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2025年8月12日下午，由上海大學(xué)MBA中心與美國(guó)南加州大學(xué)（University of Southern California）馬歇爾商學(xué)院（USC Marshall School of Business）聯(lián)合打造的暑期“人工智能與商業(yè)創(chuàng)新”項(xiàng)目畢業(yè)典禮在上海順利舉行。

畢業(yè)典禮伊始，易居中國(guó)董事局主席、南加大馬歇爾商學(xué)院學(xué)術(shù)委員周忻先生首先致辭。他對(duì)南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院兩位院長(zhǎng)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)來(lái)華授課表示衷心感謝，同時(shí)向全體學(xué)員送上寄語(yǔ)，希望大家在此次項(xiàng)目中有所收獲，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，并鼓勵(lì)他們?cè)谶@個(gè)變革的時(shí)代里，勇于學(xué)習(xí)新知識(shí)、嘗試新事物。

圖1：易居中國(guó)董事局主席、南加大馬歇爾商學(xué)院

學(xué)術(shù)委員周忻先生在畢業(yè)典禮致辭

隨后，上海大學(xué)MBA中心主任、管理學(xué)院副院長(zhǎng)于曉宇教授登臺(tái)致辭，他首先向順利畢業(yè)的全體學(xué)員表示祝賀，同時(shí)感謝美方教授團(tuán)隊(duì)以及雙方教師與工作人員的傾情付出。于主任指出，從今年3月，上海大學(xué)MBA中心和南加大馬歇爾商學(xué)院兩校正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，到今天項(xiàng)目的圓滿(mǎn)落幕，僅用了短短數(shù)月，就完成了從愿景到現(xiàn)實(shí)的跨越。該項(xiàng)目正是對(duì)上海大學(xué)MBA中心“數(shù)智化、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)、國(guó)際化”（DIG）戰(zhàn)略的積極踐行。通過(guò)沉浸式課程教學(xué)與前沿企業(yè)參訪，讓學(xué)員和參與學(xué)習(xí)的上海大學(xué)教師共同提升了跨界整合及定義未來(lái)創(chuàng)新的能力。項(xiàng)目為商業(yè)教育國(guó)際化開(kāi)辟了新起點(diǎn)，也為教師發(fā)展和學(xué)員成長(zhǎng)搭建了更廣闊的平臺(tái)。最后，于主任還表達(dá)了對(duì)雙方未來(lái)深入合作的殷切期待。

圖2：上海大學(xué)MBA中心主任、管理學(xué)院副院長(zhǎng)

于曉宇教授在畢業(yè)典禮致辭

隨后，南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院院長(zhǎng)Geoffrey Garrett教授為學(xué)員講授了“全球化與逆全球化——中美關(guān)系”（Globalisation and Deglobalisation—US and China Relationship）。課堂氣氛熱烈，學(xué)員們積極提問(wèn)，圍繞生產(chǎn)、消費(fèi)以及對(duì)中美兩國(guó)政府的建議等議題展開(kāi)了深入且富有成效的討論，知識(shí)的碰撞讓大家對(duì)全球化與逆全球化背景下的中美關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

圖3：南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院院長(zhǎng)

Geoffrey Garrett教授做分享

圖4：南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院

副院長(zhǎng)Samuel T. Lundquist教授

典禮重要環(huán)節(jié)， 南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院院長(zhǎng)Geoffrey Garrett教授為本期學(xué)員們頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)并合影留念。（點(diǎn)擊圖片可切換照片）

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圖5- 南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院院長(zhǎng)

Geoffrey Garrett教授為學(xué)員頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

在全球化與數(shù)智化交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，上海大學(xué)MBA中心攜手南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院，以“人工智能與商業(yè)創(chuàng)新”暑期項(xiàng)目為契機(jī)，成功搭建了中美兩國(guó)商界與學(xué)界高水平對(duì)話與協(xié)同育人的新平臺(tái)。該項(xiàng)目顯著豐富了上海大學(xué)MBA中心DIG戰(zhàn)略的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了人才、課程、教師的同步升級(jí)，并為商業(yè)教育國(guó)際化探索了可復(fù)制的成功模式。希望所有學(xué)員帶著這份“AI +商業(yè)”的跨界認(rèn)知，在未來(lái)持續(xù)探索，在職業(yè)賽道上勇敢破局：既要在數(shù)智化浪潮中錨定方向，也要在產(chǎn)業(yè)變革中主動(dòng)作為，更要在國(guó)際化舞臺(tái)上綻放光彩。