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西南交通大學(xué)在交通運輸工程、土木工程等領(lǐng)域底蘊深厚，在此基礎(chǔ)上興辦經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，更是為學(xué)院賦予了全新的行業(yè)背景，這也是西南交通大學(xué)開展具有鮮明行業(yè)特色MBA教育的重要基石。

從數(shù)學(xué)博士到經(jīng)管院長：跨學(xué)科、跨界發(fā)展的經(jīng)驗與感悟

從數(shù)學(xué)博士到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長，您的成長歷程跨越多個學(xué)科領(lǐng)域與國界，在學(xué)術(shù)研究與實踐應(yīng)用方面均不斷取得突破。能否請您先為我們分享在這一過程中的關(guān)鍵經(jīng)驗與深刻感悟？

韓科：從攻讀博士期間獲取數(shù)學(xué)文憑，到涉足工程，再到進(jìn)入經(jīng)濟(jì)管理這一商科領(lǐng)域，我切實地經(jīng)歷了跨學(xué)科乃至跨界發(fā)展的歷程。其間，我在工業(yè)界參與過一些產(chǎn)學(xué)研項目，這些跨專業(yè)、跨界的經(jīng)驗，不僅在學(xué)術(shù)層面拓寬了我的學(xué)科交叉視野，更新了科研理念，更讓我深刻認(rèn)識到過去常提及的理工交叉，如今已拓展至商科與理科、商科與工科的交叉融合。

這種學(xué)科交叉融合的趨勢，與西南交通大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀高度契合。西南交通大學(xué)在交通運輸工程、土木工程等領(lǐng)域底蘊深厚，在此基礎(chǔ)上興辦商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，更是為學(xué)院賦予了全新的行業(yè)背景。這也是西南交通大學(xué)開展具有鮮明行業(yè)特色與背景的MBA教育的重要基石。

您擁有在國外擔(dān)任教職的經(jīng)歷，在這段經(jīng)歷中，您的科研理念與管理理念受到了哪些方面的影響？

韓科：在回國之前，我任教于英國帝國理工學(xué)院的土木與環(huán)境工程學(xué)院。帝國理工學(xué)院極為重視產(chǎn)學(xué)結(jié)合與產(chǎn)教融合，作為專業(yè)教師，學(xué)校將我們學(xué)術(shù)成果在行業(yè)內(nèi)的影響力，列為一項至關(guān)重要的考核指標(biāo)。因此，我不僅將這種理念融入自己的交叉學(xué)科研究中，更期望能夠通過一定的方式與形式，將其應(yīng)用于商科教育領(lǐng)域尤其是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，思考如何實現(xiàn)產(chǎn)教融合，進(jìn)而為行業(yè)及本地企業(yè)賦能。

您選擇回國并加入西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的初衷是什么？

韓科：選擇回國，是懷揣著干一番大事業(yè)的抱負(fù)。我期望能夠憑借在國外積累的個人學(xué)術(shù)理論基礎(chǔ)，融入國內(nèi)蓬勃發(fā)展的數(shù)字化經(jīng)濟(jì)浪潮之中。在進(jìn)入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院之前，我就職于西南交通大學(xué)的交通運輸學(xué)院，努力將在國外積累的技術(shù)更好地適配國內(nèi)的工程環(huán)境。去年，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我來到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，這為我提供了更為堅實的基礎(chǔ)，使我能夠?qū)⒗砉そ徊妗⑸坦そ徊娴睦砟?，在?jīng)濟(jì)管理學(xué)院這片土壤上進(jìn)一步深耕細(xì)作。

始于交通 但不囿于交通

請您介紹一下西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的發(fā)展進(jìn)程，以及目前學(xué)院的辦學(xué)定位與愿景？

