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全球課堂再出發(fā)：走向英倫知識(shí)樞紐

2025年4月14日，商學(xué)院全球課堂第十三期即將啟程，目的地為英國倫敦與劍橋。本次課程聚焦“制度設(shè)計(jì)與技術(shù)創(chuàng)新”雙主題，融合金融邏輯、科技前沿、領(lǐng)導(dǎo)力教育與文明思辨，構(gòu)建跨學(xué)科、多維度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)體系。在為期五天的行程中，同學(xué)們將走進(jìn)九家頂尖機(jī)構(gòu)，參與八場高密度課程，深度對(duì)話八位思想引路人，在全球課堂中提升戰(zhàn)略視野與知識(shí)寬度。

制度與資本板塊｜

解構(gòu)規(guī)則與金融的共生演化

Armourers’Hall

課程主題：

可持續(xù)金融：科技如何介入氣候治理

主講人：

Nicholas Blain教授

以可持續(xù)金融為切入點(diǎn)，探討資本工具如何在生態(tài)議題中發(fā)揮協(xié)調(diào)與驅(qū)動(dòng)作用。

（圖片來源：https://www.armourershall.co.uk/tours-hall）

China-Britain Business Council（CBBC）

課程主題：

中英經(jīng)濟(jì)關(guān)系的管理與爭議解決

主講人：

Ilan Bass教授

結(jié)合實(shí)際案例，剖析雙邊經(jīng)貿(mào)架構(gòu)與企業(yè)在國際爭議中的話語體系構(gòu)建。

（圖片來源：https://focus.cbbc.org/）

University College London（UCL）

課程主題：

拍賣機(jī)制與市場效率

主講人：

Manzur Rashid教授

以拍賣理論為支點(diǎn)，深入分析市場配置機(jī)制的底層邏輯與博弈結(jié)構(gòu)。

（圖片來源：https://www.bbc.com/news/education-40288548）

City of London金融城導(dǎo)覽講解

課程主題：

金融地理與制度遺產(chǎn)

通過歷史建筑與制度演進(jìn)軌跡，理解倫敦如何從商人行會(huì)演變?yōu)槿蚪鹑谥袠小?/span>

（圖片來源：https://www.vercida.com/uk/employers/centre-for-finance-innovation-and-technology）

Monzo Bank

課程主題：

金融科技企業(yè)如何重構(gòu)用戶體驗(yàn)

主講人：

Product Change Manager Hector Stanley

圍繞Monzo數(shù)字銀行案例，講述新興金融科技如何顛覆傳統(tǒng)金融運(yùn)作邏輯。

（圖片來源：https://en.wikipedia.org/wiki/Monzo）

創(chuàng)新與生態(tài)板塊｜

鏈接知識(shí)轉(zhuǎn)化與技術(shù)落地

Cambridge Science Park

課程主題：

劍橋現(xiàn)象與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)

主講人：

首席運(yùn)營官Patrick Horsley

聚焦產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)與企業(yè)孵化，分析科技園區(qū)如何形成知識(shí)—資本—市場的正循環(huán)機(jī)制。

（圖片來源：https://cambridgewideopenday.com/2023/03/15/cambridge-science-park/）

ARM Headquarters

課程主題：

數(shù)據(jù)技術(shù)如何服務(wù)健康系統(tǒng)

主講人：

首席工程師Simon Bellew

解讀ARM芯片在智能健康監(jiān)測(cè)中的落地場景，洞察底層架構(gòu)對(duì)數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略意義。

（圖片來源：https://www.shutterstock.com/search/advanced-risc-machines）

商業(yè)教育板塊｜

思辨領(lǐng)導(dǎo)力與未來技術(shù)的交集

Cambridge Judge Business School

課程一：生成式人工智能與商業(yè)策略主講人：David Stillwell教授聚焦AI如何參與用戶行為預(yù)測(cè)與品牌決策，引發(fā)對(duì)商業(yè)洞察與倫理邊界的再定義。

課程二：領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略路徑構(gòu)建主講人：Chris Coleridge教授結(jié)合Carbon13加速器實(shí)踐，講述領(lǐng)導(dǎo)力如何在創(chuàng)新生態(tài)中構(gòu)建影響力與行動(dòng)結(jié)構(gòu)。

劍橋大學(xué)校園參訪在自由漫步中，體悟百年學(xué)府如何在思想、制度與精神空間中孕育未來創(chuàng)新者。

（圖片來源：https://www.youtube.com/user/CambridgeJBS）

結(jié)語

以世界為課堂，用知識(shí)導(dǎo)航未來

全球課堂不是一次簡單的海外課程，而是一種高密度的思想對(duì)話結(jié)構(gòu)。它既扎根現(xiàn)實(shí)，也前望未來；既立足制度，也奔向科技；既鏈接歷史，也回應(yīng)全球性議題。在英國這片制度文明與技術(shù)創(chuàng)新交匯的土地上，我們期待同學(xué)們用更深的洞察、更大的格局，理解商業(yè)的復(fù)雜性與可能性。

全球課堂介紹

哈爾濱工業(yè)大學(xué)商學(xué)院自2023年7月起推出以“科創(chuàng)+金融”為主題的全球課堂系列之旅，旨在通過不同模塊的全球課堂，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)海外的金融機(jī)構(gòu)、科創(chuàng)企業(yè)及知名高校。全球課堂現(xiàn)已推出英國、瑞士、新加坡、日本、德國、美國等6個(gè)國家的模塊，更多定制化線路也在不斷更新中。

歡迎感興趣的同學(xué)前來咨詢，加入我們的國際視野探索之旅！