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2025學(xué)年春II學(xué)期，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA項(xiàng)目中國系列之《財(cái)經(jīng)中國》課程，以“歷史縱深+現(xiàn)實(shí)觀照”為教學(xué)特色，通過金融制度演進(jìn)、財(cái)政國家轉(zhuǎn)型、國家能力解碼與稅制改革四大專題模塊，構(gòu)建中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史坐標(biāo)系。

本期課程特邀上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融史、財(cái)政史、國家治理與稅收制度領(lǐng)域知名教授，以跨學(xué)科視角培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維與歷史洞察力，為商科教育注入歷史智慧。

金融文明溯源

解碼千年金融基因

鄒 平

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。曾任英國瑪麗女王大學(xué)孔子學(xué)院首任中方院長(zhǎng)。連續(xù)獲評(píng)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)第10-12屆“我心目中的好老師”和第10屆“教書育人標(biāo)兵”稱號(hào)。

5月10日，《財(cái)經(jīng)中國》首場(chǎng)講座特邀鄒平教授，以“千年金融史——人類文明進(jìn)程中金融的作用”為題。鄒老師以金融史為主線，系統(tǒng)梳理了貨幣、利息、銀行在人類文明中的演變歷程與核心功能，通過跨學(xué)科視角與實(shí)證案例，揭示了金融推動(dòng)資源分配、契約制度與文明進(jìn)步的內(nèi)在邏輯。

講座中，鄒老師以歷史脈絡(luò)為骨架，融合考古、文學(xué)、藝術(shù)等多領(lǐng)域案例，深入淺出地闡釋了金融的抽象概念。從古代蘇美爾復(fù)利起源、商朝貝幣的應(yīng)用，到中世紀(jì)歐洲金融倫理爭(zhēng)議，再到近代外國銀行在華發(fā)展，鄒老師通過具體事件（如婦好墓貨貝、《威尼斯商人》中的契約糾紛）生動(dòng)展現(xiàn)了金融制度的演進(jìn)軌跡。在分析“李約瑟難題”時(shí)，鄒老師進(jìn)一步探討了金融創(chuàng)新與科技發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)金融作為文明催化劑的核心作用。本次講座兼具學(xué)術(shù)性與趣味性，通過實(shí)證與敘事的結(jié)合，為MBA學(xué)子提供了理解金融史的全新視角。

財(cái)政轉(zhuǎn)型鏡鑒

破解三大歷史困局

劉守剛

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、法學(xué)博士，研究方向?yàn)樨?cái)政政治學(xué)、中國財(cái)政史、西方財(cái)政思想史。代表著作有《何以帝國:從財(cái)政視角再看中華史》《國家的財(cái)政面相》《打開現(xiàn)代:國家轉(zhuǎn)型的財(cái)政政治》《財(cái)政中國三千年》等，主編“財(cái)政政治學(xué)譯叢”“財(cái)政政治學(xué)文叢”“財(cái)政政治學(xué)視界論叢”等三套叢書，并在得到App上開設(shè)音頻課程“中華帝國財(cái)政30講”。

5月17日，劉守剛教授通過“三個(gè)皇帝的財(cái)政史故事”，揭示中國國家轉(zhuǎn)型中的制度悖論。劉守剛老師首先從稅柄演變切入，提出“稅人（城邦）—稅地（帝國）—稅商（現(xiàn)代）”的三階段理論，指出帝國時(shí)期雖以稅地為“正宗”，卻混合使用三種稅柄，公共性隨國家成長(zhǎng)逐步顯現(xiàn)。

隨后，劉老師以明代“空印案”為例，揭示制度原則性（剛性監(jiān)控）與靈活性（交通損耗迫使變通）的沖突，分析君主通過“政治罪”維護(hù)權(quán)威卻削弱正式制度的“領(lǐng)袖困局”。在探討萬歷時(shí)期太監(jiān)收稅激發(fā)的民變時(shí)，劉老師指出僵化定額制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)的“共容困局”，以及特權(quán)對(duì)制度變革的雙重影響。最后，通過崇禎勸捐失敗的案例，他闡釋了公權(quán)商品化導(dǎo)致的“合作困局”，強(qiáng)調(diào)官僚理性化與王朝認(rèn)同的斷裂。

