北大光華舉辦全球商學(xué)教育院長論壇,簽署《商學(xué)教育發(fā)展共識》


2025年5月24日,北京大學(xué)光華管理學(xué)院在四十周年院慶及“未來領(lǐng)導(dǎo)者”國際本科項目啟航五周年之際,舉辦全球商學(xué)教育院長論壇。來自13個國家和地區(qū)的16所頂尖商學(xué)院院長及代表以“重塑商學(xué)教育新紀元:遠見、創(chuàng)新與影響力”為主題展開探討,并簽署《商學(xué)教育發(fā)展共識》。劉俏院長在主旨演講中剖析全球商學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn),提出轉(zhuǎn)型方向。圓桌論壇上,嘉賓們探討應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略,涉及課程設(shè)計、教育者理念更新等,強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)新方向及國際化合作路徑。“未來領(lǐng)導(dǎo)者”項目回顧五周年發(fā)展,錄取五屆學(xué)生,三屆畢業(yè)生表現(xiàn)出色。未來項目將
關(guān)聯(lián)問題: 商學(xué)教育如何應(yīng)對挑戰(zhàn)?未來領(lǐng)導(dǎo)者需具備啥能力?未來項目有怎樣的規(guī)劃?
2025年5月24日,在北京大學(xué)光華管理學(xué)院四十周年院慶及“未來領(lǐng)導(dǎo)者”國際本科項目啟航五周年之際,光華管理學(xué)院在1號樓301報告廳隆重舉辦全球商學(xué)教育院長論壇。來自英國、德國、加拿大、新加坡等13個國家和地區(qū)的16所頂尖商學(xué)院院長及代表,以“重塑商學(xué)教育新紀元:遠見、創(chuàng)新與影響力”為主題,深入探討全球商學(xué)教育的使命擔當、變革創(chuàng)新與未來圖景,并聯(lián)合簽署《商學(xué)教育發(fā)展共識》,以秉持共同的信念與責任,重塑商學(xué)教育,貢獻人類福祉。
主旨演講:
重塑使命,在變革時代再定義商學(xué)教育
在主題為《碎片化時代的商學(xué)教育變革》的主旨演講中,北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長、金融學(xué)系教授劉俏深刻剖析了全球商學(xué)教育面臨的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn),指出當前的時代要求商學(xué)教育進行戰(zhàn)略重構(gòu)與使命重申。
劉俏院長作主旨演講
面對氣候變化、全球化退潮與技術(shù)變革帶來的不確定性,劉俏認為:“商學(xué)教育應(yīng)從單一的知識傳授,轉(zhuǎn)向激發(fā)想象力、推動創(chuàng)新與行動力;從關(guān)注多樣性,走向更具包容性的教育機制;從封閉的組織模式,走向廣泛連接的協(xié)同生態(tài);從以利潤為導(dǎo)向的思維,轉(zhuǎn)向更具社會價值的追求?!?/strong>
劉俏強調(diào),未來的商學(xué)教育應(yīng)以“包容、創(chuàng)新、影響力”為核心,打造具有全球視野、責任擔當和系統(tǒng)思維的領(lǐng)導(dǎo)者。光華管理學(xué)院通過“未來領(lǐng)導(dǎo)者”國際本科項目培養(yǎng)跨文化領(lǐng)導(dǎo)者,依托“光華思想力”和三大跨學(xué)科交叉平臺推動負責任、有組織的科研,以及數(shù)字化教學(xué)和五大主題百余案例的建設(shè)等積極實踐,為全球商學(xué)教育的轉(zhuǎn)型探索了可行路徑,提供了中國方案。“真正的教育是一個沒有終結(jié)的故事”,他呼吁各大商學(xué)院共同努力,讓商學(xué)教育超越“商業(yè)”,成為解決社會重大問題的重要力量。
圓桌論壇:
直面挑戰(zhàn),重塑未來商業(yè)領(lǐng)袖培養(yǎng)范式
在圓桌對話環(huán)節(jié),來自13個國家和地區(qū)的16位商學(xué)院代表圍繞“重塑商學(xué)教育新紀元:遠見、創(chuàng)新與影響力”主題展開深入探討與交流。對話由北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長、市場戰(zhàn)略及行為科學(xué)教授張影主持。
