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金秋時節(jié)，再品學(xué)術(shù)大餐。9月17日下午，2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者托馬斯?蘇德霍夫教授來校參加“慶祝建校120周年諾獎學(xué)者進(jìn)校園”活動，以“神經(jīng)科學(xué)與生命健康：我的科研之旅與展望”為題作學(xué)術(shù)報(bào)告，并受聘為我校名譽(yù)教授。校黨委書記高翅教授致歡迎辭，并頒發(fā)聘書。副校長青平教授主持報(bào)告會。

托馬斯?蘇德霍夫教授是美國科學(xué)院院士、小利蘭?斯坦福大學(xué)分子和細(xì)胞生理學(xué)教授。他主要從事神經(jīng)遞質(zhì)釋放的分子機(jī)制的研究，發(fā)現(xiàn)了調(diào)控囊泡內(nèi)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵蛋白及其作用機(jī)理，并因此獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

在報(bào)告中，托馬斯?蘇德霍夫教授介紹了自己的教育、科研和學(xué)術(shù)經(jīng)歷，并以通俗易懂的方式講述了自己過去幾十年來在神經(jīng)遞質(zhì)釋放機(jī)制中的重要研究成果和目前的主要研究方向。緊接著，他向大家介紹了神經(jīng)科學(xué)研究面臨的重大挑戰(zhàn)——闡明腦疾病的病理和開發(fā)有效的治療手段，并以阿爾茨海默癥和多發(fā)性硬化癥的治療與研發(fā)為例，提出針對腦疾病發(fā)病機(jī)理的基礎(chǔ)性研究是探索有效治療藥物和手段的前提和關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)科研在轉(zhuǎn)化研究中的重要性。最后，他展望了腦疾病藥物研發(fā)的趨勢和未來，談到“干細(xì)胞生物學(xué)、基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)等領(lǐng)域的新技術(shù)給生物醫(yī)學(xué)研究帶來了革命性的改變，而所有這些技術(shù)的產(chǎn)生基于基礎(chǔ)研究”“應(yīng)對腦疾病治療研發(fā)的挑戰(zhàn)，不能基于運(yùn)氣，需要對疾病生物學(xué)有一個深刻的了解”，再次強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)科研的重要性。

托馬斯?蘇德霍夫教授是第2位走進(jìn)校園的諾獎學(xué)者。今年學(xué)校遵循“學(xué)術(shù)主導(dǎo)”的校慶工作原則，已經(jīng)舉辦了500余場各類學(xué)術(shù)活動，2位諾獎學(xué)者、40余位國內(nèi)外院士來校設(shè)壇論道，問診把脈，充分體現(xiàn)了以高品質(zhì)的學(xué)術(shù)活動獻(xiàn)禮120周年校慶，促進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展。校慶日活動期間，學(xué)校還將舉辦國際高等農(nóng)業(yè)教育論壇，目前已經(jīng)有數(shù)十位國內(nèi)外大學(xué)校長、諾獎學(xué)者、院士受邀參加。

【特稿】動靜相宜 呈現(xiàn)學(xué)術(shù)品貌之美

9月17日下午，諾獎獲得者托馬斯?蘇德霍夫教授來校參加“慶祝建校120周年諾獎學(xué)者進(jìn)校園”活動，為全校師生帶來了一場高質(zhì)量學(xué)術(shù)報(bào)告。

記者參加了學(xué)術(shù)報(bào)告的籌備過程，記錄了這場學(xué)術(shù)報(bào)告背后的“三靜”“三動”，體會到這場學(xué)術(shù)報(bào)告呈現(xiàn)出的百廿學(xué)府動靜相宜的學(xué)術(shù)品貌。

第一幕 校園平靜 全校在聯(lián)動

整個校園沒有一條歡迎橫幅、沒有一面宣傳噴繪。沒有安排校領(lǐng)導(dǎo)會見環(huán)節(jié)，報(bào)告會開場介紹嘉賓、致歡迎辭、頒發(fā)聘書在5分鐘內(nèi)完成，學(xué)術(shù)活動完全回歸學(xué)術(shù)主旨。

