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招生專業(yè)目錄

注：2025年招生人數(shù)為擬計劃招生數(shù)（含推免計劃和聯(lián)合培養(yǎng)計劃），正式招生計劃以教育部2025年下達(dá)的招生計劃為準(zhǔn)?！?/span>

概況

浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（中非國際商學(xué)院）現(xiàn)有教職工120余人，其中教育部人才2人，省級相關(guān)高級別拔尖人才10人，教授17人，副教授31人，博士69人，博士生導(dǎo)師4人，學(xué)術(shù)碩士導(dǎo)師54人，專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師（含研究生實踐指導(dǎo)教師）107人。學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與管理類高級人才為宗旨，以“立足浙江、面向世界、聚英育才、爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)特色，努力建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用研究型學(xué)院。近5年來，學(xué)院獲省部級及以上科研獎項6項，其中，教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項；發(fā)表權(quán)威及以上學(xué)術(shù)論文90余篇；獲批國家級課題30余項、省部級課題60余項，其中國家社科基金重點項目2項。

學(xué)院現(xiàn)有運籌與管理博士培養(yǎng)方向、工商管理學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2個一級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位點、工商管理碩士（MBA）、旅游管理碩士（MTA）、國際商務(wù)碩士（MIB）、教育碩士職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域（財經(jīng)商貿(mào)和旅游服務(wù)方向），現(xiàn)有博士生9人，碩士研究生近700人（含留學(xué)生100余人）。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)為浙江省一流學(xué)科，工商管理學(xué)為校示范性學(xué)位點、博士點培育學(xué)位點。學(xué)院現(xiàn)擁有浙江省軟科學(xué)研究基地省級創(chuàng)新平臺以及企業(yè)管理研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所、城市發(fā)展研究所、企業(yè)跨國運營研究所、電子商務(wù)研究與發(fā)展中心、旅游企業(yè)管理研究中心、財務(wù)管理咨詢研究中心、中非經(jīng)貿(mào)研究中心、數(shù)字經(jīng)濟(jì)超邊際研究所等9個校級研究機(jī)構(gòu)，以及鄉(xiāng)村振興研究院、正陽旅游研究院、金華質(zhì)量研究院、浙中發(fā)展研究院、金華垃圾分類研究院等多個校地（企）合作研究與社會服務(wù)平臺。學(xué)院與加拿大多倫多大學(xué)、香港中文大學(xué)、美國密歇根大學(xué)、英國倫敦大學(xué)、南非斯坦陵布什大學(xué)、美國天普大學(xué)、荷蘭鹿特丹管理學(xué)院等境外知名高校建立了密切的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，每年均有10余名研究生到境外高校交換學(xué)習(xí)。

學(xué)位點介紹

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點（學(xué)科/專業(yè)代碼：020200）批準(zhǔn)設(shè)立于2017年，前身為1998年10月獲批的區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點。經(jīng)過20多年的建設(shè)和發(fā)展，本學(xué)位點支撐學(xué)科已建成為省一流學(xué)科，近年來在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科研成果培育和社會影響力提升等方面采取了一系列建設(shè)和發(fā)展措施，取得了顯著成效，學(xué)科整體競爭力和社會影響力不斷提升。

01師資隊伍

本學(xué)位點強(qiáng)化高層次人才引進(jìn)，加強(qiáng)研究方向團(tuán)隊建設(shè)和培育，在青年創(chuàng)新人才、服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略和浙非經(jīng)貿(mào)產(chǎn)能合作等領(lǐng)域的師資隊伍建設(shè)和團(tuán)隊建設(shè)方面產(chǎn)生了諸多成效。截至目前，學(xué)位點擁有專任教師41人，擁有教育部人才稱號2名、省部級相關(guān)高級別拔尖人才11名，地市級人才稱號人才1名?，F(xiàn)擁有學(xué)術(shù)導(dǎo)師30名，其中博士研究生學(xué)歷26名（占比86.7%），碩士研究生學(xué)歷1名（3.3%），其他學(xué)歷3名（10%），其他學(xué)位導(dǎo)師3名（占比10%）；教授13名（占比43.3%），產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和國際貿(mào)易學(xué)四大研究方向各擁有教授3名、4名、3名和3名，副教授11名（占比36.7%），講師6名（占比20%）。多名教師先后獲得“勵行班主任”“我心目中的好老師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號，學(xué)科的師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。經(jīng)過多年的發(fā)展，本學(xué)位點發(fā)展形成了非常鮮明的師資隊伍特色。