韓科：2024年，西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎來了40周年華誕。經(jīng)管學(xué)院是西南地區(qū)首個設(shè)立管理科學(xué)與工程博士點的學(xué)院，依托西南交通大學(xué)這一老牌工科強校，學(xué)院底蘊深厚，行業(yè)基礎(chǔ)扎實。同時，結(jié)合西南交通大學(xué)交通運輸工程這一全國領(lǐng)先學(xué)科，學(xué)院形成了“始于交通，但不囿于交通”的學(xué)科發(fā)展格局，學(xué)院的眾多學(xué)科與交通運輸、土建以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)等多個領(lǐng)域有著緊密聯(lián)系。學(xué)院以培養(yǎng)具有全球視野與量化能力的商業(yè)精英為目標(biāo)，致力于造就一批不僅具備綜合素質(zhì)，更擁有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域經(jīng)驗與素養(yǎng)的商科人才。

此外，“幸福經(jīng)管”是學(xué)院的另一大特色。無論是學(xué)生、教師還是校友，都能深切感受到學(xué)院從物質(zhì)基礎(chǔ)到精神層面給予的全方位支持，這種精心營造的幸福氛圍，已然成為學(xué)院的特色之一。

西南交大經(jīng)管學(xué)院人才培養(yǎng)的關(guān)鍵優(yōu)勢

在您看來，學(xué)院在人才培養(yǎng)方面的核心競爭力體現(xiàn)在何處？有哪些獨特的教學(xué)方法與培養(yǎng)模式？

韓科：西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在人才培養(yǎng)方面，主要呈現(xiàn)以下幾大顯著特點：

教學(xué)形式多元豐富：學(xué)院構(gòu)建了全方位、綜合性的教學(xué)體系，涵蓋課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、案例教學(xué)以及現(xiàn)場企業(yè)訪學(xué)等多種形式。其中，企業(yè)訪學(xué)涉及國內(nèi)外多個研學(xué)點，這種多元化的教學(xué)模式，不僅充分考慮學(xué)生個人生活與工作安排的適配性，還能讓學(xué)生通過多種途徑，廣泛接觸到理論知識與行業(yè)前沿動態(tài)，為學(xué)生提供全面且立體的學(xué)習(xí)體驗。

行業(yè)背景深厚扎實：西南交通大學(xué)發(fā)源于交通領(lǐng)域，在大交通層面擁有深厚的行業(yè)根基。這一獨特優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在工程管理、土建、交通運輸規(guī)劃與管理等傳統(tǒng)專業(yè)領(lǐng)域，還延伸至數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的交通出行領(lǐng)域。例如，在出行及服務(wù)、大數(shù)據(jù)賦能城市綜合交通與綜合治理等方面，學(xué)院均有深入研究與實踐。此外，圍繞城市與城際大交通，學(xué)院也在相關(guān)機制體制方面進(jìn)行了積極探索，并以此為核心，構(gòu)建了一系列豐富及專業(yè)的授課內(nèi)容，形成了鮮明的行業(yè)特色。

行業(yè)結(jié)合緊密深入：學(xué)院高度重視與行業(yè)的緊密融合，擁有眾多來自私企和國企的校友資源。在教學(xué)過程中，學(xué)院充分利用這一優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中深度運用企業(yè)實際案例，并組織學(xué)生前往企業(yè)進(jìn)行實地訪學(xué)，讓學(xué)生深入了解實際運作。同時，學(xué)院積極邀請企業(yè)家、技術(shù)人員走進(jìn)課堂，分享行業(yè)經(jīng)驗與最新技術(shù)。不僅如此，學(xué)院還聘請他們擔(dān)任專業(yè)學(xué)位論文的校外導(dǎo)師，采用雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)把控論文進(jìn)度，校外導(dǎo)師則憑借其豐富的行業(yè)經(jīng)驗，直接為MBA學(xué)生提供專業(yè)輔導(dǎo)，實現(xiàn)了理論教學(xué)與實踐指導(dǎo)的有機結(jié)合。

