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【校友風(fēng)采】翟欣磊:堅持與韜奮

MBAChina
2017-06-23 10:35 瀏覽量: 2948
?智能總結(jié)

翟欣磊,清華大學(xué)MEM 2014級校友,現(xiàn)任京東商城Y事業(yè)部供應(yīng)鏈規(guī)劃部負責(zé)人。多年來專注企業(yè)供應(yīng)鏈管理的組織變革、流程改善和信息化能力提升,是數(shù)字化供應(yīng)鏈和需求驅(qū)動供應(yīng)鏈實踐者。目前正與小伙伴一起運用人工智能提升零售供應(yīng)鏈管理的成本和效率,打造京東的智慧供應(yīng)鏈。

MBAChina網(wǎng)訊】翟欣磊,清華大學(xué)MEM 2014級校友,現(xiàn)任京東商城Y事業(yè)部供應(yīng)鏈規(guī)劃部負責(zé)人。多年來專注企業(yè)供應(yīng)鏈管理的組織變革、流程改善和信息化能力提升,是數(shù)字化供應(yīng)鏈和需求驅(qū)動供應(yīng)鏈實踐者。目前正與小伙伴一起運用人工智能提升零售供應(yīng)鏈管理的成本和效率,打造京東的智慧供應(yīng)鏈。



我是MEM第三屆的學(xué)生,坊間都稱我們?yōu)椤叭龓熜帧?。MEM是一個神奇的專業(yè),記得2014級的我們?nèi)嘤衼碜?個學(xué)院的跨專業(yè)學(xué)生一起上課,本科背景從核能到國際貿(mào)易,同學(xué)們談笑風(fēng)生,爛漫兩載,不覺之間,我們已經(jīng)畢業(yè)一年了。今年是清華106歲的生日,有幸收到系里邀約寫點文字,算作對我紫荊校園的深深祝福。


思辨


回到清華讀書的兩年,收獲最大的是獨立思考能力的增強。教授的每一堂課都飽含全球視野的最新觀點、獨特的案例分析視角以及深刻的思考與辯證。在清華讀書的過程中,知識的傳承只是很小的一部分,老師教授我們的是對問題和現(xiàn)象的思辨能力。所謂思辨,個人理解為“獨立思考、辨明正道”。清華的每位教授無一例外地教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)的過程不僅是繼承現(xiàn)有知識,而是在前人知識的積淀下革舊創(chuàng)新,結(jié)合自己的實踐與思考,總結(jié)、歸納出解決具體問題方法論的過程。在課堂上,我們時常針對明星企業(yè)進行深入剖析,大家會以小團隊的形式對企業(yè)的戰(zhàn)略和行為進行解讀,再結(jié)合自己所處的行業(yè)進行對標和經(jīng)驗汲取。我身處互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),每天接觸的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)迭代速度非???,在高壓環(huán)境下的快速應(yīng)變和決策能力對我來說十分重要。發(fā)現(xiàn)事實、獨立思辨、行勝于言是我兩年MEM最大的心得體會,在工作中這三件法寶幫助我渡過了很多難關(guān)。


與2014級MEM同學(xué)畢業(yè)合影


堅持與韜奮


巴菲特最重要的伙伴查理.芒格有一句名言:“要得到你想要的某樣?xùn)|西,最可靠的辦法是讓你自己配得上它?!睂τ诠ぷ鞫嗄曛笾胤敌@的我們,清華教育的嚴苛無疑是殘酷的,兩年中我們不斷平衡家庭、工作和學(xué)業(yè),曾經(jīng)有過放棄的念頭,卻每每因為自強不息的刻骨精神而堅持下來。2014年開啟MEM學(xué)習(xí)之旅的同時,我剛剛決定進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。當時對于我是學(xué)歷和履歷的雙重轉(zhuǎn)型,我來到一個陌生的行業(yè),作為一名經(jīng)濟學(xué)背景的學(xué)生開始學(xué)習(xí)工程管理。在巨大的轉(zhuǎn)型壓力之下,堅持的信念給予了我很大的幫助。我在忙碌的工作和學(xué)習(xí)生活中不斷發(fā)掘自己的興趣點,找到自己喜歡的課程和項目,可以說是苦中作樂。我很喜歡的一個詞叫做“韜奮”,她在人生的不同階段始終提醒我按照自己認為正確的方向去努力,去堅持,才是對生命最好的回報。兩年上學(xué)的時間并不輕松,當時大家周末幾乎沒有自己的時間,最終在家人的鼓勵和支持下我堅持走完了清華MEM的這段旅程,也因為這次歷練,實現(xiàn)了自己職業(yè)上的又一次飛躍。


行勝于言


“行勝于言”這四個字是梅貽琦校長的教誨,也被鐫刻在大禮堂前草坪的日冕之上,代表著清華之校風(fēng)。工程管理是一個重在將工程實踐與商業(yè)管理相融合的新興綜合學(xué)科,兩年的學(xué)習(xí)時光,我們?nèi)w師生左手管理,右手技術(shù),不斷應(yīng)用跨學(xué)科的思維方式,分析企業(yè)經(jīng)典案例,論證最優(yōu)的工程管理路徑,在實踐中成長,在成長中涅槃。我深深體悟一位出色的領(lǐng)軍人物需要頂天立地,上能高瞻戰(zhàn)略、明確方向,下能身先士卒、四處救火,這也印證了在小而美的創(chuàng)新團隊不斷迸發(fā)的今天,管理定義中“Management”這個詞語已經(jīng)逐漸被“Leadership”所替代。君子寡言,清華兩年教會我們用雙手和行動澆筑夢想,這種能力必將幫助我們中的每一位追求卓越,勇攀高峰。


擁抱數(shù)字時代


最近一兩年,人工智能技術(shù)在中國備受關(guān)注,我本人也在從事人工智能與供應(yīng)鏈管理、零售管理的融合工作。這一波人工智能的浪潮主要得益于互聯(lián)網(wǎng)的普及,移動互聯(lián)網(wǎng)加速了整個社會各行業(yè)的數(shù)字化進程。今天,大多數(shù)行為都可以通過智能終端和IoT設(shè)備的接入變?yōu)閿?shù)字化網(wǎng)絡(luò)的一部分,數(shù)據(jù)的積累可以幫助我們的決策更加高效和智能。作為從中國最優(yōu)秀的工科學(xué)府走出的一員,我想我們每個人都應(yīng)該敞開胸懷,擁抱這個智能化的數(shù)字時代,用自己的所學(xué)解決社會、企業(yè)的問題,成為中國高速發(fā)展中的一涓清流,為母校爭光。


最后,我想說,能有機會回到校園,在美麗的清華園度過兩年時光,我感到由衷的幸福、知足與快樂,學(xué)校的時光將成為我永久珍藏的美好回憶。


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本文轉(zhuǎn)載自清華大學(xué)MEM教育中心,如原作者如不愿意本網(wǎng)站刊登使用相關(guān)素材,請及時通知本站,我們將在最短時間內(nèi)予以處理,聯(lián)系010-53572272。


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