陳宇峰，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，浙江師范大學(xué)杰出教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（中非國際商學(xué)院）院長，2024年入選全球前2%頂尖科學(xué)家“年度影響力榜單”。主要研究方向：國際金融與跨國投資、能源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境管理等。

鄭小碧，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（中非國際商學(xué)院）黨委委員、副院長，教授，博士生導(dǎo)師，具有省部級及地市級人才稱號，浙江省經(jīng)濟(jì)學(xué)會副秘書長與常務(wù)理事、浙江省國際貿(mào)易學(xué)會常務(wù)理事，主要從事數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究。近年來，主持國家社科基金重點項目1項，主持完成國家自然科學(xué)基金項目1項、國家社科基金后期資助項目1項、教育部人文社科項目1項、浙江省科技計劃重點軟科學(xué)項目2項、浙江省科技計劃一般軟科學(xué)項目1項、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目2項、浙江省高校重大人文社科攻關(guān)項目2項和浙江省義烏市政府橫向合作項目2項；在《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50多篇；出版《“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會化協(xié)同效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》《國際貿(mào)易方式演進(jìn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等學(xué)術(shù)專著3部；獲省哲社優(yōu)秀成果獎二等獎、省科技進(jìn)步獎二等獎各1項；獲金華市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1項。

朱華友，教授，博士生導(dǎo)師，校區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所所長。具有省部級人才稱號，省部級人才通訊評審專家，浙江省應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科評議組教指委專家，國家自然科學(xué)基金評審專家，中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)會常務(wù)理事。主要研究方向為產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)型升級。近年來，立足“產(chǎn)業(yè)園區(qū)—產(chǎn)業(yè)集群”學(xué)術(shù)前沿，建構(gòu)了中國情境下的集群企業(yè)“地方化—去地方化—再地方化”理論。主持國家自然科學(xué)基金面上項目2項，主持省自然科學(xué)基金2項，主持省哲社規(guī)劃項目4項（其中重點項目3項）。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表中英文論文150余篇，其中CSSCI期刊論文50余篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載9篇。第一作者出版學(xué)術(shù)專著《我國沿海外貿(mào)加工集群的去地方化問題》、《浙江省鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的理論與實踐》等9部。主持完成了地方合作項目《金華新能源產(chǎn)業(yè)園布局調(diào)整方案》（2020）、《金華開發(fā)區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈培育研究報告》（2020）等20余項。指導(dǎo)運籌與管理學(xué)博士生、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、人文地理學(xué)和MBA研究生150余人，以第一導(dǎo)師身份指導(dǎo)學(xué)生獲得全國挑戰(zhàn)杯二等獎3次，獲得浙江省挑戰(zhàn)杯特等獎和一等獎各1次，以第一導(dǎo)師身份指導(dǎo)學(xué)生完成國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和浙江省新苗人才項目10余項。

謝守紅，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)博士畢業(yè)，西南財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后出站。2004年晉升教授職稱。2005-2006由國家留學(xué)基金資助，到加拿大多倫多約克大學(xué)從事一年訪問研究，并先后到美國邁阿密大學(xué)、紐約州立大學(xué)、英國中央蘭開夏大學(xué)等多所高校進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流，曾在中共中央黨校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)任經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授，城市發(fā)展研究所所長，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科帶頭人，區(qū)域經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易、企業(yè)管理專業(yè)碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域：專業(yè)市場、城鎮(zhèn)化和區(qū)域創(chuàng)新研究，主持國家級、省部級科研項目12項，在CSSCI期刊發(fā)表論文100余篇，在經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社、科學(xué)出版社等出版學(xué)術(shù)專著12部。2010年入選教育部人才稱號。兼任中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事、中國城郊經(jīng)濟(jì)學(xué)會常務(wù)理事、國家社科基金通訊評審專家、《世界地理研究》《浙江師范大學(xué)學(xué)報》等期刊編委、浙江師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、華東師范大學(xué)兼職教授等。

