嶺南學(xué)院非全日制數(shù)字經(jīng)濟(jì)碩士名師名課篇—《數(shù)字科技前沿概論》


嶺南學(xué)院非全日制數(shù)字經(jīng)濟(jì)碩士名師名課篇——《數(shù)字科技前沿概論》
中山大學(xué)嶺南學(xué)院非全日制數(shù)字經(jīng)濟(jì)碩士(MDE)項(xiàng)目,是全國首個(gè)將經(jīng)濟(jì)、數(shù)字技術(shù)、金融與管理融為一體的非全日制碩士項(xiàng)目。本項(xiàng)目注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生能夠擁有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論與數(shù)理基礎(chǔ),掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法,能夠熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)科學(xué)工具和數(shù)字技能解決實(shí)際問題,使學(xué)生能夠適應(yīng)各相關(guān)行業(yè)中數(shù)據(jù)戰(zhàn)略管理、深度分析、數(shù)字化運(yùn)營、數(shù)字營銷、產(chǎn)品研發(fā)和先進(jìn)制造等工作的需要,培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型、國際化的數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)領(lǐng)軍人才。
《數(shù)字科技前沿概論》是MDE項(xiàng)目其中一門重要的專業(yè)必修課,由中山大學(xué)電子與信息工程學(xué)院楊柏儒教授講授。未來我們還將陸續(xù)推出更多名師名課介紹,敬請(qǐng)期待。
一、課程概況
《數(shù)字科技前沿概論》旨在深入探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)的科技前沿,解讀科技創(chuàng)新的底層邏輯,并分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)的生態(tài)系統(tǒng)。課程內(nèi)容涵蓋數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳范式、需求與價(jià)值驅(qū)動(dòng)、流程驅(qū)動(dòng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、智能驅(qū)動(dòng)等多個(gè)維度。學(xué)員將通過實(shí)際案例研究,如華為、美的、廣汽等企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn),來深入理解數(shù)字化與智能化的科技趨勢(shì)。
課程將引導(dǎo)學(xué)員在ABCDMRT七大技術(shù)與場(chǎng)景中,思考如何在數(shù)字化時(shí)代中跨界、離開舒適圈、建立增長(zhǎng)點(diǎn),并探討數(shù)字力在新時(shí)代的重要性。通過六周的學(xué)習(xí),學(xué)員將掌握如何利用地區(qū)資源與平臺(tái),謀劃地區(qū)發(fā)展策略,搶占產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn),以及如何利用高新科技和國家戰(zhàn)略來開發(fā)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
二、師資介紹
楊柏儒
中山大學(xué)電子與信息工程學(xué)院/光電材料與技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、博導(dǎo)
楊柏儒教授擔(dān)任SID2025 國際信息顯示學(xué)會(huì)美國總會(huì)大會(huì)總主席(General Chair)、SID 2023議程主席(Program Chair)、中國ICDT 2020國際顯示技術(shù)大會(huì)程序委員會(huì)主席、SID 2017國際信息顯示學(xué)會(huì)柔性顯示專業(yè)委員會(huì)主席、IDW日本顯示學(xué)會(huì)Oversea Advisory Board成員、IMID韓國顯示學(xué)會(huì)技術(shù)委員、JSID期刊副主編等多個(gè)重要學(xué)術(shù)職務(wù)。
楊柏儒教授長(zhǎng)期從事光電顯示研究,在柔性顯示與電子紙的研發(fā)成果已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)品化。目前已在Light: Science & Application等國際著名期刊發(fā)表SCI/會(huì)議論文100余篇,獲國內(nèi)外授權(quán)專利40余項(xiàng),主持863計(jì)劃等國家級(jí)課題/項(xiàng)目3項(xiàng),并主編出版Wiley顯示技術(shù)叢書《E-Paper Displays》、科技類教材《可穿戴光電顯示科技》等顯示技術(shù)專著。
三、24級(jí)MDE學(xué)生課后感
陳貴斌
現(xiàn)就職于數(shù)字廣東網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有限公司