在全球化進程遭遇逆流、生成式AI迅速發(fā)展的背景下,商學(xué)院面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。多位院長在圓桌討論中直言,傳統(tǒng)的商業(yè)教育正在失去對未來工作的適應(yīng)性,學(xué)生在步入職場時愈發(fā)脆弱。一些經(jīng)典崗位正被新技術(shù)取代,大學(xué)和商學(xué)院的存在價值也面臨質(zhì)疑。
對此,與會嘉賓紛紛提出應(yīng)對之策。首先,在課程設(shè)計上,應(yīng)更加強調(diào)數(shù)據(jù)素養(yǎng)、批判性思維與跨學(xué)科能力的培養(yǎng);其次,教育者本身也需更新理念和教學(xué)方式,以更好地理解并支持當代學(xué)生的需求。此外,多位院長強調(diào)商學(xué)院的責任不僅在于傳授知識技能,更要幫助學(xué)生在快速變化的世界中找到“真實的自己”,從價值觀、動機、判斷力等多維度塑造領(lǐng)導(dǎo)力。
張影副院長主持圓桌論壇
當主持人問及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的問題時,與會者普遍認為未來的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備同理心、溝通力與全球視野,能夠連接多元背景、識別第一性的真問題,且能夠提供解決方案,并保持謙遜之心。相比以往更強調(diào)技術(shù)與效率的訓(xùn)練,現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)力教育更重視“成為怎樣的人”。
圓桌論壇
在全球化方面,雖然安全和認知偏差等問題使得學(xué)生出國意愿下降,但院長們?nèi)詫H化合作充滿信心。“未來領(lǐng)導(dǎo)者”項目作為典范,通過聯(lián)合培養(yǎng)與跨文化交流,讓學(xué)生在真實環(huán)境中體驗全球視野的價值。未來,擴展全球網(wǎng)絡(luò)、強化本土國際氛圍、設(shè)計多樣化的海外交流形式等,都是推動國際化持續(xù)深化的關(guān)鍵路徑。
這場討論不僅勾勒出商業(yè)教育轉(zhuǎn)型的緊迫圖景,更傳遞出明確信號:在多重挑戰(zhàn)下,商學(xué)院正以更開放的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)、更厚重的價值底色,重新定義 “培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)者” 的教育范式。正如香港大學(xué)商學(xué)院院長蔡洪濱所言:“商業(yè)教育不是‘流水線生產(chǎn)’,而是‘點燃火種’——讓每個學(xué)生成為照亮商業(yè)文明的光源。”
到場觀眾
共識發(fā)布:
攜手并進,共建全球商學(xué)教育新愿景
經(jīng)過一場思想碰撞與智慧交鋒的圓桌論壇,來自全球知名商學(xué)院的院長和代表們在理念上達成高度共鳴。在共同關(guān)注技術(shù)變革、教育使命與全球責任的基礎(chǔ)上,與會嘉賓現(xiàn)場簽署了《商學(xué)教育發(fā)展共識》。
簽署商學(xué)教育發(fā)展共識
這一共識的發(fā)布,是理念的凝聚,更是全球商學(xué)院間在深刻變局中攜手共進的莊嚴承諾。它昭示著未來商學(xué)教育將在全球協(xié)作中激發(fā)更持久的影響力與信任。面對碎片化的時代與跨國挑戰(zhàn)的交織,唯有堅持共同的價值信念、推動組織與實踐的變革,才能真正讓商學(xué)教育成為聯(lián)結(jié)商業(yè)文明與人類福祉的橋梁。
“未來領(lǐng)導(dǎo)者”項目五周年:
續(xù)寫全球人才培養(yǎng)新篇章
作為論壇的重要組成部分,“未來領(lǐng)導(dǎo)者”項目迎來了五周年的里程碑。本次論壇主持人,沈俏蔚副院長在現(xiàn)場向與會嘉賓全面回顧了這一北大光華發(fā)起的國際本科項目的發(fā)展歷程。
沈俏蔚副院長回顧項目發(fā)展歷程
項目自2019年啟動以來,憑借其獨特的“2+2”培養(yǎng)模式吸引了全球關(guān)注:學(xué)生前兩年在所在國家的合作高校學(xué)習,后兩年匯聚北京大學(xué),在沉浸式的學(xué)習與實踐中深入了解中國市場、文化與商業(yè)環(huán)境。五年來,項目已錄取五屆學(xué)生,匯聚來自全球30余個國家和地區(qū)、15所合作高校的200位青年才俊。
