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強(qiáng)舸

復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院23級政治學(xué)與行政學(xué)本科生，213年政治學(xué)理論專業(yè)博士畢業(yè)；現(xiàn)為中央黨校（國家行政學(xué)院）黨的建設(shè)教研部教授，國家重大人才計(jì)劃青年人才入選者。

研究方向?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)體制、國企黨建、世界政黨比較；主持過多項(xiàng)國家級課題；在《社會學(xué)研究》、《中共黨史研究》、《經(jīng)濟(jì)社會體制比較》、《復(fù)旦學(xué)報(bào)》、《開放時(shí)代》、《社會》等核心期刊發(fā)表論文70余篇；向中央提交過多份內(nèi)參報(bào)告，獲得過多位政治局常委批示。

木鐸之心,素履之往

2003年的夏天，青年的夢想與青春的昂揚(yáng)就像頭頂?shù)奶?，閃耀著光與熱。和大多數(shù)參加高考的學(xué)生一樣，強(qiáng)舸希望修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)類的專業(yè)，同時(shí)，從小到大對復(fù)旦大學(xué)的莫名情愫也使得他想要來復(fù)旦讀書。“大概是有一些命中注定”，他笑著說。那時(shí)，復(fù)旦在陜西省并沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的錄取名額，為圓夢復(fù)旦，強(qiáng)舸便填報(bào)了政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)。于是，陰差陽錯(cuò)，又恰如其分，強(qiáng)舸走進(jìn)復(fù)旦的百年星空，成為了國務(wù)學(xué)院明明星域的一刻燦然星辰。

但是，路漫漫其修遠(yuǎn)，總有山重水復(fù)令人迷茫，也有沉舟側(cè)畔磨礪心志。對于強(qiáng)舸而言，一度并不好看的成績和未曾理解的政治學(xué)旨趣成為了他求學(xué)路上的第一道困難。為此，強(qiáng)舸培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，投身專業(yè)的學(xué)習(xí)。在“清露晨流，新桐初引”時(shí)而起，至“明月半墻，桂影斑駁”時(shí)而歸，充分利用課余的碎片化時(shí)間，在求學(xué)的道路上砥礪前行，篤行不倦。古人所謂苦其心志，勞其筋骨。而后所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，大致如此。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。

宛如從隙中窺月到庭中望月，伴隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的不斷深入，強(qiáng)舸也逐漸發(fā)現(xiàn)了政治學(xué)科的魅力。當(dāng)他用政治學(xué)的眼光審視時(shí)代的發(fā)展與紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象時(shí)，強(qiáng)舸體悟到幾分與時(shí)偕行的快樂與滿足。有這幾分快樂與滿足的支持，他在學(xué)術(shù)研究之路上行穩(wěn)至遠(yuǎn)，穿花拂葉。有時(shí)踏著荊棘，也不覺痛苦，有時(shí)有淚可揮，卻不覺悲涼。回望進(jìn)入國務(wù)學(xué)院的“偶然”，似乎一切都帶著命運(yùn)安排的必然。柳暗花明后，是風(fēng)清云淡，繁花似錦，如玉亦如歌。

回憶起豐富多彩的校園活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)舸對一二·九歌會記憶猶新。“雖然同學(xué)們?yōu)榱粟A得比賽努力排練、辛勤付出，還是連續(xù)三次都沒能拔得頭籌，我有些遺憾。但大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力爭取一個(gè)目標(biāo)，那過程中揮灑的汗水，那汗水背后的集體精神與關(guān)懷，都令我印象深刻?！笨鞓饭倘慌d奮，遺憾又何嘗不美麗？愿我們的生命中都有夠多的云翳，來鋪就一個(gè)美麗的黃昏。

當(dāng)被問及如何理解國務(wù)學(xué)院的精神時(shí)，強(qiáng)舸用“廣闊天地，大有作為”概括?！拔业脑S多老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹，在走出校園后進(jìn)入了各行各業(yè)。但無論是從事學(xué)術(shù)研究，還是公共服務(wù)，進(jìn)入外企工作，抑或是自己創(chuàng)業(yè)，他們都追求創(chuàng)造不一樣的東西，希望開拓不一樣的事業(yè)，我覺得這就是國務(wù)學(xué)院教給他們的開拓探索精神。國務(wù)人不是在一條已經(jīng)嚴(yán)密規(guī)劃好的路線上行進(jìn)，而是隨心所向，樂于體驗(yàn)不一樣的世界與人生?！?/p>

