亚洲欧美中文日韩在线v日本,亚洲精品永久在线观看,亚洲av日韩av永久无码色欲,亚洲成a人片777777,亚洲人成网站在线播放942

中山大學(xué)嶺南學(xué)院非全日制數(shù)字經(jīng)濟(jì)碩士（MDE）項(xiàng)目，是全國(guó)首個(gè)將經(jīng)濟(jì)、數(shù)字技術(shù)、金融與管理融為一體的非全日制碩士項(xiàng)目。本項(xiàng)目注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生能夠擁有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論與數(shù)理基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法，能夠熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)科學(xué)工具和數(shù)字技能解決實(shí)際問題，使學(xué)生能夠適應(yīng)各相關(guān)行業(yè)中數(shù)據(jù)戰(zhàn)略管理、深度分析、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、數(shù)字營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)和先進(jìn)制造等工作的需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型、國(guó)際化的數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)領(lǐng)軍人才。

《數(shù)字科技前沿概論》是MDE項(xiàng)目其中一門重要的專業(yè)必修課，由中山大學(xué)電子與信息工程學(xué)院楊柏儒教授講授。未來(lái)我們還將陸續(xù)推出更多名師名課介紹，敬請(qǐng)期待。

一、課程概況

《數(shù)字科技前沿概論》旨在深入探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)的科技前沿，解讀科技創(chuàng)新的底層邏輯，并分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)的生態(tài)系統(tǒng)。課程內(nèi)容涵蓋數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳范式、需求與價(jià)值驅(qū)動(dòng)、流程驅(qū)動(dòng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、智能驅(qū)動(dòng)等多個(gè)維度。學(xué)員將通過實(shí)際案例研究，如華為、美的、廣汽等企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)，來(lái)深入理解數(shù)字化與智能化的科技趨勢(shì)。

課程將引導(dǎo)學(xué)員在ABCDMRT七大技術(shù)與場(chǎng)景中，思考如何在數(shù)字化時(shí)代中跨界、離開舒適圈、建立增長(zhǎng)點(diǎn)，并探討數(shù)字力在新時(shí)代的重要性。通過六周的學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握如何利用地區(qū)資源與平臺(tái)，謀劃地區(qū)發(fā)展策略，搶占產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)，以及如何利用高新科技和國(guó)家戰(zhàn)略來(lái)開發(fā)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

二、師資介紹

楊柏儒

中山大學(xué)電子與信息工程學(xué)院/光電材料與技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、博導(dǎo)

楊柏儒教授擔(dān)任SID2025 國(guó)際信息顯示學(xué)會(huì)美國(guó)總會(huì)大會(huì)總主席(General Chair）、SID 2023議程主席(Program Chair)、中國(guó)ICDT 2020國(guó)際顯示技術(shù)大會(huì)程序委員會(huì)主席、SID 2017國(guó)際信息顯示學(xué)會(huì)柔性顯示專業(yè)委員會(huì)主席、IDW日本顯示學(xué)會(huì)Oversea Advisory Board成員、IMID韓國(guó)顯示學(xué)會(huì)技術(shù)委員、JSID期刊副主編等多個(gè)重要學(xué)術(shù)職務(wù)。

楊柏儒教授長(zhǎng)期從事光電顯示研究，在柔性顯示與電子紙的研發(fā)成果已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)品化。目前已在Light: Science & Application等國(guó)際著名期刊發(fā)表SCI/會(huì)議論文100余篇，獲國(guó)內(nèi)外授權(quán)專利40余項(xiàng)，主持863計(jì)劃等國(guó)家級(jí)課題/項(xiàng)目3項(xiàng)，并主編出版Wiley顯示技術(shù)叢書《E-Paper Displays》、科技類教材《可穿戴光電顯示科技》等顯示技術(shù)專著。

三、24級(jí)MDE學(xué)生課后感

陳貴斌

現(xiàn)就職于數(shù)字廣東網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有限公司

入學(xué)前，《數(shù)字科技前沿概論》就是我最期待的課程之一，直到結(jié)課，包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都深覺意猶未盡。楊柏儒教授從硅谷聊到華為、從柔性屏聊到大數(shù)據(jù)，信手拈來(lái)，令人折服。

這門課程是有趣的，楊教授鼓勵(lì)式、互動(dòng)式的教學(xué)風(fēng)格塑造了生動(dòng)有趣的課程氛圍，最后如何化解焦慮的心理學(xué)講解，令很多同學(xué)豁然開朗。

