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時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬之間，我們的學(xué)術(shù)旅程已悄然行至本學(xué)期中點(diǎn)。在這段知識(shí)探索的征途上，我們有幸迎來(lái)蔣彧教授傾情授課——《數(shù)據(jù)模型分析與決策》。

這門(mén)課程具有高度的實(shí)用性與前瞻性，不僅涵蓋了數(shù)據(jù)科學(xué)的基本原理，還深入探討了如何有效利用數(shù)據(jù)來(lái)支持和優(yōu)化商業(yè)決策的過(guò)程。

本次課程的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)的價(jià)值所在，它不僅僅是冰冷的數(shù)字堆砌，更是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，《數(shù)據(jù)模型分析與決策》課程不僅提升了個(gè)人職業(yè)技能，更為重要的是塑造了適應(yīng)未來(lái)工作環(huán)境所需的數(shù)據(jù)思維，為個(gè)人職業(yè)規(guī)劃提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。

蔣老師以其深厚的學(xué)術(shù)造詣引領(lǐng)我們穿越數(shù)據(jù)的迷霧，洞察數(shù)字背后的奧秘。他以精辟的案例分析教會(huì)了我們?nèi)绾芜\(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具解決復(fù)雜問(wèn)題，更重要的是啟迪了我們的創(chuàng)新思維與批判性思考能力。在蔣老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們思維碰撞，建立了深厚的同學(xué)情誼與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

第一組匯報(bào)

組員 王宗陽(yáng)：

通過(guò)蔣老師對(duì)數(shù)據(jù)模型分析課全方位的講解介紹，我對(duì)數(shù)據(jù)分析的認(rèn)知得到了升華，很多新的東西、未知的技巧映入眼簾，給我一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。

雖然我們對(duì)股市了解知之甚少，但通過(guò)全方位使用課堂中學(xué)到的知識(shí)，如Excel的高階應(yīng)用，數(shù)據(jù)里的相關(guān)性分析，統(tǒng)計(jì)性數(shù)據(jù)，細(xì)致的數(shù)據(jù)處理和PPT展示，最后的結(jié)業(yè)課作業(yè)做出來(lái)還是有模有樣，我們很有成就感。

第二組匯報(bào)

組員 孫亮：

思想碰撞產(chǎn)生創(chuàng)新火花，不同背景、不同專業(yè)的人員聚集在一起，每個(gè)人都帶著自己獨(dú)特的視角和見(jiàn)解，打破個(gè)人思維的局限，挖掘出更多潛在的可能性。

組員 朱春龍：

我們這些非專業(yè)學(xué)生通過(guò)本次課題收獲了中美股市相關(guān)的新知識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也展示出團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，突破自己，為以后在數(shù)字化數(shù)據(jù)分析方向的工作與學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三組匯報(bào)

組員 李朝暉:

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)模型分析與決策課程，我深刻體會(huì)到了數(shù)據(jù)分析的魅力。課程從基礎(chǔ)的Excel操作起步，逐步過(guò)渡到復(fù)雜的案例分析，蔣老師以清晰的教學(xué)框架和深入淺出的講解方式引導(dǎo)我們從小處著手，逐步深入，極大地提升了我的數(shù)據(jù)分析技能。

在課程中，我學(xué)會(huì)了如何將看似雜亂的數(shù)據(jù)通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和專業(yè)軟件工具轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的信息。這種轉(zhuǎn)變不僅讓我對(duì)數(shù)據(jù)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我意識(shí)到數(shù)據(jù)背后隱藏的規(guī)律和洞察力。

此外，我有幸與一群富有創(chuàng)意和創(chuàng)新精神的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，他們的獨(dú)特思路和新穎觀點(diǎn)不斷激發(fā)我的思考，讓我受益匪淺。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)，我們相互激勵(lì)，共同推動(dòng)項(xiàng)目向前發(fā)展。

第四組匯報(bào)