02學(xué)位點研究特色和優(yōu)勢

目前，學(xué)位點現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)和金融學(xué)四大研究方向，近5年，專任教師共獲批國家級項目15項，其中國家社科基金重點項目1項；獲批省部級項目35項，其中重點項目12項，人均主持省部級以上縱向課題0.89項，人均參與省部級以上課題2.2項；主持各類橫向項目56項。近5年，專任教師發(fā)表論文160多篇，其中頂級論文4篇、權(quán)威論文10篇，在SCI、SSCI等收錄期刊及在一級期刊發(fā)表論文30多篇，其他二級以上期刊發(fā)表論文130多篇，年人均發(fā)表科研論文0.72篇；出版專著共19部，獲浙江省科技進(jìn)步獎和省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級科研獎累計2項。經(jīng)過多年建設(shè)和發(fā)展，學(xué)位點形成了以下研究特色與優(yōu)勢：

1．形成了“義烏發(fā)展經(jīng)驗”和地方化產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型升級研究為核心的本地化研究特色。經(jīng)過20多年的建設(shè)和發(fā)展，本學(xué)位點相繼形成了包括“市場義烏”、“義烏商圈”、“義烏模式”、“義烏試點”的義烏研究四部曲以及企業(yè)再地方化、集群融資等原創(chuàng)性理論成果，為浙江省委省政府等各級地方政府提供多項政策咨詢成果和建議，多份咨詢報告先后獲得中共浙江省委書記、省長等多位領(lǐng)導(dǎo)的批示，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

2．形成了以“中非經(jīng)貿(mào)合作發(fā)展”研究為核心的國際化研究特色。本學(xué)位點緊緊圍繞中非在貿(mào)易、投資、金融等方面的合作議題，對中非經(jīng)貿(mào)關(guān)系、浙非產(chǎn)能合作、中非金融合作、中非跨境電子商務(wù)等方面開展深入研究，形成了特色鮮明、重點突出的中非經(jīng)貿(mào)合作研究特色；獲省“浙非經(jīng)貿(mào)合作特別貢獻(xiàn)獎”，主持編制《浙江省加快推進(jìn)對非經(jīng)貿(mào)合作行動計劃（2019-2022年）》，出版國內(nèi)首套《中非經(jīng)貿(mào)譯叢》，自2016年開始連續(xù)舉辦中非經(jīng)貿(mào)論壇，發(fā)布《中非產(chǎn)能合作發(fā)展報告》，學(xué)位點服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和社會影響力不斷提升。

3.形成了聚焦集群融資與綠色金融的新金融特色研究方向。圍繞橫向能源金融、綠色金融、中小企業(yè)集群金融、縱向產(chǎn)業(yè)鏈集群金融和境外產(chǎn)業(yè)集群金融開展理論研究和實證研究，構(gòu)建了新金融理論研究團(tuán)隊。相關(guān)研究成果相繼發(fā)表在《金融研究》、Energy Economics、Energy Policy、Environmental and Resource Economics等國內(nèi)外重要刊物上。

4．形成了以新興經(jīng)濟(jì)組織變遷研究為核心的新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)超邊際分析特色。近年來，學(xué)位點相關(guān)專業(yè)研究人員借鑒和運用由楊小凱創(chuàng)立的新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架，將新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法創(chuàng)造性運用到對數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代乃至人工智能時代的“互聯(lián)網(wǎng)+”“分享經(jīng)濟(jì)”“網(wǎng)絡(luò)外包”“新零售”“工匠精神”等一系列新興經(jīng)濟(jì)組織的分工網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)分析上。這一研究議題不僅拓展了新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的超邊際分析領(lǐng)域和范圍，而且對認(rèn)識新興經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象提供了新穎的分析框架，相關(guān)研究成果發(fā)表在《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)》等高水平期刊上，受到了國內(nèi)學(xué)界的廣泛關(guān)注。

