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3月8日至9日，浙江工業(yè)大學(xué)MBA教育中心成功組織了一場(chǎng)別開生面的STE課程，由胡風(fēng)培老師帶領(lǐng)科創(chuàng)班，前往重塑能源與小米集團(tuán)兩家企業(yè)，開展為期兩天的管理學(xué)課程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。此次課程還吸引力來自09級(jí)-23級(jí)的MBA學(xué)員共同參與，不僅將課堂理論知識(shí)與企業(yè)管理實(shí)踐緊密結(jié)合，更為同學(xué)們帶來了一次沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在重塑能源，同學(xué)們深入了解氫能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢(shì)。胡教授以重塑能源的氫能源應(yīng)用案例為切入點(diǎn)，生動(dòng)解讀了新能源領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局、技術(shù)創(chuàng)新以及市場(chǎng)拓展策略，幫助同學(xué)們理解新興產(chǎn)業(yè)的管理挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)之道。

在小米集團(tuán)，同學(xué)們則聚焦于小米生態(tài)圈的構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)。胡教授結(jié)合小米的多元化產(chǎn)品線、互聯(lián)網(wǎng)思維以及生態(tài)鏈企業(yè)管理模式，深入分析小米如何通過創(chuàng)新的商業(yè)模式，打造具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。這種理論聯(lián)系實(shí)際的授課方式，讓同學(xué)們對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、組織創(chuàng)新等課程內(nèi)容有了更直觀、更深刻的理解。

本次研學(xué)活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)與高度評(píng)價(jià)。大家紛紛表示，通過實(shí)地考察與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，不僅拓寬了視野，還獲得了許多書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。MBA中心表示，未來將繼續(xù)組織此類活動(dòng)，為學(xué)生提供更多接觸企業(yè)前沿實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的管理人才。

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STE課程計(jì)劃：科學(xué)、技術(shù)與創(chuàng)業(yè)的深度融合

STEAM教育近年來在全球范圍內(nèi)受到廣泛關(guān)注。浙江工業(yè)大學(xué)MBA教育中心推出的STE課程計(jì)劃，正是受這一先進(jìn)教育理念的啟發(fā)，將科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、創(chuàng)業(yè)（Entrepreneurship）與商學(xué)教育緊密結(jié)合的一次創(chuàng)新嘗試。該計(jì)劃旨在通過實(shí)地考察、企業(yè)交流和項(xiàng)目合作等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理論知識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)技能，為未來的創(chuàng)業(yè)道路發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

STE課程計(jì)劃的核心在于其高度的實(shí)踐性和前瞻性。課程不僅涵蓋了傳統(tǒng)商學(xué)理論的教學(xué)，還融入了最新的科技元素和企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)親身參與企業(yè)案例分析，與行業(yè)領(lǐng)袖面對(duì)面交流，甚至在真實(shí)的商業(yè)環(huán)境中進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐。這種教學(xué)模式不僅拓寬了學(xué)生的視野，也增強(qiáng)了他們解決實(shí)際問題的能力。在這里，學(xué)生們不僅能夠掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。相信在未來的日子里，這個(gè)課程計(jì)劃將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作用，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的商業(yè)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

審核：陳鐵軍

終審：郭元源