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當(dāng)今時代快速變化，人工智能已經(jīng)成為推動社會進步和商業(yè)創(chuàng)新的核心力量。隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，AI的應(yīng)用已經(jīng)逐漸滲透到各行各業(yè)，從數(shù)據(jù)分析到?jīng)Q策支持，從自動化流程到創(chuàng)新解決方案，AI的影響力無處不在。如何駕馭AI、掌握AI領(lǐng)導(dǎo)力變得尤為重要。

復(fù)旦大學(xué)MBA項目設(shè)計并推出《AI領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)系列課》，主題內(nèi)容涵蓋了AI的基礎(chǔ)知識、破壞式創(chuàng)新點、智能體領(lǐng)導(dǎo)數(shù)字團隊以及AIGC創(chuàng)造力等前沿領(lǐng)域。旨在幫助大家深入理解AI的框架與應(yīng)用，并在實際案例中學(xué)習(xí)運用AI技術(shù)解決問題。作為必修選修的補充，為MBA同學(xué)的學(xué)習(xí)之旅增添獨特的課外體驗，并為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展注入新的動力，深刻詮釋“AI領(lǐng)導(dǎo)力，引領(lǐng)未來變革”。

項目邀請復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)系副教授馮項楠和資深A(yù)I培訓(xùn)專家——FuturX聯(lián)合創(chuàng)始人、復(fù)旦大學(xué)校友聞彬為MBA同學(xué)帶來全面且系統(tǒng)的AI學(xué)習(xí)體驗，在理解人工智能（AI）和統(tǒng)計學(xué)內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上，整合學(xué)科認知；通過“演示+實操”的方式，緊跟AI最新應(yīng)用趨勢，結(jié)合案例分析，培養(yǎng)在復(fù)雜多變環(huán)境中運用AI技術(shù)解決實際問題的能力，四節(jié)實務(wù)課吸引了2000多名學(xué)生報名，有近750名學(xué)生獲得參與名額。

馮項楠副教授

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)系

主要研究方向為潛變量模型、復(fù)雜數(shù)據(jù)的貝葉斯統(tǒng)計分析、實證問題驅(qū)動的統(tǒng)計學(xué)建模應(yīng)用。主持中國科協(xié)青年人才托舉工程項目，國家自然科學(xué)基金青年、面上項目。

聞彬（大白老師）

FuturX聯(lián)合創(chuàng)始人、復(fù)旦大學(xué)MBA校友

本期《AI領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)系列課》也是MBA項目“聚創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目的一部分，以下是精彩回顧。

第一課：導(dǎo)入課

AI的理解框架與應(yīng)用介紹

實務(wù)課以AI的定義和發(fā)展階段為起點，結(jié)合復(fù)旦MBA研一的DMD課程，從統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)的視角，為同學(xué)們建立了一個理解AI技術(shù)的框架。第一節(jié)導(dǎo)入課講述了AI的前世今生以及AI在科研中的案例。例如：AI技術(shù)正在被用來理解中醫(yī)的診斷邏輯，理解人們的幸福、焦慮感，理解人們動態(tài)行為背后的隱狀態(tài)，生動地描述了AI技術(shù)在科研領(lǐng)域背后的算法原理，也直觀地展示了AI在解決復(fù)雜問題時的能量和價值。

第二課：AI的破壞性創(chuàng)新點

深入認識并實踐體驗AI的力量

這節(jié)課，講師帶領(lǐng)大家深入探討了AI如何顛覆傳統(tǒng)行業(yè)。通過案例分析，同學(xué)們不僅理解了AI的創(chuàng)新力量，還詳細了解了各類實用的AI軟件及其應(yīng)用領(lǐng)域，例如用AI制作圖表、創(chuàng)作小說等。其中介紹了Kimi、秘塔AI、騰訊元寶、豆包、智譜清言等工具，使同學(xué)們對AI的應(yīng)用有了更全面和深入的認識，感受到了AI在不同領(lǐng)域的應(yīng)用巨大潛力。