03研究生培養(yǎng)特色和成果

本學(xué)位點堅持立德樹人這一中心環(huán)節(jié)，通過強(qiáng)化培養(yǎng)過程質(zhì)量提升、在校生培養(yǎng)體系建設(shè)和畢業(yè)生質(zhì)量改進(jìn)等建設(shè)措施，促進(jìn)多層次育人成效的全面提高。

1．構(gòu)建形成了學(xué)術(shù)訓(xùn)練與經(jīng)世濟(jì)用實踐育人相結(jié)合的人才培養(yǎng)新路徑。一方面，學(xué)位點高度重視通過課堂理論教育夯實研究生的學(xué)術(shù)基本功，并通過強(qiáng)化參與導(dǎo)師課題學(xué)術(shù)訓(xùn)練提升論文撰寫等科研能力，研究生學(xué)位論文抽檢優(yōu)良率100%，已有晁嵩蕾、甘晨、魯彥秋、陳丹波、劉俊哲、李寒冰、葛紅兵等多達(dá)20%的研究生考取浙江大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、南開大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)等知名高校的博士研究生。另一方面，學(xué)位點從經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)科特點出發(fā)，積極搭建教師服務(wù)社會的工作平臺，提升就業(yè)能力和師生的社會責(zé)任感。截至目前，歷屆研究生就業(yè)率都為100%，主要在高等學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)和國有企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

2．構(gòu)建形成了導(dǎo)師學(xué)術(shù)引領(lǐng)與日常學(xué)術(shù)教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)新框架。充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的第一責(zé)任人作用，嚴(yán)格按照上級文件對研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)要求，將研究生導(dǎo)師的學(xué)術(shù)教育有效融入日常的科研輔導(dǎo)全過程；與此同時，學(xué)位點在課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、學(xué)分設(shè)置等課程教學(xué)環(huán)節(jié)中充分融入科研訓(xùn)練元素，同時也積極鼓勵研究生每學(xué)期參加2次以上“人人學(xué)術(shù)報告”；此外，與經(jīng)濟(jì)學(xué)系教工黨支部共建“師生共學(xué)共研共猜”主題活動，每年組織研究生競賽當(dāng)年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主，提升學(xué)術(shù)研究氛圍。

3．構(gòu)建校內(nèi)外相互協(xié)同與國內(nèi)外相互結(jié)合的多層次人才協(xié)同培養(yǎng)體系。一方面，學(xué)位點積極與學(xué)校、學(xué)院內(nèi)部的其他研究生學(xué)位培養(yǎng)授權(quán)點開展人才合作培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流活動，整合校內(nèi)研究生教學(xué)資源和優(yōu)化合作培養(yǎng)條件，聯(lián)合申報省級研究生教學(xué)成果獎，近5年，已獲省級教學(xué)成果獎1項、省級創(chuàng)新平臺1個；同時，積極引進(jìn)學(xué)術(shù)名家來校開展學(xué)術(shù)講座，提高學(xué)術(shù)氛圍。此外，學(xué)位點已與加拿大多倫多大學(xué)、南非斯坦陵布什大學(xué)等國際知名高校建立了學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，初步構(gòu)建形成了多層次多領(lǐng)域的開放型協(xié)同培養(yǎng)體系，每年派遣一定比例的優(yōu)秀研究生出國交換學(xué)習(xí)。

工商管理學(xué)

工商管理學(xué)碩士點（一級學(xué)科，代碼120200）是學(xué)校優(yōu)勢重點學(xué)科，2003年開始培養(yǎng)企業(yè)管理碩士生，2011年獲批工商管理一級學(xué)科碩士點。遵循“國際化和本土化相結(jié)合、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用服務(wù)相結(jié)合，重點突破和整體提升相結(jié)合”的思路，工商管理學(xué)碩士點已經(jīng)具有4個特色顯著的研究方向：會計學(xué)（涉非投融資管理）、企業(yè)管理（中小企業(yè)國際化運營管理）、旅游管理（區(qū)域旅游與大數(shù)據(jù)分析）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理（中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理）。在全國第四輪學(xué)科評估中，本學(xué)科獲評B-等級，“科研成果”指標(biāo)位居全國第24名。在全國第五輪學(xué)科評估中，本學(xué)科獲評B等級。

