教師還多次應教育部、國家民委、省部級教育管理部門的邀請，參加有關教育政策改革決策與咨詢、教育法律法規(guī)修訂等工作與研討會，并獲得相關部門的好評。0304Z2民族法學民族法學二級學科博士點目前設置“民族法理論與實踐”、“知識產權與民族發(fā)展”兩個研究方向?！懊褡宸ɡ碚撆c實踐”研究方向，研究民族法的地位、功能、調整對象、制度體系和實施機制等內容，以及民族法理論及相關制度的運行狀況和民族法律規(guī)范的實踐效果，其中以民族區(qū)域自治制度和少數(shù)人權利法律保護等問題為研究重點。“知識產權與民族發(fā)展”研究方向，主要研究知識產權法與民族（經濟、文化、社會）發(fā)展相關問題、民族地區(qū)知識產權理論與制度的特殊問題、民族文化的知識產權保護等問題。

近年來側重研究少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源（非物質文化遺產）和生物遺傳資源的知識產權保護制度構建等相關問題。該學科點的教師，在《民族研究》、《光明日報》、《法商研究》、《法律科學》、《法學評論》等核心期刊發(fā)表論文70余篇，其中多篇分別被《新華文摘》、《人大報刊復印資料》、《中國憲法年刊》轉載或收錄；出版《憲法的社會理論分析》、《統(tǒng)一?自治?發(fā)展——單一制國家結構與民族區(qū)域自治研究》、《論傳統(tǒng)知識的知識產權保護》、《民間文學藝術的知識產權保護論》等專著；

近5年來主持國家社科基金項目7項，主持教育部、司法部、國家知識產權局等省部級項目10余項。成果獲省部級二等獎、三等獎多項。該學科點的教師對民族區(qū)域自治制度、少數(shù)民族權利保護、非物質文化遺產和遺傳資源知識產權保護問題的研究，在全國具有重要影響。多次應國家民委、國務院法制辦、國家知識產權局、國家版權局等部門的邀請，參加有關立法、修法研討會，特別是對非物質文化遺產保護等法律、法規(guī)、規(guī)章的出臺與制度構建做出了一定的貢獻。050101文藝學文藝學二級學科博士點目前設置“文藝美學”和“文學理論與批評”兩個研究方向。

“文藝美學”方向，主要研究文學藝術的審美特征、審美價值、審美創(chuàng)造、審美鑒賞及其生成與發(fā)展規(guī)律，重點研究審美活動論、審美體驗論、文藝本體論、文藝價值論、文藝美育論等問題。“文學理論與批評”方向，主要研究中外文學理論與批評的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，探討文學理論的基本原理以及在此指導下文學批評的實踐方式及其形態(tài)，重點揭示文學本質、文學創(chuàng)作、文學文本、文學接受、文學發(fā)展的基本規(guī)律，闡述文學批評活動的主體、客體、標準、方法、體式以及文學批評寫作的基本要領。

本學科始建于1981年，1990年獲得碩士學位授予權，1995年被批準為湖北省重點學科。現(xiàn)有教師7名，其中教授4人，博士生導師2人人。近年來，獲國家社科基金重大招標項目1項、國家社科基金一般或青年項目4項、省部級科研項目6項。在《文學評論》、《文藝研究》、《哲學研究》等期刊發(fā)表學術論文100余篇，出版學術著作9部，獲省部級科研獎3項。經過近40年發(fā)展，創(chuàng)建了湖北省高校人文社科重點研究基地——中南少數(shù)民族審美文化研究中心，出版了《民族美學》輯刊，為博士生培養(yǎng)積累了豐富的經驗，奠定了堅實的基礎。050103漢語言文字學漢語言文字學二級學科博士點目前設置“漢語詞匯學”和“語用修辭”兩個研究方向?！皾h語詞匯學”方向主要研究漢語詞匯，運用現(xiàn)代技術和方法，研究漢語詞匯的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀，包括對漢語疑難詞、常用詞、方言詞、外來詞、新詞的研究，廣泛吸收現(xiàn)代語義學、認知語言學、語法學、詞典學、邏輯學等相關學科的成果，探討漢語詞匯若干重要問題。

“語用修辭”方向主要研究漢語語用修辭，運用普通語言學、社會語言學、語言生態(tài)學、語用學和修辭學等學科的理論和方法，闡述語言運用的實踐原理和文本修辭的藝術規(guī)律，尤其關注新時代語用修辭的新動向和新面貌。既注重語用修辭的理論研究，又強調語言事實的實地調查。本學科創(chuàng)始人嚴學宭先生在民族語言、古漢語音韻領域卓有成就，陳克炯先生的《左傳》語言研究影響深遠。經過數(shù)十年發(fā)展，現(xiàn)有教授5人，省級講師1人，博士生導師2人，具有培養(yǎng)博士生的豐富經驗。