第三課：AI在團隊管理的應(yīng)用

AI智能體，領(lǐng)導(dǎo)數(shù)字團隊

AI領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)課聚焦于如何利用AI技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)字團隊，同學(xué)們通過實際操作，體驗了AI在團隊管理中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)用豆包制作智能體、和智能體對話以及讓兩位名人做辯論等，當(dāng)兩位名人在智能體的助力下展開辯論時，其獨特的觀點碰撞和精彩的邏輯演繹，讓同學(xué)們對AI在團隊管理中的應(yīng)用有了新的發(fā)現(xiàn)和理解。

第四課：AIGC創(chuàng)造力

新時代領(lǐng)導(dǎo)力

最后一節(jié)課迎來了本次實務(wù)系列課的高潮——用AIGC共創(chuàng)新春和動畫主題視頻。同學(xué)們被分成12個小組，每組10人，圍繞“家鄉(xiāng)年味”和“十二生肖動物”兩大主題展開創(chuàng)意比拼。每個小組通過團隊合作，將所學(xué)的AI知識轉(zhuǎn)化為實際的作品。最終，第八組獲得“最快完成獎”，第五組獲得“優(yōu)勝獎”。通過這次活動，同學(xué)們不僅發(fā)現(xiàn)了AI的樂趣，還收獲了豐富的知識和經(jīng)驗。

優(yōu)勝獎 -第五組

最快完成獎 -第八組

2022級10班 竇豆（投資行業(yè)）

在投資工作中，我們以往需要在成百上千的研報中找到需要的行業(yè)分析，但是現(xiàn)在有了大模型，搜索工作更簡單了，可以先問Kimi或其他類似產(chǎn)品，這個行業(yè)的市場規(guī)模以及競爭格局是怎么樣的，然后再進入其引用的鏈接深入調(diào)研，提升工作效率。

2023級3班 顧燕（工業(yè)制造業(yè)）

AI極大地提升了我的工作效率，無論是數(shù)據(jù)整理、報告撰寫還是創(chuàng)意構(gòu)思，AI都能快速提供參考，讓我在短時間內(nèi)完成復(fù)雜任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，它為我答疑解惑，拓寬知識面，就像擁有一位隨時在線的專屬導(dǎo)師，助力我不斷進步。

2023級5班 章健（醫(yī)療行業(yè)）

AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用其實也是非常廣泛的，從醫(yī)藥研發(fā)角度來說，AI加速了新藥研發(fā)，能夠讓更多藥企以更低的成本去發(fā)現(xiàn)新的產(chǎn)品機會；同時，生成式AI的出現(xiàn)幫助了許多醫(yī)生在面對科研以及文獻海量數(shù)據(jù)時能更快的進行分析決策，幫助他們更快的產(chǎn)出成果；在醫(yī)學(xué)影像上，AI的智能分析能幫助臨床醫(yī)生更快找到罕見病灶，賦能更多中小醫(yī)院的醫(yī)生去提升他們的臨床水平，解決醫(yī)療資源緊缺的問題。

2023級10班 馬志鵬（公職人員）

使用 Kimi、ChatGPT 等人工智能助手，能在多方面提升公文處理的工作效率與質(zhì)量。AI可快速檢索海量數(shù)據(jù)文檔，提供決策依據(jù)，還能分析政策法規(guī)與歷史案例，提取關(guān)鍵信息；也能自動化處理常規(guī)行政事務(wù)，像數(shù)據(jù)錄入、文件分類及日程管理等；還可加強數(shù)據(jù)安全防護，避免信息泄露，保障隱私法規(guī)合規(guī)性。此外，政務(wù)服務(wù)包括線上咨詢，AI智能客服系統(tǒng)借助聊天機器人處理公眾咨詢，既能減輕人工客服負擔(dān)，又能加速咨詢處理，推動工作高效完成。