項目三屆學(xué)生已順利畢業(yè),他們或進入牛津大學(xué)、麻省理工等世界頂尖學(xué)府深造,或在聯(lián)合國、波士頓咨詢、阿里巴巴等全球知名機構(gòu)中嶄露頭角。借助多元背景、國際視野與中國本土經(jīng)驗的結(jié)合,他們成為深具時代使命感的全球青年。他們通過視頻紛紛表達對母校與項目的感激與祝愿。正如一位校友所言:“這不僅是一段學(xué)術(shù)旅程,更是一場塑造未來的深刻體驗。”
來自“未來領(lǐng)導(dǎo)者”項目校友的祝福
展望未來,項目將繼續(xù)拓展全球網(wǎng)絡(luò),新增來自英國、墨西哥、印尼等國家的合作伙伴。以“培養(yǎng)具備中國理解力、全球領(lǐng)導(dǎo)力與社會責任感的未來領(lǐng)袖”為使命,項目將持續(xù)推動青年之間的深度連接與合作,賦能他們以實際行動回應(yīng)全球性挑戰(zhàn),為世界注入積極變革的力量。
隨著熱烈的掌聲落下帷幕,全球商學(xué)教育院長論壇暨“未來領(lǐng)導(dǎo)者”項目五周年慶典圓滿結(jié)束。此次盛會不僅凝聚了全球商學(xué)院的共識與愿景,也見證了光華在推動教育使命、連接世界青年方面邁出的堅實步伐。未來,北大光華將繼續(xù)攜手全球伙伴,以教育為橋,連接中國與世界,培養(yǎng)面向時代挑戰(zhàn)、勇?lián)厝蔚南乱淮I(lǐng)導(dǎo)者。
與會嘉賓合影
北京大學(xué)國際合作部、教務(wù)長辦公室、教務(wù)部、融媒體中心等領(lǐng)導(dǎo)同事以及光華管理學(xué)院教授和部門代表一同見證了這一盛會。
“未來領(lǐng)導(dǎo)者”國際本科項目
“未來領(lǐng)導(dǎo)者”國際本科項目由北京大學(xué)光華管理學(xué)院發(fā)起,與12個國家和地區(qū)的14所全球頂尖商學(xué)院達成合作,旨在以世界水平的本科管理學(xué)位教育為全球化新時代培養(yǎng)具有跨文化理解力與人類命運共同體使命感的國際領(lǐng)導(dǎo)者。被項目錄取的中國優(yōu)秀學(xué)生將與從合作院校選拔出的各國青年才俊一道,在光華管理學(xué)院度過本科第三、四學(xué)年,完成學(xué)業(yè)后獲得北京大學(xué)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生將通過項目營造的多元文化氛圍與環(huán)境,全新開設(shè)的理解中國系列理論實踐相結(jié)合的課程,全英文的授課模式,書院制的精細化管理,深入理解中國與世界,獲取未來領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的國際視野、同理心、開放包容的精神、以及從不同角度理解并解決復(fù)雜問題的能力。
The Future Leaders International Undergraduate Program, initiated by Peking University's Guanghua School of Management, partners with 14 top business schools across 12 countries and regions. This dual-degree program aims to cultivate globally minded leaders equipped with cross-cultural competence and a deep understanding of China. Chinese students admitted to the program join international peers from partner institutions to complete their third and fourth undergraduate years at Guanghua. Graduates earn a Bachelor of Management degree from Peking University.
(本文轉(zhuǎn)載自北京大學(xué)光華管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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