這門課程是有料的，楊教授從科技的底層邏輯講起，貫穿七大技術(shù)，到商業(yè)邏輯，到場(chǎng)景落地，到組織與激勵(lì)，可以說，系統(tǒng)性地為我們呈現(xiàn)了科技前沿的全貌。

這門課程是有深度的，圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心課題，同學(xué)們就所在行業(yè)的案例分享，可以說是難得的數(shù)實(shí)融合、行業(yè)融合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我所在數(shù)字政府領(lǐng)域的工作，得益于《數(shù)字科技前沿概論》課程，對(duì)前沿科技、其他行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型都有了新的認(rèn)識(shí)，并值得在未來(lái)的生活、工作中細(xì)細(xì)回味。

黃伊姿

現(xiàn)就職于字節(jié)跳動(dòng)

楊教授的《數(shù)字科技前沿》課程似明亮燈塔，為我這互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理照亮前路。其知識(shí)體系如浩瀚星空，古今中外、日常與前沿科技盡在其中。學(xué)習(xí)時(shí)，我深感數(shù)字技術(shù)前沿突破與行業(yè)變化。楊教授敘事與知識(shí)融合巧妙，課程有趣，我收獲頗豐。

課程框架精密，從餐飲機(jī)器人到 AI 領(lǐng)域，借華為轉(zhuǎn)型、京東方奮進(jìn)、美國(guó)工廠邏輯、柔宇思考等案例引導(dǎo)互動(dòng)，講述硅谷傳奇歷史，有效幫助我們更好的理解國(guó)際產(chǎn)業(yè)格局。由此，我對(duì)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”理解加深、信心增強(qiáng)，工作中能洞察當(dāng)下并前瞻規(guī)劃產(chǎn)品布局，依技術(shù)走向創(chuàng)新，據(jù)行業(yè)規(guī)律優(yōu)化策略，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作。課程為我注入了源源不斷的靈感源泉，更為重要的是，它巧妙地將“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，也編織了充滿無(wú)限可能的未來(lái)發(fā)展美好藍(lán)圖；它讓我站得更高審視當(dāng)下的工作，面對(duì)市場(chǎng)更從容，拓寬視野，培養(yǎng)敏銳與前瞻思維。我期望在數(shù)字浪潮里，借課程之力，更好地把握行業(yè)走向、創(chuàng)新產(chǎn)品，穩(wěn)步前行，助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

曾濤

現(xiàn)就職于中國(guó)江西國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司

楊老師完美詮釋了“師者，傳道授業(yè)解惑也”，讓原本枯燥的課程變得妙趣橫生。課程干貨很多，不僅介紹當(dāng)下的熱點(diǎn)科技概念，還分享了一位科技大咖成長(zhǎng)的心路歷程， PPT作業(yè)以及Q&A的設(shè)計(jì)給同學(xué)們提供了展示和了解的平臺(tái)。

老師從科技創(chuàng)新的底層邏輯講起，結(jié)合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的國(guó)家戰(zhàn)略，號(hào)召小伙伴們“共享、共情、共創(chuàng)”；接著總結(jié)出ABCDMRT口訣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)七項(xiàng)前沿?cái)?shù)字技術(shù)，分別是AI(人工智能)、Blockchain(區(qū)塊鏈)、Cloud(云技術(shù))、Data Big(大數(shù)據(jù))、Metaverse(元宇宙)、Robot(機(jī)器人)、Internet of Things(物聯(lián)網(wǎng))，暢想應(yīng)用場(chǎng)景時(shí)那科幻片般的暢快感令人難忘。中間插播了老師本行，即光電材料技術(shù)以及芯片、顯示屏的生產(chǎn)制造，對(duì)于非工科的我們而言除了佩服還有“超棒”（楊老師的經(jīng)典詞）。對(duì)科技時(shí)代的跨界思維則更加印象深刻，我們明白了借助專利、投資等外部手段與組織、激勵(lì)等內(nèi)部舉措為科技賦能，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的重要性及意義。

六周，一瞬，腦中仍時(shí)常響起“熱愛生活”、“超喜歡”等楊老師的充滿正能量的聲音。盡管南昌往返廣州奔波辛苦，但滿滿的科技獲得感令人對(duì)未來(lái)憧憬無(wú)限！