校園如同平靜的湖面，諾獎學(xué)者的到來，恰如投下一枚小石子，引出一圈圈漣漪；而非砸下一塊大石頭，濺起四飛的水花。

漣漪相比水花，更需要雅致有序、張弛有度。

在平靜的背后，有精心的安排。比如，沒有安排校領(lǐng)導(dǎo)會見環(huán)節(jié)，把更多的時間留給與相關(guān)學(xué)科老師的交流，但當(dāng)托馬斯?蘇德霍夫教授提前抵達(dá)報(bào)告廳時，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)等候在報(bào)告廳。再比如，在行程幾次調(diào)整的情況下，學(xué)校辦公室、黨委宣傳部、科發(fā)院、國際合作與交流處、作物遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、生物醫(yī)學(xué)中心、動科動醫(yī)學(xué)院等單位密切聯(lián)動，各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作，工作方案細(xì)化到了報(bào)告會現(xiàn)場的燈光管理——何時應(yīng)該調(diào)亮、何時應(yīng)該變暗，以更好地呈現(xiàn)報(bào)告人PPT的視覺效果。

當(dāng)全校上下崇尚學(xué)術(shù)，學(xué)術(shù)活動回歸學(xué)術(shù)，大學(xué)呈現(xiàn)出了大學(xué)的模樣。

第二幕 實(shí)驗(yàn)室寧靜 學(xué)術(shù)在躍動

當(dāng)托馬斯?蘇德霍夫教授和曹罡教授一起走進(jìn)作物遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時，只有一個恰好出門的研究生朝他們微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。世界最知名的科學(xué)家來這里作報(bào)告，似乎沒能改變他們的工作節(jié)奏：三三兩兩的師生在實(shí)驗(yàn)臺前忙碌著，自習(xí)區(qū)同學(xué)們正在低頭閱讀文獻(xiàn)。

與靜心問學(xué)相映襯的，是一樓學(xué)術(shù)海報(bào)欄里的通知：本周，還將有來自日本京都大學(xué)、中國科學(xué)院、第二軍醫(yī)大學(xué)、華大基因等單位學(xué)者帶來的5場學(xué)術(shù)報(bào)告，涉及到分子生物學(xué)、植物保護(hù)、發(fā)育生物學(xué)等不同領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任袁德軍說，“這里每年要舉辦一兩百場學(xué)術(shù)報(bào)告，師生經(jīng)常有機(jī)會和領(lǐng)域最優(yōu)秀的科學(xué)家對話交流”。實(shí)驗(yàn)室青年研究生們還自發(fā)組織了JC學(xué)術(shù)沙龍，從議程設(shè)計(jì)到報(bào)告邀請、嘉賓邀請，再到會場布置，已經(jīng)舉辦232期的JC學(xué)術(shù)沙龍完全由同學(xué)們自主完成。

當(dāng)全體師生靜心問學(xué)，開放交流成為常態(tài)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室呈現(xiàn)出了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的模樣。

第三幕 報(bào)告廳安靜 交流很主動

報(bào)告現(xiàn)場，能夠容納640人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳座無虛席，不少同學(xué)在過道和講臺周圍席地而坐，實(shí)在“遲到”了的，就只能在后門站著聽。值得欽佩的是：六七百人的大報(bào)告廳，報(bào)告會期間鮮有人走動，沒有“雜音”。

聽報(bào)告時很安靜，互動提問卻是一個接著一個，十分踴躍?！把芯磕X科學(xué)能不能增強(qiáng)健康的大腦，比如提升我們的智力？”“人類大腦有沒有可能會被AI取代？”“意識有沒有可能存在于單個細(xì)胞之內(nèi)？”，現(xiàn)場同學(xué)的奇思妙想不時引起報(bào)告人和聽眾會心一笑，成為現(xiàn)場最靈動的聲音。用曹罡教授的一句話形容，就是這場報(bào)告會激發(fā)了很多同學(xué)的科學(xué)夢想，播下了科學(xué)精神的種子。

當(dāng)一場學(xué)術(shù)報(bào)告激揚(yáng)夢想、給人啟迪，學(xué)術(shù)報(bào)告呈現(xiàn)出了學(xué)術(shù)報(bào)告的模樣。

文|戴金霞 曉齊

圖|侯國濤吳毅博 趙婉玥