入學(xué)前,《數(shù)字科技前沿概論》就是我最期待的課程之一,直到結(jié)課,包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都深覺意猶未盡。楊柏儒教授從硅谷聊到華為、從柔性屏聊到大數(shù)據(jù),信手拈來,令人折服。
這門課程是有趣的,楊教授鼓勵(lì)式、互動(dòng)式的教學(xué)風(fēng)格塑造了生動(dòng)有趣的課程氛圍,最后如何化解焦慮的心理學(xué)講解,令很多同學(xué)豁然開朗。
這門課程是有料的,楊教授從科技的底層邏輯講起,貫穿七大技術(shù),到商業(yè)邏輯,到場(chǎng)景落地,到組織與激勵(lì),可以說,系統(tǒng)性地為我們呈現(xiàn)了科技前沿的全貌。
這門課程是有深度的,圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心課題,同學(xué)們就所在行業(yè)的案例分享,可以說是難得的數(shù)實(shí)融合、行業(yè)融合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我所在數(shù)字政府領(lǐng)域的工作,得益于《數(shù)字科技前沿概論》課程,對(duì)前沿科技、其他行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型都有了新的認(rèn)識(shí),并值得在未來的生活、工作中細(xì)細(xì)回味。
黃伊姿
現(xiàn)就職于字節(jié)跳動(dòng)
楊教授的《數(shù)字科技前沿》課程似明亮燈塔,為我這互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理照亮前路。其知識(shí)體系如浩瀚星空,古今中外、日常與前沿科技盡在其中。學(xué)習(xí)時(shí),我深感數(shù)字技術(shù)前沿突破與行業(yè)變化。楊教授敘事與知識(shí)融合巧妙,課程有趣,我收獲頗豐。
課程框架精密,從餐飲機(jī)器人到 AI 領(lǐng)域,借華為轉(zhuǎn)型、京東方奮進(jìn)、美國工廠邏輯、柔宇思考等案例引導(dǎo)互動(dòng),講述硅谷傳奇歷史,有效幫助我們更好的理解國際產(chǎn)業(yè)格局。由此,我對(duì)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”理解加深、信心增強(qiáng),工作中能洞察當(dāng)下并前瞻規(guī)劃產(chǎn)品布局,依技術(shù)走向創(chuàng)新,據(jù)行業(yè)規(guī)律優(yōu)化策略,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作。課程為我注入了源源不斷的靈感源泉,更為重要的是,它巧妙地將“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連,也編織了充滿無限可能的未來發(fā)展美好藍(lán)圖;它讓我站得更高審視當(dāng)下的工作,面對(duì)市場(chǎng)更從容,拓寬視野,培養(yǎng)敏銳與前瞻思維。我期望在數(shù)字浪潮里,借課程之力,更好地把握行業(yè)走向、創(chuàng)新產(chǎn)品,穩(wěn)步前行,助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
曾濤
現(xiàn)就職于中國江西國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司
楊老師完美詮釋了“師者,傳道授業(yè)解惑也”,讓原本枯燥的課程變得妙趣橫生。課程干貨很多,不僅介紹當(dāng)下的熱點(diǎn)科技概念,還分享了一位科技大咖成長(zhǎng)的心路歷程, PPT作業(yè)以及Q&A的設(shè)計(jì)給同學(xué)們提供了展示和了解的平臺(tái)。
老師從科技創(chuàng)新的底層邏輯講起,結(jié)合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的國家戰(zhàn)略,號(hào)召小伙伴們“共享、共情、共創(chuàng)”;接著總結(jié)出ABCDMRT口訣,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)七項(xiàng)前沿?cái)?shù)字技術(shù),分別是AI(人工智能)、Blockchain(區(qū)塊鏈)、Cloud(云技術(shù))、Data Big(大數(shù)據(jù))、Metaverse(元宇宙)、Robot(機(jī)器人)、Internet of Things(物聯(lián)網(wǎng)),暢想應(yīng)用場(chǎng)景時(shí)那科幻片般的暢快感令人難忘。中間插播了老師本行,即光電材料技術(shù)以及芯片、顯示屏的生產(chǎn)制造,對(duì)于非工科的我們而言除了佩服還有“超棒”(楊老師的經(jīng)典詞)。對(duì)科技時(shí)代的跨界思維則更加印象深刻,我們明白了借助專利、投資等外部手段與組織、激勵(lì)等內(nèi)部舉措為科技賦能,推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的重要性及意義。
六周,一瞬,腦中仍時(shí)常響起“熱愛生活”、“超喜歡”等楊老師的充滿正能量的聲音。盡管南昌往返廣州奔波辛苦,但滿滿的科技獲得感令人對(duì)未來憧憬無限!
(本文轉(zhuǎn)載自中山大學(xué)嶺南學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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