01師資隊伍

工商管理學(xué)碩士點現(xiàn)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、富有潛力的學(xué)術(shù)隊伍，共有專任教師60余人，其中教授12人，具有博士學(xué)位教師39人，海外訪學(xué)、留學(xué)背景的教師23人，呈現(xiàn)出年輕化、國際化、多元化的特點。學(xué)位點學(xué)術(shù)人才梯隊結(jié)構(gòu)良好，擁有省部級人才稱號5人、地市級人才稱號2人。此外，學(xué)位點學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，擁有院級特聘講席教授學(xué)者1名、教育部專家2名。王長峰，管理學(xué)博士，雙龍學(xué)者特聘教授，博士生導(dǎo)師，博士后合作導(dǎo)師，具有省部級人才稱號。主持國家社科基金重點項目、國家社科基金重大項目子課題、國家自然基金面上項目、教育部人文社會科學(xué)項目、國家統(tǒng)計局重點課題、省自科重點項目、省社科重點項目、博士后科學(xué)基金等多項。獲省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎2項、省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2項。在Technovation、Journal of Knowledge Management、南開管理評論等期刊發(fā)表論文50余篇，出版學(xué)術(shù)專著2部。中國注冊會計師（非執(zhí)業(yè)）、美國管理學(xué)會（AOM）會員、中國管理國際學(xué)會（IACMR）會員、國家自然科學(xué)基金通訊評審專家、國家社科基金匿名評審專家、Journal of Knowledge Management等SSCI收錄期刊匿名評審專家、中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會中小企業(yè)分會理事等。

李文博，管理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者，具有省部級人才稱號，國家自然科學(xué)基金、國家社科基金通訊評議專家，曾獲?！拔倚哪恐械暮美蠋煛薄叭讼冗M(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。主持國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、教育部人文社科規(guī)劃課題5項，主持浙江省自然科學(xué)基金、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省科技廳軟科學(xué)等重要課題10余項。在《科學(xué)學(xué)研究》《研究與發(fā)展管理》《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》《外國經(jīng)濟(jì)與管理》等重要期刊發(fā)表論文30余篇。出版學(xué)術(shù)專著3部。

金水英，管理學(xué)博士，博士后，教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)為浙江師范大學(xué)財務(wù)管理咨詢研究中心主任、財務(wù)管理省級一流專業(yè)負(fù)責(zé)人，浙江省高校優(yōu)秀青年教師、具有地市級人才稱號、國家社科基金同行評議專家、教育部學(xué)位論文評審專家、浙江省科技獎評審專家、浙江省科技專家?guī)鞂＜?、浙江省正高級審計師職?wù)任職資格評審專家、金華市審計局審計咨詢專家、上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院專家?guī)鞂＜?。出版專?部、教材1部。在《科學(xué)學(xué)研究》、《Managerial and Decision Economics》、《西亞非洲》等SSCI、CSSCI或核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文47篇。主持課題33項，其中主持國家社科基金一般項目1項、教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目1項、教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目1項、浙江省軟科學(xué)研究計劃項目2項、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題1項、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃后期資助課題1項、江蘇省博士后科研資助計劃項目1項、廳局級項目4項、浙江省線上一流課程3門。

李長江，管理學(xué)博士，教授，浙江師范大學(xué)中青年學(xué)科帶頭人、具有省部級人才稱號。曾在四川省巴中市人民政府掛職鍛煉，任市長助理，分管民營經(jīng)濟(jì)與工業(yè)園區(qū)。從教20年來，執(zhí)教《人力資源管理》《管理學(xué)》《管理思想史》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》等多門課程。主持浙江省課堂教學(xué)項目“多向式提問教學(xué)方法研究――以人力資源管理課程為例”，主持浙江師范大學(xué)教改項目“工商管理應(yīng)用型人才培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究”，主持浙江師范大學(xué)精品課程《人力資源管理》。浙江師范大學(xué)工商管理校級教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，企業(yè)管理知識與實務(wù)培訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，工商管理浙江省重點建設(shè)新專業(yè)負(fù)責(zé)人。主編的《人力資源管理：理論、實務(wù)與藝術(shù)》教材獲浙江省“十二五”優(yōu)秀教材。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，其中國家一級期刊、CSSCI期刊論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著5部。先后主持國家哲學(xué)社會科學(xué)項目2項、教育部哲學(xué)社會科學(xué)項目1項、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目4項。

