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2025年8月9日至10日，由上海交通大學安泰經濟與管理學院MBA中心主辦的“蘇韻同窗，安泰共行——蘇州移動課堂暨園區(qū)科創(chuàng)環(huán)境體驗之旅”在蘇州舉辦。本次移動課堂以“AI時代下的人力資源管理”為主題，聯(lián)合上海交通大學蘇州人工智能研究院、交大安泰MBA校友會江蘇基地及蘇州納米技術大學科技園管理有限公司，為安泰MBA校友與在校生精心打造了一場融合前沿理論學習與科創(chuàng)生態(tài)實踐的高端學習體驗。

科創(chuàng)賦能：共話AI時代新機遇

活動開幕式上，上海交大蘇州人工智能研究院執(zhí)行院長廖鵬與上海交大安泰經管學院MBA中心副主任朱伊分別致辭。他們回顧了安泰MBA的教育理念與發(fā)展愿景，強調了在數(shù)字化時代深化校地合作、推動產學研融合的關鍵意義，并對蘇州工業(yè)園區(qū)展現(xiàn)的蓬勃科創(chuàng)活力和巨大合作潛力表示高度期待。隨后，蘇州納米技術大學科技園管理有限公司副總經理孫云鵬向校友們系統(tǒng)介紹了園區(qū)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系與產業(yè)戰(zhàn)略布局，并誠摯邀請安泰校友將優(yōu)質項目落地園區(qū)，共享一流的科創(chuàng)資源與發(fā)展機遇。

課堂深耕：破局AI時代人力資源管理之道

本次移動課堂的核心環(huán)節(jié)，是由上海交通大學安泰經濟與管理學院長聘教授、海南大學國際商學院院長唐寧玉教授帶來的為期兩天的主題課程——《AI時代下的人力資源管理》。課程深度聚焦企業(yè)人力資源管理的核心挑戰(zhàn)與機遇，圍繞戰(zhàn)略目標重構、績效體系革新、人才招聘優(yōu)化及薪酬策略升級等關鍵維度展開系統(tǒng)研討，旨在賦能學員通過系統(tǒng)性優(yōu)化提升組織效能。

唐寧玉教授從戰(zhàn)略性人力資源管理切入，系統(tǒng)梳理了從傳統(tǒng)模式向智能時代人才管理的演進路徑，深入剖析了AI技術對組織架構、人才發(fā)展帶來的深刻變革。課程巧妙結合前沿理論與經典企業(yè)實踐案例，引導學員探討AI對組織管理的重塑：正泰電氣的“機器換人不裁員”人才戰(zhàn)略調整，展示了技術變革中人力資源的妥善安置方案；宸證公司推行OKR面臨的績效管理挑戰(zhàn)，引發(fā)了關于管理工具組織適配性的深度思考；H公司針對新藥研發(fā)人員的多元化激勵體系，凸顯了保留核心人才的有效策略；近嶼智能AI面試產品應用中的技術解釋與系統(tǒng)融合難題，則觸發(fā)了對AI介入人力資源的邊界與倫理的廣泛討論。

課程采用“理論建構+場景化演練+跨界對話”的互動模式，學員以小組形式圍繞案例展開熱烈討論，結合自身企業(yè)AI在人力資源管理中的實踐，分享了組織架構調整、人才招聘培養(yǎng)、績效評估等方面的做法與感悟?？缧袠I(yè)管理經驗的碰撞，激發(fā)出跨界智慧，以“博觀約取”的治學精神，為AI時代的人力資源管理提供了金石之策。

問卷洞察：AI素養(yǎng)與實踐能力亮眼

課前進行的線上AI素養(yǎng)問卷調查結果顯示，安泰MBA校友與在校生在理解、應用及管理AI技術方面展現(xiàn)出突出的能力，有力印證了學院培養(yǎng)“科技+管理”復合型人才的卓越成果。這種素養(yǎng)在課堂討論和案例解析中也得到了充分體現(xiàn)。

校友共行：跨界融合，智啟未來

本次活動是安泰MBA“知行合一”實踐體系的重要延伸。它不僅是一次前沿課堂的移動，更搭建了一個連接校友與蘇州優(yōu)質科創(chuàng)資源的高效平臺。未來，交大安泰MBA將持續(xù)深化“移動課堂”品牌建設，聯(lián)動全國創(chuàng)新高地，為校友提供更廣闊的學習交流與實踐探索舞臺，助力校友及其企業(yè)構建面向未來的組織競爭力，共同繪制數(shù)智化轉型的新藍圖。

