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“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟暨學(xué)科建設(shè)研討會在華中農(nóng)大舉行

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院
2019-07-19 10:56 瀏覽量: 2868
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7月16日,2019年“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟暨學(xué)科建設(shè)研討會在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行。

MBAChina網(wǎng)訊】7月16日,2019年“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟暨學(xué)科建設(shè)研討會在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行。

會議特邀國家教育咨詢委員會委員、中國高等教育學(xué)會第六屆理事會會長瞿振元,教育部學(xué)位管理與研究生教育司質(zhì)量與學(xué)科建設(shè)處處長林曉青,國務(wù)院參事何秀榮,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長李召虎作專題報告。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記高翅、西南大學(xué)校長張衛(wèi)國、北京林業(yè)大學(xué)副校長駱有慶、上海海洋大學(xué)副校長李家樂、南京林業(yè)大學(xué)副校長勇強(qiáng)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長陳代文、貴州大學(xué)副校長鄧朝勇及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國海洋大學(xué)、海南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、蘭州大學(xué)等17所“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟高校,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校長夏濤、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長劉雅紅、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長李存東、福建農(nóng)林大學(xué)副校長黃炎和、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長尚富德及沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等8所特邀高校代表齊聚一堂,共同圍繞“雙一流”建設(shè)展開研討。張衛(wèi)國、夏濤、劉雅紅先后主持會議。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記高翅致辭

高翅在致辭中對各位嘉賓的到來表示熱烈歡迎。

高翅表示,國家優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)、優(yōu)先發(fā)展教育,高等農(nóng)業(yè)教育是我國唯一重疊優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域,由此可以看到高等農(nóng)業(yè)院校在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)中承擔(dān)重要責(zé)任與使命?!坝捎诳萍几锩?、產(chǎn)業(yè)革命,我們長期服務(wù)并熟悉的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民正發(fā)生著深刻變化,農(nóng)業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)兩千年以來少有的大變革,土地的意義、農(nóng)業(yè)的功能、農(nóng)業(yè)的邊界、農(nóng)業(yè)的要素都在改變。農(nóng)業(yè)如何才能成為新的發(fā)展動力是我們需要思考和研究的問題”。

高翅說,無論什么樣的發(fā)展,最終是靠人來實現(xiàn)的,因此,在新時代培養(yǎng)什么樣的人來服務(wù)于“農(nóng)”以及與之相關(guān)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè),是必須要進(jìn)一步思考、探索和實踐的。華中農(nóng)大高度重視本次會議,除做好會務(wù),所有校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部悉數(shù)到場聆聽大家的教育思想、教育理念和教育智慧?!奥?lián)盟就是要聯(lián)合起來”,高翅希望大家“和而不同”,集體把中國的“農(nóng)”以及與之相關(guān)的學(xué)科、專業(yè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新這塊“蛋糕”做大,“惟有我們把蛋糕做大,才能不負(fù)歷史重任。聯(lián)盟交流和研討活動,一定能推動高等農(nóng)業(yè)院校發(fā)展?!?/p>

教育部學(xué)位管理與研究生教育司質(zhì)量與學(xué)科建設(shè)處處長林曉青作報告

林曉青以《不忘初心與使命,提高質(zhì)量促發(fā)展》為題,對“雙一流”建設(shè)做了詮釋,對“雙一流”正在進(jìn)行的評估的關(guān)鍵點做了介紹。

林曉青說,“雙一流”建設(shè)最終目標(biāo)是通過一批高校領(lǐng)跑,帶動實現(xiàn)中國高等教育強(qiáng)國。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村問題是關(guān)系國計民生根本性問題,黨和政府一直高度重視“三農(nóng)”工作,建設(shè)一流農(nóng)科是實現(xiàn)國家強(qiáng)大的重要保障,農(nóng)科院校肩負(fù)責(zé)無旁貸的光榮使命。組建聯(lián)盟是“雙一流”建設(shè)過程中一個有益的嘗試,“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟成立以來,開展了很好的活動,為其它“雙一流”學(xué)科聯(lián)盟樹立了很好榜樣。希望“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,為管理提供決策支持、評價建議,以利于下一步評價工作的開展。

中國高等教育學(xué)會第六屆理事會會長瞿振元作報告

瞿振元圍繞“雙一流”建設(shè)體系、學(xué)校建設(shè)與學(xué)科建設(shè)關(guān)系、學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)與學(xué)校發(fā)展之間關(guān)系及“雙一流”建設(shè)中存在的問題、當(dāng)前高校如何抓“雙一流”建設(shè)作了報告。

