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2024年6月13日，管理學(xué)院院長(zhǎng)楊治、副院長(zhǎng)戴鑫一行參加了在杭州舉辦的“中國(guó)管理教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)暨CAMEA認(rèn)證新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布會(huì)”。本次會(huì)議由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦，浙江大學(xué)管理學(xué)院承辦。

會(huì)議以“馭時(shí)而進(jìn)、向新而行，擔(dān)當(dāng)新時(shí)代中國(guó)管理人才培養(yǎng)使命，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略”為主題，旨在推動(dòng)中國(guó)管理教育的高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。會(huì)議匯聚了來(lái)自全國(guó)150多所MBA培養(yǎng)院校的300多名專家、學(xué)者和商學(xué)院代表，組織了6個(gè)主旨報(bào)告、7個(gè)專題報(bào)告，共同探討新時(shí)代中國(guó)管理教育新使命和新時(shí)代中國(guó)管理人才培養(yǎng)新路徑。

會(huì)議正式發(fā)布了RAISE認(rèn)證理念和CAMEA認(rèn)證新標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)志著CAMEA認(rèn)證工作進(jìn)入了新的發(fā)展階段。楊治當(dāng)選為CAMEA認(rèn)證工作委員會(huì)委員，并在會(huì)議上發(fā)表了題為“管理教育的新挑戰(zhàn)、新愿景與新模式”的專題報(bào)告。楊治深入分析了當(dāng)前管理教育面臨的挑戰(zhàn)，勾勒了未來(lái)管理教育的新愿景并提出了創(chuàng)新的管理教育理念。

本次會(huì)議深化了學(xué)院對(duì)新時(shí)代管理教育使命的理解，為學(xué)院未來(lái)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。管理學(xué)院將積極申請(qǐng)CAMEA認(rèn)證，扎實(shí)推進(jìn)管理教育高質(zhì)量發(fā)展。

CAMEA 認(rèn)證簡(jiǎn)介

中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證(CAMEA認(rèn)證)由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心(CDGDC)和全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)(CNMESC)聯(lián)合組織開(kāi)展CAMEA認(rèn)證堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、過(guò)程監(jiān)測(cè)、持續(xù)改進(jìn),引導(dǎo)樹(shù)立高質(zhì)量、特色化、創(chuàng)新發(fā)展的中國(guó)管理教育“樣板間”,助推管理教育服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的支撐力和貢獻(xiàn)力。

CAMEA認(rèn)證構(gòu)建了聚焦教育使命、基于能力導(dǎo)向、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合路徑、突出社會(huì)貢獻(xiàn)度、促進(jìn)質(zhì)量持續(xù)提升的RAISE核心理念和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系。從使命與戰(zhàn)略目標(biāo)、培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、保障與賦能、社會(huì)貢獻(xiàn)等五方面認(rèn)證項(xiàng)目情況。重點(diǎn)突出對(duì)院校特色化、內(nèi)涵式發(fā)展的考察,包括服務(wù)國(guó)家、區(qū)域、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的精準(zhǔn)定位,以及與之相匹配的高質(zhì)量管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)產(chǎn)出、高素質(zhì)“雙師型”隊(duì)伍、高效用產(chǎn)教融合機(jī)制建設(shè)、高水平社會(huì)貢獻(xiàn)和社會(huì)服務(wù)等,引導(dǎo)院校構(gòu)建形成具有可持續(xù)發(fā)展能力的中國(guó)特色MBA教育體系。

CAMEA認(rèn)證程序包括認(rèn)證申請(qǐng)、資格獲取、自我評(píng)估、自評(píng)報(bào)告匿名評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證、認(rèn)證結(jié)果形成與發(fā)布、持續(xù)改進(jìn)、再認(rèn)證8個(gè)步驟。認(rèn)證過(guò)程關(guān)注使命引領(lǐng)、突出過(guò)程監(jiān)測(cè)、強(qiáng)調(diào)對(duì)標(biāo)完善、鼓勵(lì)特色創(chuàng)新,引導(dǎo)院校在不斷改進(jìn)中,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升和教育體系的特色發(fā)展。