心之所向，則素履以往，無憂亦無懼。

助學(xué)支教，涅槃重生

在大學(xué)期間，強(qiáng)舸熱心公益，曾多次參與勤工助學(xué)中心的助學(xué)和支教活動(dòng)。在強(qiáng)舸看來，“助學(xué)與支教有三個(gè)層面的意義。首先，通過支教確實(shí)有可能改變一些人的命運(yùn)。盡管支教不能直接扭轉(zhuǎn)他們的人生，但可以給他們帶來更多的知識，鼓勵(lì)他們通過自己的努力，取得心儀的成果，過上想要的生活。他們在改變自己人生的同時(shí)，也盡到對家庭，甚至國家的責(zé)任。其次，哪怕沒能改變他們的命運(yùn)，助學(xué)支教也能為他們提供一個(gè)了解世界的窗口。而作為支教老師，和孩子們一起度過一個(gè)愉快的暑假同樣意義非凡?！?/p>

然而，在本科畢業(yè)后一次前往西藏的途中，意外卻發(fā)生了。強(qiáng)舸乘坐的汽車遭遇了車禍，他本人也受傷嚴(yán)重。“肯定是有打擊的，一方面是身體上的挑戰(zhàn)，我的韌帶斷了，再接上，半月板斷了，再取掉，光雙腿大概就做了四五次手術(shù)；另一方面是生活上的挑戰(zhàn)，由于我長期住院休養(yǎng)，生活和學(xué)習(xí)與校園脫節(jié)，不得不重新適應(yīng)，努力跟上學(xué)校的進(jìn)度?！?強(qiáng)舸坦言，這些都給他帶來了不小的負(fù)面情緒。

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”那段時(shí)光，如今回顧，全付輕嘆與微笑，而從病床到校園，不可不謂是百轉(zhuǎn)千回，砥礪前行。“首先，我必須重拾學(xué)習(xí)與良好的生活習(xí)慣。我在日月光華BBS上看到有人說自己一個(gè)禮拜能讀1000頁文獻(xiàn)，就給自己定下每周讀1500頁文獻(xiàn)的目標(biāo)，并一直堅(jiān)持了下來。后來，我平均一個(gè)禮拜，僅學(xué)術(shù)書籍就能讀1500-2000頁。對當(dāng)時(shí)的我來說，閱讀不僅為我打下了良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，最重要的是它改變了我的心境，幫助我從負(fù)面情緒中剝離出來，更好地面對生活與治療?！?談及那些日子，強(qiáng)舸的眼中流露出些許感動(dòng)，或許有對書本“晨昏憂樂每相親”的感動(dòng)，也有對那個(gè)潛心篤志、堅(jiān)韌不棄的青年的感動(dòng)。

“康復(fù)后，我回到校園，更加熱愛運(yùn)動(dòng)。我開始練習(xí)長跑、游泳、自行車，以及鐵人三項(xiàng)，參與各種體育比賽，那時(shí)候一周可能會在南區(qū)操場跑5次10公里，還要游兩三次泳。隔一段時(shí)間，我就會和自行車協(xié)會的朋友們?nèi)ブ苓吺∈羞M(jìn)行長途騎行，這些都讓我很開心?！?經(jīng)歷過生死一線，更見生命的博大與脆弱，更悟“文明其精神，野蠻其體魄”的深刻內(nèi)涵，也更能心懷感恩，從容踏步，走向一個(gè)成熟而大寫的人。

踔厲風(fēng)發(fā)，篤行不怠

強(qiáng)舸的求學(xué)道路上，父母和老師給予了他無限關(guān)懷、莫大幫助。

源自父母，百舸爭流，奮楫踏浪成為他的情懷。

“我的父母長期在青藏高原從事高原農(nóng)作物研究，曾經(jīng)我問父親，為何大學(xué)畢業(yè)后選擇去生活和科研條件都十分艱苦的西藏地區(qū)從事農(nóng)業(yè)科研。父親說，正是因?yàn)槲鞑芈浜蟮那闆r，自己更覺應(yīng)承擔(dān)起這份責(zé)任。而高原作物研究領(lǐng)域的相對空白也同樣使他們能施展拳腳，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值?！笔芨改傅挠绊懴拢彩浅鲇趯h政和學(xué)術(shù)的興趣，強(qiáng)舸選擇進(jìn)入中央黨校黨建部從事教學(xué)科研工作?！皬奈易约旱难芯拷嵌瘸霭l(fā)，我認(rèn)為中國共產(chǎn)黨在中國的國家治理與社會發(fā)展中具有至關(guān)重要的作用，而黨建研究卻相對薄弱，在這一方面我可以為國家的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。”將個(gè)人與國家聯(lián)系，將小我與大我結(jié)合，由此，胸懷靈宇，心有踔厲。