本學科研究成果豐碩，主持完成了6項國家社科基金項目，在《中國語文》、《方言》、《民族語文》等刊物發(fā)表論文80余篇，出版學術專著10余部，研究成果多次獲省部級科研成果獎?！肮糯鷿h語”課程為省級精品課程。050105中國古代文學中國古代文學二級學科博士點目前設置“先秦兩漢魏晉南北朝文學”、“唐宋文學”、“元明清文學”三個研究方向?！跋惹貎蓾h魏晉南北朝文學”方向，主要研究這一時期文學及文學理論的發(fā)生及其演化，涵蓋詩歌、散文、賦及小說等文體，尤其注重文學規(guī)律及規(guī)律發(fā)生的理論研究?！疤扑挝膶W”方向主要研究唐宋詩詞和古文，重點關注唐宋詩詞的藝術特征、發(fā)展規(guī)律及傳播接受過程。研究路徑上注重文獻考訂與理論闡釋相結合、定性分析與定量分析相結合，尤其注重數(shù)字人文技術的應用與拓展。“元明清文學”方向主要研究元明清詩文。重點領域有文學流派研究、明清詩學研究、近世學術流變研究及近代文學與文獻研究等，在研究方法上注重文史哲研究的融會貫通。

本學科歷史悠久，成績顯著。林之棠先生的《詩經》及元曲研究在學術史上具有重要影響，王兆鵬教授的《詞學史料學》是詞學研究的必讀書目。近年來，本學科主持多項國家社科基金重大項目、教育部重大攻關項目、國家社科基金一般項目，出版有《先秦文學發(fā)生研究》、《唐宋詞史論》等學術專著，在《中國社會科學》、《文學評論》、《文學遺產》、《文藝研究》等刊物發(fā)表學術論文100余篇。050106中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)當代文學二級學科博士點目前設置“中國現(xiàn)當代文學思潮”和“中國現(xiàn)當代文學與中外文化”兩個研究方向。“中國現(xiàn)當代文學思潮”方向，主要探究百年來新文學思潮及重要文學現(xiàn)象，在現(xiàn)當代文學思潮與文化語境下開展中國現(xiàn)當代重要作家作品研究。

“中國現(xiàn)當代文學與中外文化”方向，主要在中外文學與中外文化關系的總體格局中探究中國現(xiàn)當代文學的發(fā)生、發(fā)展問題，深入考察現(xiàn)當代重要作家作品與中外文學傳統(tǒng)之關系。本學科現(xiàn)有教師7人，其中教授4人，博士生導師2人。近年來主持國家級、省部級課題10多項，出版學術專著10余種，在《中國社會科學》、《文學評論》、《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》等期刊發(fā)表學術論文100余篇，獲省部級優(yōu)秀成果獎多項?！爸袊敶膶W史”課程為省級精品課程。050107中國少數(shù)民族語言文學中國少數(shù)民族語言文學是中南民族大學中國語言文學學科特色鮮明的二級學科。該二級學科博士點暫設“中國少數(shù)民族文學”一個研究方向。

“中國少數(shù)民族文學”方向以少數(shù)民族口頭文學與作家文學為研究對象，研究少數(shù)民族文學發(fā)展史，各少數(shù)民族文學之間、少數(shù)民族文學與漢族文學之間、中國少數(shù)民族文學與世界其他民族文學之間、少數(shù)民族文學與少數(shù)民族藝術之間的關系，少數(shù)民族文學的身份認同等。尤其注重研究各民族的神話，研究各民族神話的形態(tài)，活態(tài)傳承及其與民族文化起源、民族文化記憶的關系。

本學科自1950年代以來，在土家語研究、女書識別等領域取得了顯著成就，在少數(shù)民族作家文學與民間文學研究領域有開拓性的成果。少數(shù)民族作家文學研究成果主要體現(xiàn)在中國現(xiàn)當代少數(shù)民族文學史的梳理、現(xiàn)當代少數(shù)民族作家專題研究以及土家族詩歌史研究等方面。民間文學研究的成果主要體現(xiàn)在關于中國創(chuàng)世神話形態(tài)的系統(tǒng)研究以及美國國會圖書館瑤族文獻中的民間文學研究等方面。本學科教師成果豐碩，承擔國家級、省部級項目10多項，在《文藝研究》、《民族研究》、《民族文學研究》等刊物發(fā)表學術論文100余篇，出版學術專著20余部。民族學一級學科招生專業(yè)、研究方向及導師一覽表中國語言文學一級學科招生專業(yè)、研究方向及導師一覽表注：考試科目及參考書目請查閱《中南民族大學2019年博士研究生入學考試科目設置及參考書目》報考指南一、報考條件1.擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務，遵紀守法，品行端正。

碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學位的人員；應屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學前畢業(yè)或取得碩士學位）；獲得學士學位6年以上（含6年，從獲得學士學位之日算起到博士生入學之日）并達到與碩士畢業(yè)生同等學力的人員。以碩士畢業(yè)生同等學力身份報考的人員，還必須同時具備下列條件（缺一不可）：

（1）大學本科畢業(yè)并取得學士學位后在與所報考專業(yè)相近的崗位工作滿6年（截至2019年9月）。

（2）已在全國核心期刊以第一作者發(fā)表2篇屬于所報學科專業(yè)的學術論文。

（3）身體和心理健康狀況符合我校規(guī)定。

（4）有至少兩名所報考學科專業(yè)領域內的教授（或相當專業(yè)技術職稱的專家）的書面推薦意見。

（5）現(xiàn)役軍人報考博士生的要求及辦法，按解放軍總政治部有關規(guī)定辦理。

（6）報考“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”的考生，除滿足普通考生報考條件之外，還需符合該計劃的報考要求。

二、報名報名時間：

2019年1月中旬至3月初。我校博士生招生一年一次，博士生招生通過中國研究生招生信息網報名，考生按照規(guī)定格式填寫報名信息。具體報名時間和報名要求，屆時詳見我校公布“報名須知”。

三、報名手續(xù)

（一）凡符合我校博士生報考條件的人員，請在規(guī)定時間內登陸中國研究生招生信息網報名。不符合報考條件的人員請勿報名；未通過資格審查者，報名費及材料一律不退。

（二）已通過網報的考生向我校研究生招生辦公室送交以下材料：

1．填寫好的報考攻讀博士學位研究生登記表。

2．專家推薦書。

3．碩士課程成績單（同等學力者不提供）。

4．碩士畢業(yè)證復印件、學位證復印件（應屆碩士畢業(yè)生必須在入學前補交）或學位證明書。

5．同等學力考生還應送交在核心期刊上發(fā)表的與報考專業(yè)有關的專業(yè)論文（復印件）2篇及本科畢業(yè)證、學位證書復印件。

6．定向培養(yǎng)的2019年應屆碩士畢業(yè)生應提供定向單位出具的同意其報考的書面證明。

7．報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”的考生，須提交《報考2019年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃博士研究生考生登記表》。

（三）資格審查（考前一天）請考生攜帶以下材料的原件，到我校研究生招生辦公室進行資格審查：

1．畢業(yè)證、學位證原件；

2．身份證；

3．發(fā)表論文原件。

四、考試（初試）時間及地點考試時間：

2019年4月（詳見我校公布時間）。考試地點：中南民族大學15號教學樓初試（筆試）科目及參考書目：通過我校研究生院網頁查詢《中南民族大學2019年博士研究生入學考試科目設置及參考書目》。英語科目使用湖北省博士招生英語聯(lián)考試題，其他科目由我校命題。

五、復試及錄取復試時間：

詳見我校公布時間。復試地點：另行通知。復試方式：專業(yè)綜合面試。對達到初試分數(shù)線并通過復試的考生，根據(jù)教育部下達給我校的招生規(guī)模，擇優(yōu)錄取。2019年我校各專業(yè)共計招收 “少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃” 博士研究生 8人，錄取少數(shù)民族考生。詳情屆時請查閱“中南民族大學2019年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃博士研究生招生簡章”。

六、學制、學費及獎助學金：

1、學制：博士研究生學習年限一般為3年，不超過6年。其中，在職博士研究生學習年限為4-6年，第一學年必須脫產在校學習，由博士研究生與研究生院（部）簽訂協(xié)議，否則不予錄取。

2、學費：所有錄取考生均需繳納學費。我校博士研究生學費為10000元/年,共計30000元。

3、獎助學金：為落實《中南民族大學研究生教育改革實施方案（試行）》（民大發(fā)〔2014〕12號），調動研究生學習積極性，我校設立了學業(yè)獎學金、國家獎學金、國家助學金，并加大了“三助”崗位津貼力度。

（1）國家獎學金獎勵標準為博士研究生每生每年3萬元。

（2）國家助學金資助標準為博士研究生每生每年16000元。

（3）學業(yè)獎學金獎勵標準：

（4）學校設置研究生助教、助研和助管（以下簡稱“三助”）崗位。助管津貼博士生每人每月400元；助教津貼按研究生承擔教學工作量，博士生課酬按講師標準計算；助研津貼從科研項目經費中的勞務費列支。

七、其他現(xiàn)為定向培養(yǎng)的應屆畢業(yè)碩士生、擬報考定向培養(yǎng)的考生、原為定向培養(yǎng)碩士生和正在履行合同中服務年限的在職人員考生，須征得定向培養(yǎng)單位或服務單位的同意?？忌c定向培養(yǎng)單位或服務單位因報考問題引起的糾紛而造成不能錄取后果，我校不承擔責任。內容來源：中南民族大學研究生招生辦公室排版：王艷艷責任編輯：張景潤審核人：司燕來