他認(rèn)為,“雙一流”是一種建設(shè)體系,帶動國家向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn),意義重大。目前,全國有15所農(nóng)林院校24個學(xué)科進(jìn)入“雙一流”建設(shè)行列,如何處理好學(xué)校建設(shè)與學(xué)科建設(shè)關(guān)系,對學(xué)校來說是非常重要。“各個學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)是不同的,正確處理好重點建設(shè)學(xué)科和學(xué)校的關(guān)系相當(dāng)重要”。他提出,要認(rèn)識到學(xué)科建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的局部,學(xué)校建設(shè)是整體,要處理好局部和整體關(guān)系。重點建設(shè)學(xué)科、沖擊世界一流水平的學(xué)科代表著學(xué)校學(xué)科生態(tài)中的高峰,但并不是學(xué)校的整體,學(xué)校應(yīng)從整體多方面考慮。以重點建設(shè)學(xué)科為龍頭,發(fā)揮引領(lǐng)作用。

國務(wù)院參事何秀榮作報告

何秀榮以《全球化、發(fā)展階段與學(xué)科發(fā)展》為題,就學(xué)科發(fā)展、全球化視野下大學(xué)應(yīng)該如何建設(shè)、學(xué)科建設(shè)方向、學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)及機(jī)遇、一流大學(xué)所處發(fā)展階段及未來發(fā)展方向等問題作了報告。

在報告中,何秀榮提出,一流學(xué)科是一流高校的“細(xì)胞”,一群一流學(xué)科“細(xì)胞”才形成一流高校這一“組織”。因此,“雙一流”中,一流學(xué)科是核心所在。何秀榮提出,真正重要的是通過努力明顯提升我們的辦學(xué)水平,縮小差距或發(fā)揮特色。我們遠(yuǎn)期的對標(biāo)水平應(yīng)當(dāng)是世界一流學(xué)校及一流學(xué)科,短期的階段性對標(biāo)水平應(yīng)至少是學(xué)校能夠達(dá)到的。

何秀榮還以農(nóng)科院校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科群為例講解了學(xué)科動態(tài)發(fā)展的未來觀。

華中農(nóng)大校長李召虎作報告

李召虎從課題總體概況、研究背景和研究內(nèi)容、主要結(jié)論與設(shè)想展望、發(fā)展戰(zhàn)略與對策建議四個方面就中國工程院咨詢項目《新時代新農(nóng)科新征程,新時代農(nóng)科高等教育戰(zhàn)略研究》作了專題報告。

他就為什么培育“新農(nóng)科”、什么是“新農(nóng)科”、如何培育“新農(nóng)科”作了說明。他表示,“新農(nóng)科”是以融入全球新技術(shù)革命與產(chǎn)業(yè)變革為發(fā)端,以服務(wù)鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、美麗中國、健康中國等國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,以解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵問題為重點,以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ),以人才培養(yǎng)為根本,從知識體系、專業(yè)體系、人才培養(yǎng)體系、組織體系和治理體系等維度,發(fā)展和重構(gòu)面向新時代的農(nóng)科高等教育體系。

李召虎說,《研究》提出了面向2035農(nóng)科高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略及對策建議,目標(biāo)層面,要構(gòu)建新時代農(nóng)科高等教育體系、面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化培養(yǎng)卓越農(nóng)林人才;規(guī)劃層面,要優(yōu)化農(nóng)科高校區(qū)域布局;制度層面,要搭建“新農(nóng)科”教育學(xué)歷立交橋;機(jī)制層面,促進(jìn)校際合作、創(chuàng)新新農(nóng)科人才培養(yǎng)機(jī)制,完善農(nóng)科教融合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式,加強(qiáng)開放共享協(xié)同創(chuàng)新,提升農(nóng)科教育國際化水平?!堆芯俊愤€提出了關(guān)于推進(jìn)新時代農(nóng)科高等教育改革與發(fā)展建議,即從國家發(fā)展戰(zhàn)略高度認(rèn)識“新農(nóng)科”的建設(shè)工作、盡快形成全國“新農(nóng)科”建設(shè)總體規(guī)劃、成立“新農(nóng)科”建設(shè)國際咨詢委員會、盡快啟動“新農(nóng)科”系統(tǒng)建設(shè)工程、實施全國“新農(nóng)科”建設(shè)試點。

李召虎對各位代表的到來表示歡迎和感謝,并希望通過研討形成更高共識,面向未來推動高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展。

當(dāng)天下午,“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟高校代表先后作主題發(fā)言,圍繞“雙一流”建設(shè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇、學(xué)科建設(shè)與評估、國際比較與借鑒、大學(xué)持續(xù)發(fā)展、管理改革與創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行深入討論,分享了各自經(jīng)驗和觀點,提出了建設(shè)性意見。

編輯:

(本文轉(zhuǎn)載自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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