師恩熏陶，知行合一，履踐致遠(yuǎn)是他的人生底色。

強(qiáng)舸回憶自己的博士生導(dǎo)師林尚立，飽含崇敬?！傲掷蠋煾嬖V我們搞政治學(xué)不是搞政治。政治學(xué)更多的是從學(xué)術(shù)的角度分析和理解政治，而非茶余飯后的閑談，更非所謂的政治權(quán)謀。如果不明晰二者的關(guān)系，政治學(xué)的專業(yè)性便無從談起，無論是學(xué)習(xí)還是研究都會走上歪路。”寥寥數(shù)語，卻點(diǎn)明了政治學(xué)科的本質(zhì)屬性，強(qiáng)舸至今銘記在心。

在強(qiáng)舸眼中，專業(yè)與興趣相輔相成，并行而不悖。

在守住政治學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，他研究了許多自己感興趣的領(lǐng)域。“例如我的博士論文就是將父母的課業(yè)置于政治學(xué)的語境下進(jìn)行解讀，關(guān)注西藏作物種植史的政治學(xué)敘事。我從中發(fā)現(xiàn)，西藏作物品種的變遷與推廣、技術(shù)的更替與農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，背后是國家與農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的互動(dòng)，是西藏的治理問題。近年來，我也在研究美國的內(nèi)政。表面上看起來，這似乎是一個(gè)國際政治或比較政治的課題，但是從政黨的角度出發(fā)，從黨建理論的維度觀察，其中不乏一些普遍性的治理經(jīng)驗(yàn)，將其置于中國特色社會主義的土壤之中，或許對我們的黨建理論和國家治理也有一些參考價(jià)值?！?/p>

對于所學(xué)的理論如何回應(yīng)中國的現(xiàn)實(shí)需要，強(qiáng)舸也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了幾點(diǎn)建議：

“首先，作為政治學(xué)的學(xué)生，在研究對象上或許有中西之分，但在理論學(xué)習(xí)時(shí)，則不需要太過強(qiáng)調(diào)中西之辨，因?yàn)槎哂邢嗤ㄖ?。正如?xí)近平總書記所說：‘中國夢與包括美國夢在內(nèi)的世界各國人民的美好夢想相通’，不應(yīng)該截然割裂。

其次，我們在學(xué)習(xí)之余，也要確實(shí)需要加強(qiáng)對中國特殊性的觀察與理解。我覺得同學(xué)們可以多讀習(xí)近平總書記的系列重要講話，其中蘊(yùn)含著中國治理廣泛的理論和現(xiàn)實(shí)命題，對于我們理解中國的政治實(shí)踐具有重要意義。

除此之外，我們還需要關(guān)注中國自身的研究課題，可以從現(xiàn)象本身出發(fā)去理解問題，通過理解現(xiàn)象本身來回應(yīng)中國的現(xiàn)實(shí)與需要。

最后，在理論學(xué)習(xí)和閱讀的基礎(chǔ)上，大家作為社會科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更多接觸國家治理的現(xiàn)實(shí)政治，在自己的生活中理解所學(xué)知識。無論是實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐，或是日常生活，作為社會的一員，我們需要置身事內(nèi)?！?/p>

深入生活，深入社會，做一名卓越為公的國務(wù)人，更做一名與時(shí)偕行的中國人。

院友寄語

“讀萬卷書，行萬里路”，這是出于我生命實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)之談。

人生短暫，閱讀是延伸生命的重要形式，也是認(rèn)識世界的捷徑。對于生活，閱讀可以帶給你更為豐富的生命體驗(yàn)。對于學(xué)術(shù)，足量的閱讀也可以幫助你建立一個(gè)較好的理論體系，更為客觀深刻地體察世間萬象。

于我而言，無論是支教、考察、實(shí)踐，抑或是騎行，都是一種游歷。行萬里路能讓你更深入地接觸社會，感受到世界的豐富多彩。如果有機(jī)會，希望你們能夠多去走動(dòng)，感受祖國的大好河山。

供稿 |2020級國際政治系 趙子昂

編輯 | 余晴晴

審核 | 熊易寒