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校外導(dǎo)師簡(jiǎn)介

“都說(shuō)創(chuàng)業(yè)九死一生，但如果做成了，有可能影響數(shù)以百萬(wàn)計(jì)甚至更多的人。成為有影響力的人，這是我想要的活法。”用14年時(shí)間，張剛將一家初創(chuàng)企業(yè)，打造成我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)科研科技服務(wù)的頭部品牌——西安募格網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。

作為西安交通大學(xué)管理學(xué)院MBA/EMBA項(xiàng)目校外導(dǎo)師，他的跨界經(jīng)歷恰是現(xiàn)代管理人才培養(yǎng)的生動(dòng)注腳：從學(xué)術(shù)研究到商業(yè)實(shí)踐，從國(guó)際視野到本土創(chuàng)新，詮釋著MBA/EMBA教育“知行合一”的核心理念。

張剛

2003-2007年本科就讀于西安交通大學(xué)管理學(xué)院工商管理學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為西安募格網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO，西安交通大學(xué)管理學(xué)院MBA/EMBA項(xiàng)目校外導(dǎo)師，陜西省科技創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、西安市政協(xié)常委。

學(xué)術(shù)+商業(yè)“雙重淬煉”

2003年，張剛進(jìn)入西安交通大學(xué)管理學(xué)院攻讀工商管理本科。交大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和開放的平臺(tái)為他奠定了扎實(shí)的管理學(xué)基礎(chǔ)。

在校期間，他積極參與辯論隊(duì)和科研項(xiàng)目，培養(yǎng)了批判性思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。管院的辯論經(jīng)歷對(duì)他價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力的塑造影響深遠(yuǎn)，辯論場(chǎng)上的據(jù)理力爭(zhēng)，使他懂得為目標(biāo)全力拼搏，隊(duì)員之間的溝通交流，讓他領(lǐng)悟合作共贏的重要性，這在后來(lái)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，成為他突破困境、凝聚團(tuán)隊(duì)的制勝法寶。

帶著交大滋養(yǎng)出的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，張剛先后赴美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校攻讀人力資源管理碩士、英國(guó)倫敦商學(xué)院攻讀組織行為學(xué)博士。2011年，正在攻讀博士學(xué)位的張剛萌生了創(chuàng)業(yè)想法，創(chuàng)立了西安募格網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。

真正的創(chuàng)業(yè)不是追逐風(fēng)口，而是解決未被滿足的需求。張剛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搭建起連接國(guó)內(nèi)學(xué)者與海外專家的服務(wù)平臺(tái)，建立了超過(guò)2000名英、美等國(guó)獲得博士學(xué)位專業(yè)研究者組成的專家?guī)?，主要客戶?lái)自國(guó)內(nèi)超1000家高校和科研院所，以及20000家科技企業(yè)，宣傳覆蓋面超過(guò)500萬(wàn)名科技工作者。

他的豐富履歷，恰如一面鏡子，清晰印證了 MBA/EMBA 教育的核心理念 —— 系統(tǒng)性思維與國(guó)際化視野的深度融合。MBA/EMBA 項(xiàng)目的重大意義，就在于為職場(chǎng)人搭建起一座橋梁，助力他們將日常工作中積累的 “碎片化” 經(jīng)驗(yàn)，巧妙轉(zhuǎn)化為條理分明的 “結(jié)構(gòu)化” 知識(shí)體系，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的系統(tǒng)思維，拓寬國(guó)際視野，在全球化的商業(yè)浪潮中搶占先機(jī) 。

理論+實(shí)戰(zhàn)“雙向賦能”

“在管院的4年，是很愉快的4年，我太太也是讀書期間認(rèn)識(shí)的，她是同屆材料學(xué)院的?！蹦感Ｓ趶垊偠?，意義非凡，情感深厚，今年，他正式成為西安交大管理學(xué)院MBA/EMBA項(xiàng)目的校外導(dǎo)師，“盡管讀博之后沒有留校任教，但如今能參與學(xué)校的事務(wù)，也覺得十分有意思?！痹谖靼步淮蠊芾韺W(xué)院本科、倫敦商學(xué)院博士期間的學(xué)術(shù)積淀，與創(chuàng)辦科技企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了張剛指導(dǎo)MBA/EMBA學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

前日，張剛作為面試官參與西安交大MBA/EMBA中心開展的招生復(fù)試工作。在他看來(lái)，MBA/EMBA項(xiàng)目適合在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域深耕，渴望邁向管理崗位，或已身處管理崗卻面臨挑戰(zhàn)的人報(bào)考。“借助MBA和EMBA知識(shí)提升管理能力，能實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的跨越。同樣，職業(yè)發(fā)展中尋求突破、轉(zhuǎn)型的人，也能在學(xué)習(xí)中找到新方向。”他說(shuō)。

在面試過(guò)程中，張剛特別關(guān)注考生過(guò)往在本公司、本行業(yè)的成就，他認(rèn)為這是“重要加分項(xiàng)”，同時(shí)，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和深入思考問(wèn)題的能力也至關(guān)重要，這對(duì)考生未來(lái)在職場(chǎng)中的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。MBA/EMBA項(xiàng)目選拔注重考生的綜合素質(zhì)與長(zhǎng)期積累，“MBA/EMBA學(xué)員應(yīng)具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力與出色的團(tuán)隊(duì)合作能力。在快速變化的時(shí)代，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力助力學(xué)員緊跟商業(yè)環(huán)境變化，掌握新知識(shí)、新技能；團(tuán)隊(duì)合作能力則是職場(chǎng)與商業(yè)環(huán)境中成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。”

西安交大MBA/EMBA校外導(dǎo)師

西安交大 MBA/EMBA 項(xiàng)目的校外導(dǎo)師，憑借深厚的行業(yè)積淀與獨(dú)到的專業(yè)眼光，搭建起理論和實(shí)踐的橋梁。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，正是西安交大MBA/EMBA項(xiàng)目“知行合一”培養(yǎng)理念的最佳體現(xiàn)。

從創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，到校內(nèi)培養(yǎng)，張剛以多元角色詮釋了“校外導(dǎo)師”的內(nèi)涵。他既是理論研究的思考者，又是商業(yè)實(shí)踐的探索者，更是管理教育的傳承者。在西安交大管理學(xué)院，學(xué)術(shù)智慧與商業(yè)實(shí)踐碰撞出的火花，正照亮新一代管理者的成長(zhǎng)之路。