移動(dòng)課堂 | 走進(jìn)司農(nóng),探索會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)成長(zhǎng)


移動(dòng)課堂 | 走進(jìn)司農(nóng),探索會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)成長(zhǎng)
路雖遠(yuǎn),行則將至
值此廣東工業(yè)大學(xué)MPAcc辦學(xué)十周年之際,廣東工業(yè)大學(xué)MPAcc教育中心精心組織系列移動(dòng)課堂。
“十年磨一劍,今朝試鋒芒。”回望往昔,MPAcc項(xiàng)目猶如稚子初啼,歷經(jīng)風(fēng)雨,漸成棟梁。其間,每一次移動(dòng)課堂,皆有MPAcc成長(zhǎng)的印記、蛻變的見證,匯聚成我們今日寶貴的校企合作資源。
藉此,讓我們攜手走進(jìn)移動(dòng)課堂,感受理論與實(shí)踐的結(jié)合,共同書寫屬于我們所有人的輝煌新篇章。
2024年11月22日下午,2024級(jí)MPAcc2班同學(xué)在《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》課程任課教師彭鎮(zhèn)老師的帶領(lǐng)下,前往廣東司農(nóng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所(簡(jiǎn)稱“司農(nóng)事務(wù)所”)參觀交流,聆聽注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)生涯發(fā)展方面的指導(dǎo)。本次移動(dòng)課堂,師生一行受到了司農(nóng)事務(wù)所黨總支書記兼合伙人連聲柱、人力行政總監(jiān)黃偉萍、質(zhì)控部主任馮結(jié)容等人的熱情歡迎。
審計(jì)案例經(jīng)驗(yàn)分享
質(zhì)控部主任馮結(jié)容給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)題為《收入審計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享》的專題講座。她以制造業(yè)收入舞弊三個(gè)典型案例為背景,介紹了注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)失敗的原因,并結(jié)合自身工作實(shí)踐分享了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)程序和實(shí)施反舞弊審計(jì)程序的延伸思考。通過(guò)實(shí)務(wù)案例分享,同學(xué)們對(duì)收入舞弊手段有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)于收入舞弊應(yīng)對(duì)程序,尤其是在數(shù)據(jù)真實(shí)性驗(yàn)證、函證過(guò)程中的獨(dú)立性和回函可靠性等相應(yīng)應(yīng)對(duì)程序和非財(cái)務(wù)信息對(duì)提升審計(jì)質(zhì)量重要作用方面有了更直觀且深入的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃及建議
同為廣東工業(yè)大學(xué)校友的黨總支書記連聲柱圍繞司農(nóng)事務(wù)所愿景、發(fā)展重心、人才隊(duì)伍、核心業(yè)務(wù)、獲得榮譽(yù)、社會(huì)責(zé)任等情況,并結(jié)合自身從業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行分享。連聲柱書記勉勵(lì)同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展道路中要保持充分的熱愛和激情,決定好方向后要堅(jiān)持到底,不因一時(shí)得失而輕言放棄,并對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展需要具備的技能給出了其建議。
事務(wù)所人才需求與職業(yè)成長(zhǎng)
人力行政總監(jiān)黃偉萍就司農(nóng)的人才需求與職業(yè)成長(zhǎng)與師生們開展交流。黃偉萍總監(jiān)分享了司農(nóng)的職業(yè)發(fā)展路徑、培訓(xùn)發(fā)展方式、入職導(dǎo)師機(jī)制和公司需要的品質(zhì)和能力,而同學(xué)們也就自身的發(fā)展規(guī)劃,分享了各自的畢業(yè)去向并提出了問(wèn)題,雙方就如何順利從學(xué)校走向社會(huì)、事務(wù)所當(dāng)下數(shù)智化進(jìn)程等議題展開了深入的討論。
此次探訪司農(nóng)事務(wù)所,同學(xué)們不僅實(shí)地參觀了司農(nóng)事務(wù)所的工作環(huán)境,深入了解了司農(nóng)事務(wù)所的企業(yè)歷程和新業(yè)務(wù)的發(fā)展情況,還將課本知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,對(duì)收入環(huán)節(jié)的審計(jì)知識(shí)有了更深刻的理解。期望同學(xué)們藉著移動(dòng)課堂的學(xué)習(xí),未來(lái)能夠把所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,并實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
(本文轉(zhuǎn)載自廣東工業(yè)大學(xué)MPAcc ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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