講座尾聲，劉老師以晚清張謇的轉(zhuǎn)型實(shí)踐為例，說明現(xiàn)代重商主義如何推動(dòng)法律調(diào)整與社會(huì)結(jié)構(gòu)變革，并指出破解三大困局需構(gòu)建基于憲制、法治與民主的公共權(quán)力體系。本次課程以財(cái)政史為鏡，為同學(xué)們理解國家治理與制度創(chuàng)新提供歷史參照。

國家能力解碼

戰(zhàn)爭(zhēng)、財(cái)政與中西路徑

燕紅忠

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)講席教授、博士生導(dǎo)師，教育部“國家級(jí)人才項(xiàng)目”青年學(xué)者、新世紀(jì)優(yōu)秀人才;兼任中國經(jīng)濟(jì)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、近代史專業(yè)委員會(huì)副主任;國家社科基金重大項(xiàng)目首席專家，“馬工程”重點(diǎn)教材《中國經(jīng)濟(jì)史》《中國金融學(xué)》編寫專家。 主要研究領(lǐng)域?yàn)榻鹑谑贰⑸虡I(yè)史、社會(huì)組織與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5月24日，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)史學(xué)系燕紅忠教授以“國家、國家能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：中西方國家發(fā)展的不同路徑”為題，深入探討了國家建構(gòu)的歷史邏輯及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。

燕老師首先從國家理論切入，對(duì)比了布坎南的“公共選擇理論”、奧爾森的“匪幫理論”與巴澤爾的“交易成本理論”，指出國家形成的核心在于暴力壟斷與集體行動(dòng)規(guī)則的平衡。隨后，燕老師通過中國長(zhǎng)期統(tǒng)一與歐洲分裂的歷史差異，揭示地理環(huán)境、戰(zhàn)爭(zhēng)需求與公共服務(wù)供給如何塑造不同的國家形態(tài)。針對(duì)歐洲的崛起，他提出“戰(zhàn)爭(zhēng)驅(qū)動(dòng)論”：頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)技術(shù)革新、城市化與財(cái)政集中化，而中國因大一統(tǒng)體制更注重社會(huì)穩(wěn)定，稅收長(zhǎng)期維持在較低水平。最后，老師以1932年民國公債為例，分析中國財(cái)政能力的特性，并對(duì)比英國“光榮革命”后的財(cái)政金融革命，強(qiáng)調(diào)公債市場(chǎng)與產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)國家能力的關(guān)鍵作用。

講座尾聲，燕老師指出，改革開放后中國在和平環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，突破了傳統(tǒng)“戰(zhàn)爭(zhēng)-財(cái)政”邏輯，但歷史經(jīng)驗(yàn)仍為理解國家治理現(xiàn)代化提供了重要參照。本次講座以跨學(xué)科視角，為聽眾揭示了國家能力、制度創(chuàng)新與長(zhǎng)期發(fā)展的深層關(guān)聯(lián)。

現(xiàn)代化稅收體系

與稅制改革藍(lán)圖

朱為群

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)稅投資學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，兼任教育部全國稅務(wù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國稅務(wù)學(xué)會(huì)理事、中國國際稅收研究會(huì)理事、中國法學(xué)會(huì)財(cái)稅法研究會(huì)理事、上海市法學(xué)會(huì)財(cái)稅法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職:曾獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、上海市育才獎(jiǎng)、上海市曙光學(xué)者、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教書育人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào):參與國家財(cái)稅法律制定和修改有關(guān)的研究和咨詢工作，在國內(nèi)財(cái)稅學(xué)界具有良好影響。

6月7日，課程收官之講，特邀朱為群教授圍繞“稅收制度現(xiàn)代化的發(fā)展方向與實(shí)現(xiàn)路徑”展開深度解析。朱老師首先為大家構(gòu)建了一個(gè)稅制體系的二維分析框架，即按稅基的經(jīng)濟(jì)屬性將稅制分為消費(fèi)稅稅制(總流量稅制)、所得稅制(凈流量稅制)和財(cái)產(chǎn)稅制（存量稅制），并按功能將稅制區(qū)分一般稅制(籌資功能)和財(cái)產(chǎn)稅(存量稅)與特別稅制(調(diào)控功能)，兩個(gè)維度交叉可以形成6大類基本稅收制度。

