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一、院校及項(xiàng)目介紹

關(guān)于北京航空航天大學(xué)

北京航空航天大學(xué)（簡(jiǎn)稱北航）成立于1952年，是新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府。建校以來(lái)，北航一直是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校，是全國(guó)第一批16所重點(diǎn)高校之一，也是80年代恢復(fù)學(xué)位制度后全國(guó)第一批設(shè)立研究生院的22所高校之一，1995年進(jìn)入 “211 工程”，2001年進(jìn)入“985 工程”，2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校名單。

學(xué)校學(xué)科繁榮，特色鮮明?，F(xiàn)有81個(gè)本科專業(yè)，擁有36個(gè)一級(jí)學(xué)科、26個(gè)博士后科研流動(dòng)站，涵蓋工、理、管、文、法、經(jīng)、哲、教育、醫(yī)、交叉10個(gè)學(xué)科門類。

學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，突出特色、質(zhì)量和貢獻(xiàn)，明確“頂尖工科、一流理科、精品文科、優(yōu)勢(shì)醫(yī)工” 學(xué)科建設(shè)方針，以航空航天、信息、理科、文科、醫(yī)工交叉五大學(xué)科群為抓手，加快一流學(xué)科建設(shè)，打造空天信融合、理工文醫(yī)交叉的一流學(xué)科生態(tài)體系。積極布局新興、前沿、交叉方向，凝練175個(gè)學(xué)科方向，服務(wù)國(guó)家急需，搶占科技前沿。

關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立于1956年，是我國(guó)理工科大學(xué)中成立最早、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室最多的經(jīng)濟(jì)管理類院系，學(xué)院是北京高校高精尖創(chuàng)新中心的建設(shè)單位。學(xué)院現(xiàn)有4個(gè)一級(jí)學(xué)科，有9個(gè)系，7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)博士后流動(dòng)站。管理科學(xué)與工程在2021年學(xué)科評(píng)估中被確定為高峰學(xué)科。

學(xué)院擁有“低碳治理與政策智能實(shí)驗(yàn)室”教育部首批文科實(shí)驗(yàn)室、“數(shù)據(jù)智能與智慧管理”工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“復(fù)雜系統(tǒng)分析與管理決策”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“城市運(yùn)行應(yīng)急保障模擬技術(shù)”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和智慧管理”北京市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、經(jīng)濟(jì)管理北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地等7個(gè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，在科教融合方面走出了一條獨(dú)特的辦學(xué)之路。

關(guān)于北航MEM項(xiàng)目

工程管理碩士(MEM)專業(yè)學(xué)位是為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次工程管理人才的迫切需求，完善專門人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高工程管理人才培養(yǎng)質(zhì)量特設(shè)置的專業(yè)學(xué)位。北京航空航天大學(xué)工程管理碩士(MEM)專業(yè)學(xué)位始于1956年的航空工程經(jīng)濟(jì)系（1999年更名為“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”），人才培養(yǎng)從航空工程管理逐漸發(fā)展到大型復(fù)雜項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)與信息工程管理等領(lǐng)域。學(xué)院搭建了“課程體系+專業(yè)實(shí)踐+學(xué)位論文”相結(jié)合的培養(yǎng)體系，以及由“思政課+理論課+專業(yè)技術(shù)課+綜合素養(yǎng)課”構(gòu)成的“四位一體”課程體系，重視學(xué)生思想政治水平、基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)深度和廣度、科學(xué)及人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)院以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐、案例分析等多種教學(xué)手段，重視學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的全面培養(yǎng)和訓(xùn)練，顯著提升學(xué)生解決復(fù)雜工程管理問題的能力。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求，面向航空航天、智慧城市、智能制造、新基建等重大工程，培養(yǎng)具有前瞻性和國(guó)際化視野、扎實(shí)掌握工程管理理論方法、德智體美勞全面發(fā)展的高層次、復(fù)合應(yīng)用型工程管理人才。

2.定位特色

（1）培養(yǎng)高層次大型復(fù)雜項(xiàng)目管理人才

依托北航管理科學(xué)與工程這一高峰學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論方法、勝任大型復(fù)雜項(xiàng)目管理的高層次人才。

（2）培養(yǎng)大數(shù)據(jù)+工程管理復(fù)合型人才

依托北航在大數(shù)據(jù)分析、人工智能、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算等方面取得的多項(xiàng)突破性成果，培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù)，解決工程管理新問題的復(fù)合型人才。

二、北航MEM項(xiàng)目設(shè)置

北航經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2025年錄取非全日制工程管理專業(yè)（MEM）碩士新生294人。

三、暑期學(xué)校

為幫助青年人深入了解北航經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院及北航MEM項(xiàng)目特色，助力青年人持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，學(xué)院擬定于2025年6月-9月舉辦北航MEM暑期學(xué)校-知行成長(zhǎng)營(yíng)。

申請(qǐng)條件（須滿足以下條件之一）

1.國(guó)家承認(rèn)本科學(xué)歷的畢業(yè)生，大學(xué)本科畢業(yè)后有3年（含）以上工作經(jīng)驗(yàn)。

2.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力，并有5年（含）以上工作經(jīng)驗(yàn)。

3.獲得碩士、博士研究生學(xué)歷或?qū)W位后，有2年（含）以上工作經(jīng)驗(yàn)。

暑期學(xué)校安排

暑期學(xué)校安排包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)：

1.知行啟航：通過問卷星提交《北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2025年非全日制工程管理碩士（MEM）暑期學(xué)校-知行成長(zhǎng)營(yíng)申請(qǐng)表》。

2.知行尋徑：參與北航MEM課堂體驗(yàn)、行業(yè)導(dǎo)師分享、職業(yè)發(fā)展工作坊、航空航天博物館參觀等活動(dòng)。

3.知行對(duì)話：與資深教授學(xué)者、社會(huì)導(dǎo)師對(duì)話，分析發(fā)展優(yōu)勢(shì)及成長(zhǎng)空間，獲得發(fā)展建議，成為潛質(zhì)成員。

4.知行助夢(mèng)：潛質(zhì)成員獲得專屬成長(zhǎng)管理護(hù)航。

暑期學(xué)校共開設(shè)三期，時(shí)間如下：

1.申請(qǐng)時(shí)間

暑期學(xué)校第三期自2025年8月21日起開放報(bào)名，9月12日截止報(bào)名。

2.選擇其中一期進(jìn)行報(bào)名，并提交申請(qǐng)材料

（1）2025年北航MEM知行成長(zhǎng)營(yíng)第1期報(bào)名鏈接（已結(jié)束）：https://buaamem.wjx.cn/vm/OtW2g8b.aspx#（已結(jié)束）；

（2）2025年北航MEM知行成長(zhǎng)營(yíng)第2期報(bào)名鏈接（報(bào)名已截止）：https://buaamem.wjx.cn/vm/YUpaKQt.aspx#（報(bào)名已截止）；

（3）2025年北航MEM知行成長(zhǎng)營(yíng)第3期報(bào)名鏈接：https://buaamem.wjx.cn/vm/Y8pluDt.aspx#。

3.申請(qǐng)材料初篩

考慮場(chǎng)地等限制問題，中心將對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初篩，并通過電子郵件通知入選暑期學(xué)校-知行成長(zhǎng)營(yíng)的申請(qǐng)者。

4. 參加暑期學(xué)校，提供個(gè)人發(fā)展建議