校友及學生感悟分享

2008級校友歐陽勇：

為期兩天的課程，讓我們在知識和思維上都得到了極大的提升。這是一次“燒腦”又“收獲滿滿”的學習體驗，也是一次跟隨唐老師深入學習人力資源管理的寶貴機會。正如古語所言：“書中自有黃金屋”，唐老師通過四場案例教學和同學們的精彩分享，讓我們豁然開朗。在同學們相互辯論和激勵中，我們共同成長，感謝主辦方給我們久疏校園的畢業(yè)校友這個機會。

1. 經典理論與AI時代并行不悖：盡管AI技術日新月異，但人力資源管理的經典理論和核心理念依然具有不可替代的價值。唐老師以簡練的語言，將復雜理論“化繁為簡”，幫助我們撥開迷霧，深入理解本質。在AI時代，我們既要擁抱技術，也要不斷研習經典，提升專業(yè)素養(yǎng)，高手是練出來的，更是悟出來的。

2. 以“智慧大腦”服務組織：如同三國里，關羽和張飛是劉備的左膀右臂，而諸葛亮卻是劉備的智慧大腦。我們做人力工作，要給老板提供智慧大腦，要有“替身思維”，站在老板角度，站在戰(zhàn)略高度，為公司創(chuàng)造價值。唐老師在課程上，教給我們的“績效考核”、“員工激勵”、“明星員工管理”等就是我們提供智慧大腦的武器。

學習無捷徑，但有方法：①系統(tǒng)學習（讀書）；②高效學習（上課）；③內化學習（分享）。三者結合，方能真正掌握知識。再次感謝主辦方和唐老師，讓我有機會重返課堂，也有機會站上分享的舞臺，與志同道合的同學們一起學習、成長。這是一次難忘的學習旅程，也是一次思想的升華。

2020級校友陳元鋒:

兩整天高密度的知識“轟炸”過癮，安泰對于我們這些畢業(yè)的“成品”提供的附加值和情緒價值真的很棒，聽教授的講授醍醐灌頂，聽同學們帶著各自的產業(yè)背景的發(fā)言會豁然開朗，再一次刷新自我，又一次被交大安泰MBA驚喜到了。

2021級校友郭延磊：

唐老師的課，邏輯層次清晰，案例和課程內容的結合也比較強，再加上深入淺出的講解，讓我對人力資源管理相關理論和怎么落地，有了更加清晰深入的了解，尤其是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和人力資源聯(lián)系、BSC、KPI、OKR不同績效管理方法的異同及適用性等。另外，也對時下最火的AI做了很好的結合，收益匪淺。

各位同學也結合自己公司的實踐，分享了自己公司的實操經驗，更便于大家理解理論的落地。課上知識密度比較高，有些內容還來不及吸收，課后還得再詳細看看學習一下。

2023級在校生丁雨波：

通過這次課程學習，從老板視角看，我的感覺是：（1）公司的第一HR是老板。（案例中JOSH對OKR理解不足）（2）員工和公司老板在立場上永遠是存在部分對立的內心感受，所以OKR或者KPI，員工的防備心理是正常的。（3）OKR是自驅型員工效果比較好（選人為先），但是用這種方式引導和教育大部分員工還是有一定效果的。有時候大部分員工無法陪伴公司全程，只要塑造這種目標導向的文化基因就好，然后不斷優(yōu)化。（4）實踐是檢驗真理的唯一標準。OKR，KPI，BSC只是名字，最終方案適合（大概率是融合，兼容并蓄）才是最好的。優(yōu)化迭代是企業(yè)保持基業(yè)長青的根本。（5）市場對于OKR和KPI認識不足，是HR就業(yè)的機會，更是咨詢公司市場存在的土壤。

2023級在校生楊云超：

唐教授的精彩課程精彩紛呈，收獲多多。關于管理“明星員工"我想分享幾點個人見解。首先，成年人的特質通常相對穩(wěn)定，后期改變難度較大，招聘時應明確需求，確保人崗匹配；其次，溝通力、自驅力等軟技能往往更關鍵。在滿足基本硬性要求且能力與年限大致匹配的前提下，應更關注軟技能的適配性；另外，對硬技能突出但軟技能有短板的“明星員工”，任務分配應側重其優(yōu)勢。綜合能力強的成員（如項目經理）能有效彌補團隊的軟技能短板。

學生筆記分享

（2023級在校生朱必成提供）