2023級 秦甜（金融行業(yè)）

AI在金融系統(tǒng)廣泛應(yīng)用，既能提升金融服務(wù)質(zhì)效、拓展金融機構(gòu)業(yè)務(wù)模式與機遇，其主要應(yīng)用包括實時監(jiān)控交易行為以阻止異常保障資金安全、自動化貸款審批運用技術(shù)和大數(shù)據(jù)實現(xiàn)快速精準決策、監(jiān)控金融數(shù)據(jù)與異常檢測助力監(jiān)管機構(gòu)預(yù)警風(fēng)險，且隨技術(shù)發(fā)展，AI在金融領(lǐng)域應(yīng)用將不斷深化，推動行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、服務(wù)智能化個性化以及監(jiān)管效率精度的提升。

2023級9班 陳杰 （咨詢顧問）

作為管理咨詢顧問，AI顯著提升了我的工作效率和精準度。在數(shù)據(jù)分析時，AI工具能快速處理大量復(fù)雜信息，幫助我發(fā)現(xiàn)問題和趨勢；撰寫報告時，它能高效整理框架并優(yōu)化語言表述；準備客戶會議時，AI輔助生成定制化方案和演示材料。在生活中，AI簡化了日程管理和知識獲取，讓我能更專注于高價值任務(wù)，真正實現(xiàn)了工作與生活的雙重提升。

2023級3班 謝侑恩 （戰(zhàn)略咨詢）

我在戰(zhàn)略咨詢行業(yè)，目前我使用AI的場景，更多是在工作中有些文件文本的信息提煉，信息總結(jié)，以及行業(yè)名詞定義解釋等方面，能夠感受到還是極大的提高了我的工作效率，一些無用功會減少，使用起來很便捷。

2023級9班 張偉（汽車工程）

學(xué)習(xí)收獲頗豐，從理念以及實際操作上都有了很大的提升，至少目前可以使用基本的功能。比如，可以用智譜清言進行PPT的描繪，總體來說，版面設(shè)計和內(nèi)容輸出還是比較精準的，而且多次使用后，我的表達風(fēng)格，AI軟件也可以有所了解，自動補充未表達但想表達的內(nèi)容。Kimi的文本輸出還是很不錯的，長篇文章可以用它來提煉。

2024級7班 王緣（云計算領(lǐng)域）

以微軟為例，當(dāng)下許多時間被單調(diào)工作占據(jù)，消耗人力且偏離工作本質(zhì)。Microsoft 365 Copilot的應(yīng)用能變革工作、提升生產(chǎn)力，賦予人們更多自主權(quán)，讓技術(shù)更易用。Copilot融入Microsoft 365有兩種方式：一是嵌入常用應(yīng)用激發(fā)創(chuàng)造與效率；二是以商務(wù)聊天結(jié)合多種數(shù)據(jù)完成復(fù)雜任務(wù)。

2023級10班 王涵 （市場營銷）

目前我使用AI的主要場景有兩類：一類是文案寫作，另一類是簡單的信息檢索。文案寫作包括草擬郵件、微信/小紅書推文撰寫、朋友圈文案準備等，AI能快速提供框架和優(yōu)化措辭，且能快速生成多個版本，能從中優(yōu)選和再加工成更完美的可用版本。簡單的信息檢索，可基于問題而非關(guān)鍵詞提供回復(fù)，有別于搜索引擎能提供更成體系的回復(fù)，能基于其回復(fù)再深入探索問題。

復(fù)旦MBA第二課堂AI領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)課，不僅是一次知識的傳遞，更是一次創(chuàng)意與實踐的碰撞。同學(xué)們紛紛表示期待在未來，能有更多這樣的活動，讓AI的種子在每個同學(xué)的心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢麗的花朵。一起擁抱變化，繼續(xù)探索AI的無限可能。