組員 華依潔：

數(shù)據(jù)分析與決策的魅力在于它能夠?yàn)閭€(gè)人和企業(yè)提供深入的洞察力，優(yōu)化決策過(guò)程，并推動(dòng)創(chuàng)新和發(fā)展。

第一次小組作業(yè)，團(tuán)隊(duì)由十位來(lái)自不同行業(yè)的成員組成，每個(gè)人都帶來(lái)了獨(dú)特的視角和技能，讓大家體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性與魅力。開(kāi)始之初，也曾面臨許多糾結(jié)和挑戰(zhàn)，比如內(nèi)容導(dǎo)向和時(shí)間管理問(wèn)題。然而，通過(guò)不斷的交流和磨合，逐漸找到了合作的節(jié)奏。

這些思維的碰撞讓我們得以從多個(gè)角度考慮，最終形成了一個(gè)亮點(diǎn)多多的成果。在此過(guò)程中，我們分工明確，每個(gè)人都全力以赴。有負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集的，有負(fù)責(zé)分析的，還有負(fù)責(zé)呈現(xiàn)結(jié)果的。每一步都凝聚了團(tuán)隊(duì)的努力和智慧。

第五組匯報(bào)

組員 韋羽嘉：

蔣老師的數(shù)據(jù)分析課通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的案例，將數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)概念和技術(shù)方法娓娓道來(lái)，讓我們?cè)谳p松愉快的課堂氛圍中掌握了數(shù)據(jù)分析的基本技能。不僅如此，蔣老師的課后作業(yè)還通過(guò)實(shí)踐操作讓我們親身體驗(yàn)了數(shù)據(jù)分析的過(guò)程。從數(shù)據(jù)收集、整理，到運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析和解讀，再到最終提取出有價(jià)值的見(jiàn)解，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，讓數(shù)據(jù)分析成為工作中的助手。

第六組匯報(bào)

組員 張家盛：

數(shù)據(jù)分析課程學(xué)習(xí)收獲滿滿，蔣老師教會(huì)我們學(xué)以致用，小組成員群策群力、融會(huì)貫通，積極參與作業(yè)寫(xiě)作，用我們的各種擅長(zhǎng)的方法為作業(yè)貢獻(xiàn)內(nèi)容、思想和方法。經(jīng)過(guò)一周的討論、一周的寫(xiě)稿、一周的修訂，同學(xué)們?cè)诤献髦畜w現(xiàn)出默契的配合、彼此的信任和積極的作為，讓我們同學(xué)情誼愈發(fā)的深厚融洽。

展望未來(lái)，愿我們繼續(xù)秉承南大“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn)，將所學(xué)所得內(nèi)化于心、外化于行，勇于探索未知領(lǐng)域，不斷提升個(gè)人專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在此，讓我們感謝蔣老師的辛勤付出，感謝南京大學(xué)提供的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，期待未來(lái)的日子里，我們致力于將所學(xué)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題之中，攜手前行，共創(chuàng)輝煌！

親愛(ài)的南京大學(xué)MBA24級(jí)S班全體同學(xué)：

在這個(gè)溫馨而充滿收獲的時(shí)刻，回望這段共同走過(guò)的學(xué)習(xí)之旅，每一堂課都凝聚了我們汗水與智慧的結(jié)晶，每一頁(yè)筆記都見(jiàn)證了我們對(duì)知識(shí)不懈追求的腳步。

感謝每位同學(xué)在課堂上的踴躍分享，你們的觀點(diǎn)、疑問(wèn)甚至是偶爾的奇思妙想，如同繁星點(diǎn)綴夜空，使得我們的課堂不再只是單向的知識(shí)傳授，而是變成了一個(gè)充滿活力與創(chuàng)意的交流場(chǎng)域。正是有了大家的積極參與，我們才能夠彼此激勵(lì)，共同進(jìn)步，這份寶貴的經(jīng)歷將成為我們心中永恒的記憶。

最后，衷心祝愿每一位同學(xué)都能在接下來(lái)的日子里乘風(fēng)破浪，勇往直前。讓我們以今日所學(xué)為基石，開(kāi)啟嶄新篇章，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩故事。