國際化程度高：學(xué)院師資隊伍有著較高的國際化水平，絕大多數(shù)教師擁有海外學(xué)歷，或至少有半年的海外訪學(xué)經(jīng)歷。此外，學(xué)院與東南亞、美國、歐洲等地的眾多知名學(xué)者建立了兼職教授合作關(guān)系，借助他們的學(xué)術(shù)影響力與專業(yè)資源，帶領(lǐng)學(xué)院師生開展前沿科研工作，推動學(xué)院學(xué)術(shù)研究與國際接軌，提升學(xué)院在國際學(xué)術(shù)舞臺的影響力。

大數(shù)據(jù)與AI賦能西南交大MBA教育新征程

大數(shù)據(jù)分析、人工智能等前沿技術(shù)不斷發(fā)展，學(xué)院是如何將這些新興技術(shù)融入商科教育，以提升學(xué)生競爭力的？

韓科：西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高度重視將新興的數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字技術(shù)融入教學(xué)和人才培養(yǎng)過程，具體從以下幾個方面著力：

提升師資隊伍的數(shù)字化素養(yǎng)：一方面，學(xué)院大力引進(jìn)大數(shù)據(jù)、人工智能+等交叉學(xué)科領(lǐng)域的師資人才。另一方面，也鼓勵教師將自身在AI與大數(shù)據(jù)方向的科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)科研反哺教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)深度融合數(shù)字技術(shù)：在教學(xué)過程中，學(xué)院全方位推動數(shù)字技術(shù)在課程設(shè)計、論文全過程管理以及現(xiàn)場教學(xué)、訪學(xué)等環(huán)節(jié)的應(yīng)用。學(xué)院精心挑選各行各業(yè)的AI或大數(shù)據(jù)的頭部企業(yè)作為實踐基地，讓學(xué)生能夠廣泛接觸到AI和大數(shù)據(jù)在工程領(lǐng)域、治理領(lǐng)域、金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的前沿應(yīng)用，拓寬視野，提升對數(shù)字技術(shù)實際應(yīng)用的理解和把握。

創(chuàng)新數(shù)智化授課模式：學(xué)院積極開設(shè)新穎的數(shù)智化課程。部分課程從學(xué)生選課、教學(xué)大綱制定，到課程互動、講解，再到數(shù)字分身的運用以及最后的評估和批改試卷，全程借助AI大模型完成。學(xué)院正逐步將這類課程打造為數(shù)字分身和數(shù)字孿生式課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中親身體驗大模型的強大功能和應(yīng)用價值，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化思維和創(chuàng)新能力。

順應(yīng)時代浪潮 在變革中創(chuàng)新求進(jìn)

您認(rèn)為時代的發(fā)展從哪些方面對學(xué)院產(chǎn)生了影響？學(xué)院應(yīng)如何探尋創(chuàng)新發(fā)展路徑，及時把握時代機遇？

韓科：時代發(fā)展給學(xué)院帶來了比較大的沖擊和挑戰(zhàn)。一方面，我們比以往任何時刻都更需要專注于為行業(yè)賦能，助力本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為老牌工科強校，我們必須以行業(yè)為牽引、以問題為導(dǎo)向，在科研、產(chǎn)教融合方面重點發(fā)力。具體而言，一是促進(jìn)學(xué)科專業(yè)之間的交叉，打破壁壘；二是實現(xiàn)教學(xué)方式的多樣化以及素質(zhì)全方位培養(yǎng)的多樣化；三是實現(xiàn)科研反哺教學(xué)；四是引導(dǎo)以解決實際問題為導(dǎo)向的科研和實踐，以此培養(yǎng)面向行業(yè)核心需求、具備綜合素質(zhì)和能力的學(xué)生。

另一方面，AI的發(fā)展不僅對行業(yè)產(chǎn)生了顛覆性影響，更對學(xué)院教學(xué)方式和過程造成了巨大沖擊。在這方面，我們緊跟最前沿的教學(xué)理念，不僅采用教學(xué)全過程數(shù)字化、AI 化的方式，還會針對各個行業(yè)中AI的顛覆性成果向?qū)W生進(jìn)行介紹，或者讓學(xué)生親自參與到AI的市場化、商業(yè)化的活動中。面對AI在倫理、法律上面臨的一系列挑戰(zhàn)，學(xué)院也打造了全方位的課程體系，以便更好地讓學(xué)生為顛覆性技術(shù)的到來做好準(zhǔn)備。