02學(xué)位點研究特色和優(yōu)勢

工商管理學(xué)碩士點的研究工作一直圍繞工商管理學(xué)科的學(xué)科內(nèi)涵，形成了具有特色鮮明的研究方向并取得了較為突出的科研成果：

1、企業(yè)管理：依托國家外專局、省市場監(jiān)督管理局“先進(jìn)質(zhì)量管理孵化基地”等研究平臺，研究追蹤學(xué)科前沿與理論創(chuàng)新，彰顯中小型企業(yè)運營與數(shù)字化管理的理論研究特色；順應(yīng)企業(yè)國際化與國家對非戰(zhàn)略需求，彰顯中非商務(wù)管理的國際化研究特色。

2、會計學(xué)：重點關(guān)注中方企業(yè)對非投資決策與跨國企業(yè)管理研究，旨在服務(wù)國家對非戰(zhàn)略為國家智庫建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理：聚焦企業(yè)案例挖掘與實證研究，彰顯本土中小企業(yè)應(yīng)用研究特色。

4、旅游管理：聚焦于旅游目的地創(chuàng)新發(fā)展管理，基于大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)，為旅游目的地的智慧化變革、營銷模式創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展提供決策支持。

近年來，學(xué)位點共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、教育部人文社科基金、浙江省自然科學(xué)基金、浙江省哲社規(guī)劃基金、浙江省科技廳軟科學(xué)課題等重要課題100多項；發(fā)表SCI、SSCI等一級以上論文200余篇，出版學(xué)術(shù)專著30余部，獲得教育部高?？蒲谐晒劊ㄈ宋纳缈疲┒泉?、浙江省自然科學(xué)獎三等獎、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級及以上獎項與領(lǐng)導(dǎo)批示30余項。10余篇論文入選ESI高被引論文和熱點論文，科學(xué)研究成果在國內(nèi)外頗有影響。獲批“電子商務(wù)”“工商管理”2個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點和“跨境電商直郵監(jiān)管”國家級虛擬仿真金課，國際生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果得到教育部高度肯定。

03研究生培養(yǎng)特色和成果

學(xué)位點通過與時俱進(jìn)的優(yōu)化課程設(shè)置，系統(tǒng)訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的科學(xué)思維與動手能力，以培養(yǎng)具有前瞻性管理視野、融匯工商管理理論方法的高層次工商管理人才。本學(xué)位點構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研多主體協(xié)同的研究生培養(yǎng)成才體系，目前已經(jīng)與心理學(xué)科和運籌管理學(xué)科建立了學(xué)科優(yōu)勢互補(bǔ)的碩士與博士階段的完整科研能力培養(yǎng)與深造成才途徑。在研究生日常教育教學(xué)中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，建立研究生精品課程培育制度，同步整合線上線下資源為研究生提供了多渠道的教育部“金課”與省級精品課程。首批已經(jīng)認(rèn)證了《高級財務(wù)會計》（教育部金課與省級精品在線開放課程）、《財務(wù)管理學(xué)》（省級精品在線開放課程）、《Corporate Finance（公司理財）》（省級精品在線開放課程）等優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)位點通過企業(yè)專家課堂等專題講座形式，讓研究生與企業(yè)對接、與企業(yè)家面對面，夯實實踐教育環(huán)節(jié)。此外，學(xué)位點踐行的研究生創(chuàng)新培養(yǎng)體系還榮獲浙江省研究生教育成果獎二等獎。

