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項(xiàng)目介紹

工程管理碩士（Master of Engineering Management,簡稱MEM），是國家于2010年設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位，其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，并逐步完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量。畢業(yè)后授予工程管理碩士畢業(yè)證書和專業(yè)學(xué)位證書。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于2010年批準(zhǔn)西北工業(yè)大學(xué)招收工程管理碩士（MEM）專業(yè)學(xué)位研究生。

培養(yǎng)目標(biāo)

招收工程管理碩士（MEM）專業(yè)學(xué)位研究生，旨在培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握系統(tǒng)的工程管理理論，以及相關(guān)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強(qiáng)的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策能力，能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。

學(xué)費(fèi)學(xué)制

學(xué)制及學(xué)習(xí)方式：

非全日制MEM實(shí)行3年至4年的彈性學(xué)制，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。一般在入學(xué)后一年半內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，專業(yè)實(shí)踐原則上不少于半年，用于撰寫學(xué)位論文的時(shí)間不少于一年。

培養(yǎng)費(fèi)：

非全日制MEM培養(yǎng)費(fèi)為6.9萬元--10.9萬元。培養(yǎng)費(fèi)按學(xué)年繳納。

研究方向

1.制造工程管理；2.工程研制管理；3.裝備工程與管理

課程設(shè)置

公共課

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、專業(yè)英語、工程倫理學(xué)

基礎(chǔ)理論課

項(xiàng)目管理概論 、系統(tǒng)工程 、工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 、運(yùn)籌學(xué) 、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

專業(yè)基礎(chǔ)課

公司理財(cái) 、生產(chǎn)運(yùn)作管理 、管理信息系統(tǒng) 、人力資源管理 、戰(zhàn)略管理

專業(yè)技能課

管理溝通、國際商務(wù)、商法、決策理論與方法

專業(yè)選修課

●項(xiàng)目管理方向選修課：項(xiàng)目計(jì)劃與控制、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目融資、項(xiàng)目管理行業(yè)綜合應(yīng)用三選一（IPMP認(rèn)證C級以上、工程項(xiàng)目管理、研發(fā)項(xiàng)目管理）

●工業(yè)工程與智能制造管理方向選修課：工業(yè)工程概論、先進(jìn)制造系統(tǒng)與技術(shù)、物流與供應(yīng)鏈管理、質(zhì)量管理、服務(wù)運(yùn)營管理

●大數(shù)據(jù)與信息管理選修課：數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘 、電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)（物聯(lián)網(wǎng)）、企業(yè)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用 、區(qū)塊鏈技術(shù)及其應(yīng)用 、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理

綜合訓(xùn)練課

講座 、（項(xiàng)目診斷與咨詢、案例編寫、國內(nèi)國際訪學(xué)）任選兩項(xiàng)

項(xiàng)目特點(diǎn)

1、優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化專業(yè)特色

課程設(shè)置分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)技能課、專業(yè)選修課、綜合訓(xùn)練課六大課程模塊，構(gòu)建了完整的知識與能力培養(yǎng)體系。強(qiáng)化項(xiàng)目管理、工業(yè)工程與制造管理、大數(shù)據(jù)與信息管理三大專業(yè)方向和項(xiàng)目特色。

2、豐富教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)效果

強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，采用案例分析與討論、邀請業(yè)界專家進(jìn)課堂、移動(dòng)課堂等豐富多樣的教學(xué)方式，加深學(xué)生對理論知識的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究管理實(shí)踐問題的思路和能力。

3、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng)

強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與考核，設(shè)置企業(yè)經(jīng)營模擬課程和工程項(xiàng)目診斷與咨詢、案例編寫等管理實(shí)踐項(xiàng)目，檢驗(yàn)與總結(jié)學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)效果，鍛煉學(xué)生管理實(shí)踐能力。

4、結(jié)合資格認(rèn)證，提升專業(yè)化水平

打通課程學(xué)習(xí)與 IPMP 認(rèn)證通道，使學(xué)位教育與專業(yè)化培訓(xùn)與考評有效結(jié)合，拓展學(xué)生職業(yè)平臺，提升學(xué)生專業(yè)化水平。

5、搭建交流平臺，培育綜合素質(zhì)

國際、國內(nèi)訪學(xué)項(xiàng)目搭建多種溝通交流平臺，開拓學(xué)生視野, 提升國際化水平，培養(yǎng)學(xué)生開放、前瞻的合作與競爭意識及高度社會(huì)責(zé)任感。

報(bào)考條件

• 大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

• 或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

• 或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

• 大連理工大學(xué)MEM項(xiàng)目，可免筆試申請IPMP證書

• 西安交大MEM采用預(yù)面試，“B線”的考生面試資格2年有效

• 性價(jià)比高，211高校在職雙證MEM項(xiàng)目

• 一文了解浙大工程師學(xué)院MEM項(xiàng)目