跨界融合 創(chuàng)變未來

學(xué)院在品牌建設(shè)方面有著怎樣獨特的定位與戰(zhàn)略？相較于其他學(xué)院，學(xué)院通過哪些方式突出自身特色與優(yōu)勢，形成差異化競爭力？

韓科：西南交通大學(xué)在交通運輸領(lǐng)域處于全國領(lǐng)先地位，而經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的定位，則著重于工科與商科之間的交叉。學(xué)院面向的學(xué)生群體以及培養(yǎng)愿景和目標(biāo)，也正從通識性的商學(xué)院教育轉(zhuǎn)向側(cè)重在工程領(lǐng)域中管理科學(xué)與商科的教育。我們的很多學(xué)生來自各個行業(yè)，但他們都有一個共識：來到西南交大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，就是想要接觸土木工程、環(huán)境工程、交通運輸工程等工程領(lǐng)域的核心專業(yè)知識，以及面向這些行業(yè)及其轉(zhuǎn)型所需培養(yǎng)的工商管理人才應(yīng)具備的專業(yè)知識。學(xué)院是基于這樣的定位來設(shè)定發(fā)展目標(biāo)。

此外，學(xué)院還有一個重要特色，即始終秉承以服務(wù)促進(jìn)培養(yǎng)和教學(xué)的理念。與西南地區(qū)的一些其他院校乃至全國范圍的院校相比，我們的課程開設(shè)形式多樣，在靈活性上非常契合很多在職學(xué)位教育的訴求。我們將服務(wù)理念全程貫穿于學(xué)生的教育全過程，從教學(xué)、開題、論文寫作到答辯，我們并非僅以單一的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量，而是更注重對學(xué)生的賦能，讓他們在整個過程中隨時有資源可用，獲得全方位的獲得感。甚至在學(xué)生離開學(xué)校進(jìn)入行業(yè)后，我們也持續(xù)對校友進(jìn)行跟蹤和幫助，協(xié)助他們拓展社會關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升技術(shù)技能。這一過程中，學(xué)院始終秉持服務(wù)理念。

目前，西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擁有三大國際認(rèn)證，即AACSB、AMBA和BGA，在西南地區(qū)具有較強的競爭力。我們始終堅持將國際認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)培養(yǎng)體系，其中包括聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中非常細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，例如Assurance of learning（AOL）過程體系等。這些國際化標(biāo)準(zhǔn)的理念，不僅貫穿于學(xué)院的MBA教育，甚至融入本科教育的各個層面。

破局、發(fā)展與展望

在學(xué)院未來十年的戰(zhàn)略規(guī)劃中，有哪些具體的發(fā)展目標(biāo)與愿景？這些目標(biāo)與學(xué)院的核心使命和價值觀是如何契合的？

韓科：十年的跨度太長，就未來五年而言，學(xué)院將從以下三個方面發(fā)展：

第一，持續(xù)深耕并服務(wù)本地企業(yè)以及我們的優(yōu)勢行業(yè)，不斷培養(yǎng)具備行業(yè)和專業(yè)勝任力的學(xué)生。

第二，在當(dāng)今數(shù)字化賦能以及顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)的背景下，持續(xù)尋求學(xué)科交叉。積極探索各類新興技術(shù)與管理科學(xué)、商科在各行各業(yè)中的結(jié)合點和交叉點，進(jìn)而培養(yǎng)擁有跨行業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。

第三，持續(xù)與國際化接軌，強化社會責(zé)任。在行業(yè)不斷翻新、變化的浪潮中，將ESG理念以及聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)融入其中，探索這些理念在新環(huán)境下的體現(xiàn)形式和評價體系，并將其貫徹到教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)過程中。

圖文 | MBAChina