從研究生培育目標(biāo)出發(fā)，學(xué)位點為高質(zhì)量研究生培養(yǎng)搭建了產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人體系。以企業(yè)管理研究中心、金華市質(zhì)量研究院、正陽旅游研究院等研究機(jī)構(gòu)為依托搭建協(xié)同育人平臺；通過協(xié)同融合MBA/IMBA的應(yīng)用型研究培養(yǎng)環(huán)節(jié)，優(yōu)勢互補(bǔ)整合國內(nèi)/國際情境資源，為高水平研究創(chuàng)新提供必要條件。近年來，學(xué)位點承擔(dān)橫向研究項目經(jīng)費50萬元以上的超過15項，尤其是依托工商管理學(xué)科承擔(dān)的浙江師范大學(xué)詩路文化智慧旅游產(chǎn)教融合基地建設(shè)項目經(jīng)費達(dá)7232.14萬元，其中中央產(chǎn)教融合財政專項投資資金達(dá)2169.64萬元?？傮w而言，工商管理學(xué)位點齊心合力為研究生搭建了產(chǎn)學(xué)研多主體協(xié)同的成長成才培養(yǎng)體系。

學(xué)位點通過研究生會學(xué)術(shù)沙龍、研究生“人人學(xué)術(shù)報告”、學(xué)術(shù)科研周、學(xué)術(shù)興趣工作坊等日?？蒲薪涣骰顒訝I造了濃郁的科研氛圍。近五年來，學(xué)位點培養(yǎng)的碩士研究生在科學(xué)研究中取得了較為突出的成果，20余篇論文發(fā)表在《南開管理評論》、《科技進(jìn)步與對策》、《華東經(jīng)濟(jì)管理》、《軟科學(xué)》《中國管理科學(xué)》、《科學(xué)學(xué)研究》、《Knowledge-Based Systems》、《Symmetry》等SCI/CSSCI檢索期刊上。學(xué)生作品獲浙江省挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎等多項賽事獎；學(xué)生畢業(yè)論文獲評浙江省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。

近年來，學(xué)位點畢業(yè)生就業(yè)率連年達(dá)到95%以上，其中研究生就業(yè)單位主要分布在高等學(xué)校、銀行系統(tǒng)、電信系統(tǒng)、郵政集團(tuán)與黨政機(jī)關(guān)單位，而數(shù)量經(jīng)年增長的學(xué)生考入同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、暨南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域著名高校攻讀博士學(xué)位。學(xué)位點歷年來為中央黨校、上海海事大學(xué)、寧波財經(jīng)學(xué)院、浙江師范大學(xué)等高校輸送了優(yōu)秀青年教師，也為浙江義烏恒豐銀行、浙江稠州商業(yè)銀行、中天華南集團(tuán)、徽商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、浙江省煙草公司、嘉興市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理局、浙商證券等優(yōu)質(zhì)企業(yè)輸送了中高層優(yōu)秀管理人才，亦涌現(xiàn)了響應(yīng)國家“一帶一路”戰(zhàn)略號召投身中非交流的國際化教師與學(xué)者。

國際商務(wù)碩士（MIB）

國際商務(wù)碩士（MIB）專業(yè)學(xué)位點（專業(yè)代碼：025400）聚焦中非經(jīng)貿(mào)、數(shù)字貿(mào)易與國際金融等國際商務(wù)前沿領(lǐng)域的實際需求，深度對接“中非命運共同體”亟需的中非經(jīng)貿(mào)高端商務(wù)人才需求、有效服務(wù)“數(shù)字中國”建設(shè)對跨境電商與數(shù)字貿(mào)易人才需求、高度匹配“金融強(qiáng)國”戰(zhàn)略對國際金融和跨國投資人才需求。以“職業(yè)型”教育為導(dǎo)向，以學(xué)術(shù)為底蘊，注重專業(yè)訓(xùn)練，以培養(yǎng)非洲的“中國通”和中國的“非洲通”的“雙通型”人才以及能夠勝任國際化經(jīng)營與管理工作的國際化、高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型國際商務(wù)專業(yè)人才為目標(biāo)。

