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中山大學嶺南學院非全日制數(shù)字經(jīng)濟碩士（MDE）項目，是全國首個將經(jīng)濟、數(shù)字技術(shù)、金融與管理融為一體的非全日制碩士項目。本項目注重學生綜合能力的培養(yǎng)，訓練學生能夠擁有堅實的經(jīng)濟金融理論與數(shù)理基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本方法，能夠熟練運用數(shù)據(jù)科學工具和數(shù)字技能解決實際問題，使學生能夠適應各相關(guān)行業(yè)中數(shù)據(jù)戰(zhàn)略管理、深度分析、數(shù)字化運營、數(shù)字營銷、產(chǎn)品研發(fā)和先進制造等工作的需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、應用型、國際化的數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)領(lǐng)軍人才。

《數(shù)字科技前沿概論》是MDE項目其中一門重要的專業(yè)必修課，由中山大學電子與信息工程學院楊柏儒教授講授。未來我們還將陸續(xù)推出更多名師名課介紹，敬請期待。

一、課程概況

《數(shù)字科技前沿概論》旨在深入探討數(shù)字經(jīng)濟的科技前沿，解讀科技創(chuàng)新的底層邏輯，并分析數(shù)字經(jīng)濟的生態(tài)系統(tǒng)。課程內(nèi)容涵蓋數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳范式、需求與價值驅(qū)動、流程驅(qū)動、數(shù)據(jù)驅(qū)動、智能驅(qū)動等多個維度。學員將通過實際案例研究，如華為、美的、廣汽等企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗，來深入理解數(shù)字化與智能化的科技趨勢。

課程將引導學員在ABCDMRT七大技術(shù)與場景中，思考如何在數(shù)字化時代中跨界、離開舒適圈、建立增長點，并探討數(shù)字力在新時代的重要性。通過六周的學習，學員將掌握如何利用地區(qū)資源與平臺，謀劃地區(qū)發(fā)展策略，搶占產(chǎn)業(yè)制高點，以及如何利用高新科技和國家戰(zhàn)略來開發(fā)新的增長點。

二、師資介紹

楊柏儒

中山大學電子與信息工程學院/光電材料與技術(shù)國家重點實驗室教授、博導

楊柏儒教授擔任SID2025 國際信息顯示學會美國總會大會總主席(General Chair）、SID 2023議程主席(Program Chair)、中國ICDT 2020國際顯示技術(shù)大會程序委員會主席、SID 2017國際信息顯示學會柔性顯示專業(yè)委員會主席、IDW日本顯示學會Oversea Advisory Board成員、IMID韓國顯示學會技術(shù)委員、JSID期刊副主編等多個重要學術(shù)職務。

楊柏儒教授長期從事光電顯示研究，在柔性顯示與電子紙的研發(fā)成果已經(jīng)進入產(chǎn)品化。目前已在Light: Science & Application等國際著名期刊發(fā)表SCI/會議論文100余篇，獲國內(nèi)外授權(quán)專利40余項，主持863計劃等國家級課題/項目3項，并主編出版Wiley顯示技術(shù)叢書《E-Paper Displays》、科技類教材《可穿戴光電顯示科技》等顯示技術(shù)專著。

三、24級MDE學生課后感

陳貴斌

現(xiàn)就職于數(shù)字廣東網(wǎng)絡建設(shè)有限公司

入學前，《數(shù)字科技前沿概論》就是我最期待的課程之一，直到結(jié)課，包括我在內(nèi)的很多同學都深覺意猶未盡。楊柏儒教授從硅谷聊到華為、從柔性屏聊到大數(shù)據(jù)，信手拈來，令人折服。

這門課程是有趣的，楊教授鼓勵式、互動式的教學風格塑造了生動有趣的課程氛圍，最后如何化解焦慮的心理學講解，令很多同學豁然開朗。

這門課程是有料的，楊教授從科技的底層邏輯講起，貫穿七大技術(shù)，到商業(yè)邏輯，到場景落地，到組織與激勵，可以說，系統(tǒng)性地為我們呈現(xiàn)了科技前沿的全貌。

這門課程是有深度的，圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心課題，同學們就所在行業(yè)的案例分享，可以說是難得的數(shù)實融合、行業(yè)融合的學習體驗。

我所在數(shù)字政府領(lǐng)域的工作，得益于《數(shù)字科技前沿概論》課程，對前沿科技、其他行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型都有了新的認識，并值得在未來的生活、工作中細細回味。

黃伊姿

現(xiàn)就職于字節(jié)跳動

楊教授的《數(shù)字科技前沿》課程似明亮燈塔，為我這互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理照亮前路。其知識體系如浩瀚星空，古今中外、日常與前沿科技盡在其中。學習時，我深感數(shù)字技術(shù)前沿突破與行業(yè)變化。楊教授敘事與知識融合巧妙，課程有趣，我收獲頗豐。

課程框架精密，從餐飲機器人到 AI 領(lǐng)域，借華為轉(zhuǎn)型、京東方奮進、美國工廠邏輯、柔宇思考等案例引導互動，講述硅谷傳奇歷史，有效幫助我們更好的理解國際產(chǎn)業(yè)格局。由此，我對“數(shù)字經(jīng)濟”理解加深、信心增強，工作中能洞察當下并前瞻規(guī)劃產(chǎn)品布局，依技術(shù)走向創(chuàng)新，據(jù)行業(yè)規(guī)律優(yōu)化策略，提升團隊協(xié)作。課程為我注入了源源不斷的靈感源泉，更為重要的是，它巧妙地將“數(shù)字經(jīng)濟”與現(xiàn)實生活緊密相連，也編織了充滿無限可能的未來發(fā)展美好藍圖；它讓我站得更高審視當下的工作，面對市場更從容，拓寬視野，培養(yǎng)敏銳與前瞻思維。我期望在數(shù)字浪潮里，借課程之力，更好地把握行業(yè)走向、創(chuàng)新產(chǎn)品，穩(wěn)步前行，助力數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展。

曾濤

現(xiàn)就職于中國江西國際經(jīng)濟技術(shù)合作有限公司

楊老師完美詮釋了“師者，傳道授業(yè)解惑也”，讓原本枯燥的課程變得妙趣橫生。課程干貨很多，不僅介紹當下的熱點科技概念，還分享了一位科技大咖成長的心路歷程， PPT作業(yè)以及Q&A的設(shè)計給同學們提供了展示和了解的平臺。

老師從科技創(chuàng)新的底層邏輯講起，結(jié)合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的國家戰(zhàn)略，號召小伙伴們“共享、共情、共創(chuàng)”；接著總結(jié)出ABCDMRT口訣，重點強調(diào)七項前沿數(shù)字技術(shù)，分別是AI(人工智能)、Blockchain(區(qū)塊鏈)、Cloud(云技術(shù))、Data Big(大數(shù)據(jù))、Metaverse(元宇宙)、Robot(機器人)、Internet of Things(物聯(lián)網(wǎng))，暢想應用場景時那科幻片般的暢快感令人難忘。中間插播了老師本行，即光電材料技術(shù)以及芯片、顯示屏的生產(chǎn)制造，對于非工科的我們而言除了佩服還有“超棒”（楊老師的經(jīng)典詞）。對科技時代的跨界思維則更加印象深刻，我們明白了借助專利、投資等外部手段與組織、激勵等內(nèi)部舉措為科技賦能，推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展、服務社會的重要性及意義。

六周，一瞬，腦中仍時常響起“熱愛生活”、“超喜歡”等楊老師的充滿正能量的聲音。盡管南昌往返廣州奔波辛苦，但滿滿的科技獲得感令人對未來憧憬無限！