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扎根灣區(qū)智造:廣東工業(yè)大學MBA行業(yè)實踐課如何鍛造“技術(shù)+管理”雙引擎領(lǐng)導者 ——聚焦粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)升級,解鎖智造時代的實戰(zhàn)賦能體系

廣東工業(yè)大學管理學院
2025-03-20 16:26 瀏覽量: 3943
?智能總結(jié)

廣東工業(yè)大學MBA項目依托地緣與學校工程技術(shù)底蘊,打造特色行業(yè)實踐課體系。其有諸多核心優(yōu)勢:深嵌大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈,以“企業(yè)出題等”模式構(gòu)建實戰(zhàn)場景,對接萬億級產(chǎn)業(yè)集群,學員主導實戰(zhàn)項目,采用三導師制;智能制造沙盒實驗室依托重點實驗室與創(chuàng)新中心,構(gòu)建虛實結(jié)合訓練體系;政產(chǎn)學研金五位一體,搭建特色資源生態(tài),包括政府項目、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同等;獨創(chuàng)“四階火箭”培養(yǎng)模型,打通創(chuàng)新價值鏈;跨境協(xié)同創(chuàng)新,發(fā)揮大灣區(qū)優(yōu)勢打造國際化場景。該實踐課重塑復合型領(lǐng)袖培養(yǎng)范式,助力學員蛻變。文末還開啟2025年相關(guān)管理類聯(lián)考項目調(diào)劑意向登記

關(guān)聯(lián)問題: 廣工大MBA有何特色體系?其沙盒實驗室有啥作用?跨境協(xié)同創(chuàng)新有哪些舉措?

作為廣東省屬工科強校,廣東工業(yè)大學MBA項目依托“大灣區(qū)智造走廊”地緣優(yōu)勢與學校深厚的工程技術(shù)底蘊,打造出“產(chǎn)業(yè)需求驅(qū)動、技術(shù)創(chuàng)新賦能、管理實戰(zhàn)落地”的特色行業(yè)實踐課體系。本文深度解析其三大核心優(yōu)勢,揭秘其如何成為大灣區(qū)制造業(yè)管理者轉(zhuǎn)型升級的首選平臺。

一、深嵌大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈:破解“產(chǎn)學研用”協(xié)同難題

廣工大MBA行業(yè)實踐課(Industrial Innovation Project)以“企業(yè)出題、高校解題、政府助題、市場驗題”模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈全要素實戰(zhàn)場景。

萬億級產(chǎn)業(yè)集群對接:重點切入智能家電(美的、格力)、電子信息(華為、OPPO)、新能源汽車(廣汽、小鵬)等大灣區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)

真實場景攻堅課題:學員主導工業(yè)機器人故障預測系統(tǒng)開發(fā)、跨境供應鏈數(shù)字化改造、低碳工廠能效優(yōu)化等實戰(zhàn)項目,近兩年推動企業(yè)降本增效超2.3億元

三導師制賦能:每項目配備工科教授(如自動化學院章云教授團隊)+企業(yè)高管(比亞迪電子事業(yè)部CTO)+政策專家(廣東省工信廳智庫成員),實現(xiàn)技術(shù)、商業(yè)、政策三維驗證

二、智能制造沙盒實驗室:數(shù)字孿生技術(shù)賦能管理決策

依托廣工大“廣東省智能制造重點實驗室”與“工業(yè)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新中心”,構(gòu)建虛實結(jié)合的沉浸式訓練體系:

數(shù)字孿生工廠實戰(zhàn):在虛擬空間中復現(xiàn)格蘭仕微波爐產(chǎn)線,動態(tài)優(yōu)化生產(chǎn)排程與庫存策略

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺接入:學員可操作TCL智能工廠實時數(shù)據(jù)中臺,演練設備OEE提升方案

AI決策推演系統(tǒng):應用機器學習算法,模擬芯片短缺情境下的全球采購策略制定與風險對沖

三、政產(chǎn)學研金五位一體:構(gòu)建灣區(qū)創(chuàng)新共同體

行業(yè)實踐課突破傳統(tǒng)校企合作邊界,搭建大灣區(qū)特色資源生態(tài):

政府項目直通車:對接“粵港聯(lián)合創(chuàng)新資助計劃”“專精特新企業(yè)培育工程”,學員可參與省級重點攻關(guān)項目設計

產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新:與廣深佛莞智能裝備產(chǎn)業(yè)集群共建“智造MBA工作坊”,直接對話供應鏈上下游企業(yè)

科技金融賦能:結(jié)項路演引入粵科金融、深創(chuàng)投等機構(gòu),近三年促成7個學員項目獲得Pre-A輪融資

灣區(qū)校友網(wǎng)絡:格力電器董事長董明珠(名譽教授)、大疆創(chuàng)新總裁羅鎮(zhèn)華等校友企業(yè)優(yōu)先提供實踐基地

四、“技術(shù)商業(yè)化”全流程實戰(zhàn):從實驗室到上市路演

獨創(chuàng)“四階火箭”培養(yǎng)模型,打通創(chuàng)新價值鏈:

1. 技術(shù)挖掘期:在廣工大微電子實驗室解析第三代半導體技術(shù)專利包

2. 商業(yè)設計期:與廣汽研究院聯(lián)合開發(fā)車規(guī)級芯片成本管控模型

3. 生態(tài)構(gòu)建期:接入華南電子元器件交易平臺進行供應商匹配測試

4. 資本對接期:在深交所廣州基地模擬科創(chuàng)板IPO問詢答辯

五、跨境協(xié)同創(chuàng)新:鏈接粵港澳科創(chuàng)資源

發(fā)揮大灣區(qū)“一國兩制”優(yōu)勢,打造國際化實踐場景:

港澳合作模塊:4周駐點香港科技園、澳門大學模擬芯片設計跨境知識產(chǎn)權(quán)談判

國際認證銜接:實踐成果可轉(zhuǎn)換為ACCSB認證學分,對接新加坡國立大學雙學位項目

灣區(qū)政策沙盤:在橫琴粵澳深度合作區(qū)演練“分線管理”通關(guān)方案設計

廣東工業(yè)大學MBA行業(yè)實踐課,以灣區(qū)萬億級產(chǎn)業(yè)集群為課堂,以數(shù)字技術(shù)為杠桿,重塑“硬科技×強管理×深生態(tài)”的復合型領(lǐng)袖培養(yǎng)范式。在這里,每個實踐項目都是產(chǎn)業(yè)變革的微縮戰(zhàn)場,每位學員都在解決大灣區(qū)真實產(chǎn)業(yè)命題的過程中,完成從專業(yè)人才到產(chǎn)業(yè)掌舵者的蛻變。

意向登記開啟

請2025年有意愿申請調(diào)劑到廣東工業(yè)大學MBA/MPA/MTA/MEM/MPAcc/Maud管理類聯(lián)考項目的考生掃描下方二維碼,填寫并提交調(diào)劑意愿征詢信息登記表。

(本文數(shù)據(jù)來源:廣工大2023年度《產(chǎn)教融合白皮書》、校企合作成果公示)

編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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