對(duì)于稅制改革方向，他提出：所得稅制應(yīng)擴(kuò)大納稅人范圍、拓寬稅基并優(yōu)化稅率結(jié)構(gòu)；消費(fèi)稅制需簡(jiǎn)化稅率、完善抵扣鏈條，轉(zhuǎn)向消費(fèi)地分配原則；財(cái)產(chǎn)稅制應(yīng)遵循“寬稅基、低稅率、少優(yōu)惠”的設(shè)計(jì)思路積極穩(wěn)妥地探索房地產(chǎn)稅改革。朱老師強(qiáng)調(diào)配套措施的重要性，如改革稅收分享機(jī)制和推行特別目的消費(fèi)稅的專款專用機(jī)制，以增強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)控能力。

朱老師系統(tǒng)梳理了我國稅制改革的邏輯與路徑，指出簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)、公平稅負(fù)和強(qiáng)化調(diào)控是構(gòu)建現(xiàn)代稅收體系的核心目標(biāo)，為學(xué)子們理解財(cái)稅政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系提供了理論框架和原則。

SUFE財(cái)子說

《財(cái)經(jīng)中國》的系列課程不僅揭示了金融、財(cái)政、國家能力與稅收制度如何交織成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的底層邏輯，更讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)經(jīng)知識(shí)既是理解歷史興衰的鑰匙，也是把握當(dāng)下規(guī)劃未來的行動(dòng)指南。站在課程學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，收獲的不僅是系統(tǒng)化的知識(shí)體系，更是一種用財(cái)經(jīng)思維解構(gòu)生活內(nèi)在、企業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析能力。感謝學(xué)校安排的特色課程帶給我的思維饋贈(zèng)，也將成為我商業(yè)實(shí)踐的重要指示燈。

——MBA2024P1班 謝婧

從美索不達(dá)米亞泥板到區(qū)塊鏈代碼，金融始終在翻譯人類的信任模式與價(jià)值觀念。它既能瓦解舊有文化秩序（如地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期貴金屬貨幣對(duì)封建莊園經(jīng)濟(jì)的沖擊），也能成為文化傳承的載體（如猶太教 “慈善捐款” 制度通過金融工具演變?yōu)楝F(xiàn)代公益基金會(huì)）。鄒老師的課程讓我明白，理解金融在文化過程中的作用，本質(zhì)是洞察人類如何通過經(jīng)濟(jì)實(shí)踐編織意義之網(wǎng)——正如威尼斯商人的賬本與敦煌藏經(jīng)洞的社邑文書，同樣記錄著文明對(duì)“未來”的想象與承諾。

——MBA2023W2班 李家尚

通過學(xué)習(xí)劉守剛老師的課程讓我學(xué)會(huì)了用系統(tǒng)思維分析問題，用歷史眼光預(yù)測(cè)趨勢(shì)，用辯證態(tài)度看待制度與政策。這些思維方式將成為我在商業(yè)實(shí)踐中的寶貴武器，我期待將課堂智慧轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，為中國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)一份力量。

——MBA2024G2班 譚莉

通過財(cái)經(jīng)中國的課程，對(duì)于中國財(cái)經(jīng)歷史與海內(nèi)外的分析有了更深刻的理解。中國要堅(jiān)持深度改革開放，與世界各國合作打造人類命運(yùn)共同體，財(cái)經(jīng)上要兼容并蓄，研究海內(nèi)外行之有效的財(cái)經(jīng)策略和方法，制定恰當(dāng)?shù)恼呒せ钍袌?chǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。面向中國發(fā)展面臨的老年化及少子化的問題，財(cái)經(jīng)上要順應(yīng)時(shí)代的變化，結(jié)合中國各地的實(shí)際情況，因地制宜，促進(jìn)社會(huì)問題的有效解決。

——MBA2023G1班 周莎

參與朱為群教授主講的 “稅收制度現(xiàn)代化的發(fā)展方向與實(shí)現(xiàn)路徑” 課程，是難得的學(xué)習(xí)契機(jī)。課程深入剖析稅收制度前沿動(dòng)態(tài)，從理論根源到實(shí)踐應(yīng)用，清晰呈現(xiàn)現(xiàn)代化邏輯。這不僅啟發(fā)我們對(duì)財(cái)稅管理的全新思考，更助力MBA 學(xué)生在企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)劃、戰(zhàn)略決策中，精準(zhǔn)拿捏稅收政策脈絡(luò)，提升財(cái)稅實(shí)操與布局能力，拓寬財(cái)經(jīng)視野，為企業(yè)合規(guī)節(jié)稅、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展筑牢知識(shí)根基。

——MBA2024G1班 王浩宇