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在踏入劍橋大學(xué)的那一刻，我就被濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所包圍。古老的學(xué)院建筑，爬滿青藤的墻壁，仿佛每一塊磚石都在訴說(shuō)著悠久的學(xué)術(shù)歷史。在這里，我真正體會(huì)到了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與自由。

提升的驕傲

冬令營(yíng)的日程安排緊湊而有序，形式以課程、講座、小組課題和企業(yè)參觀為主。

冬令營(yíng)在課程內(nèi)容上，對(duì)我而言還是有一定挑戰(zhàn)的，同時(shí)也是一次難得的突破自我舒適區(qū)的機(jī)會(huì)。起初，全英文的教學(xué)環(huán)境讓我有些不適應(yīng)，教授們語(yǔ)速較快，還會(huì)涉及到專(zhuān)業(yè)詞匯，常常需要我高度集中注意力才能跟上節(jié)奏。但正是這種高濃度的語(yǔ)言環(huán)境，讓我的英語(yǔ)能力在短時(shí)間內(nèi)有了顯著提升。我開(kāi)始主動(dòng)與教授交流，參與課堂討論，這樣的進(jìn)步讓我心里驕傲了一把。

講座是冬令營(yíng)的亮點(diǎn)活動(dòng)。尤其喜歡David Stillwell教授的講座，教授介紹了大數(shù)據(jù)在心理學(xué)方面的應(yīng)用前景，并在課堂上利用AI生成了圖片、視頻以及音樂(lè)，向我們介紹了AI技術(shù)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懸约翱赡軒?lái)的倫理問(wèn)題。教授用深入淺出的方式，將復(fù)雜的技術(shù)理論講解得生動(dòng)有趣，不僅分享最前沿的研究成果，還鼓勵(lì)我們提出自己的見(jiàn)解。同學(xué)們從不同角度提出問(wèn)題，有的關(guān)注人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響，有的探討其倫理邊界，大家各抒己見(jiàn)，這種開(kāi)放自由的學(xué)術(shù)交流環(huán)境，讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)并非是閉門(mén)造車(chē)，而是在不斷的交流與碰撞中發(fā)展進(jìn)步。而當(dāng)David教授介紹到中國(guó)杭州深度求索有限公司近期推出的AI生成式大模型DeepSeek時(shí)，高高的舉起了大拇指，在感嘆教授與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，身為中國(guó)人的驕傲也油然而生。

小組課題也是冬令營(yíng)的重要環(huán)節(jié)。在Shivam和Soniya 老師的課堂上，我們需要與來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)形成小組，共同完成一個(gè)課題討論。大家有著不同的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，小組成員之間通過(guò)不斷地磨合，在傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的同時(shí)，也發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，尊重彼此的差異。在這個(gè)過(guò)程中，大家學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)調(diào)資源，解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)小組課題的成果得到教授的認(rèn)可時(shí)，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，也明白了只有勇于挑戰(zhàn)，才能突破自我。

企業(yè)研學(xué)

冬令營(yíng)期間，我們還參觀了Cambridge Biomedical Campus（劍橋生物科技園），Cambridge Science Park（劍橋科學(xué)園），拜訪了阿斯利康、 葛蘭素史克等巨頭企業(yè)。在這里，我們了解到科研人員如何將實(shí)驗(yàn)室的研究成果進(jìn)行商業(yè)化推廣，從產(chǎn)品研發(fā)到市場(chǎng)推廣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的職業(yè)選擇中，將學(xué)術(shù)與商業(yè)有效的結(jié)合起來(lái)，能為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

職業(yè)規(guī)劃的思考

除了收獲專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃也有了深度思考，在劍橋大學(xué)的校友交流活動(dòng)中，我了解到不同專(zhuān)業(yè)背景的校友們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的發(fā)展路徑。他們分享了自己在求職過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及如何將在劍橋所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。當(dāng)然，同步收獲的還有珍貴的友誼，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、有著不同的行業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)的我們?cè)诙顮I(yíng)中相聚，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，一起探討問(wèn)題，一起游覽劍橋的美景，一起分享彼此的故事。這些友誼不僅豐富了我的冬令營(yíng)生活，也成為我未來(lái)人生路上的熠熠星辰。

回顧這次劍橋大學(xué)冬令營(yíng)的經(jīng)歷，我心中充滿了感激。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路上不斷前行，追求卓越。