01師資隊伍

本學(xué)位點擁有專任教師37人，行業(yè)教師25人。有教育部人才稱號入選者2人，其他各類人才稱號11人次，已形成高學(xué)歷（博士占比97.3%）、高職稱（高級職稱64.87%）、強(qiáng)實務(wù)（行業(yè)經(jīng)歷89.19%）、國際化（境外訪學(xué)75.67%）的高素質(zhì)師資隊伍，教師所在黨支部獲批省級樣板支部建設(shè)單位。通過人才“旋轉(zhuǎn)門”、“海外名校合作提升計劃”等形式優(yōu)化師資建設(shè)，聘請前中國非洲事務(wù)特別代表、“七一勛章”獲得者劉貴今大使為專業(yè)顧問，3名教師曾赴教育部國際司掛職，2名教師曾赴義烏市商務(wù)局掛職。建立動態(tài)行業(yè)導(dǎo)師資源庫，邀請中國對非投資的知名企業(yè)家為行業(yè)導(dǎo)師，如聘請“感動非洲的十位中國人”何烈輝博士為兼職企業(yè)導(dǎo)師。多名教師先后獲得“勵行班主任”“我心目中的好老師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號，學(xué)科的師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。經(jīng)過多年的發(fā)展，本學(xué)位點發(fā)展形成了非常鮮明的師資隊伍特色。

陳宇峰，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，浙江師范大學(xué)杰出教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（中非國際商學(xué)院）院長，2024年入選全球前2%頂尖科學(xué)家“年度影響力榜單”。主要研究方向：國際金融與跨國投資、能源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境管理等。

鄭小碧，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（中非國際商學(xué)院）黨委委員、副院長，教授，博士生導(dǎo)師，具有省部級及地市級人才稱號，浙江省經(jīng)濟(jì)學(xué)會副秘書長與常務(wù)理事、浙江省國際貿(mào)易學(xué)會常務(wù)理事，主要從事數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究。近年來，主持國家社科基金重點項目1項，主持完成國家自然科學(xué)基金項目1項、國家社科基金后期資助項目1項、教育部人文社科項目1項、浙江省科技計劃重點軟科學(xué)項目2項、浙江省科技計劃一般軟科學(xué)項目1項、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目2項、浙江省高校重大人文社科攻關(guān)項目2項和浙江省義烏市政府橫向合作項目2項；在《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50多篇；出版《“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會化協(xié)同效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》《國際貿(mào)易方式演進(jìn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等學(xué)術(shù)專著3部；獲省哲社優(yōu)秀成果獎二等獎、省科技進(jìn)步獎二等獎各1項；獲金華市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1項。

黃玉沛，副教授，國際商務(wù)碩士（MIB）專業(yè)學(xué)位點負(fù)責(zé)人，碩士生導(dǎo)師，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（全英文）本科專業(yè)主任，“浙江省區(qū)域國別與國際傳播研究智庫聯(lián)盟”成員單位——非洲經(jīng)濟(jì)與中非經(jīng)貿(mào)研究中心執(zhí)行主任。主持國家社科基金重大項目子課題1項，主持完成國家社科基金青年項目1項、主持完成浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目1項、主持完成教育部浙江師范大學(xué)中南人文交流研究中心課題1項。出版《中國與南部非洲關(guān)稅同盟經(jīng)貿(mào)合作研究》等專著3部，主編《中非產(chǎn)能合作發(fā)展報告》等年度系列報告。在《Technological Forecasting & Social Change》（SSCI Top1區(qū)）、《Gondwana Research》（SCI Top1區(qū)）、《國際問題研究》（CSSCI）等國內(nèi)外期刊發(fā)表論文30多篇。2021-2022年，在南非斯坦陵布什大學(xué)商學(xué)院訪學(xué)；2017-2018年，在教育部國際合作與交流司亞非處掛職擔(dān)任項目官員。曾赴博茨瓦納、肯尼亞、坦桑尼亞、埃塞俄比亞、剛果（布）和剛果（金）等國家學(xué)習(xí)、調(diào)研或參會，擔(dān)任中國非洲問題研究會理事等職務(wù)。

02學(xué)位點方向

國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位點建設(shè)依托“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”省級國際一流本科專業(yè)、“金融學(xué)”卓越人才建設(shè)專業(yè)以及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士點，同時以“浙江省區(qū)域國別與國際傳播研究智庫聯(lián)盟”成員單位——非洲經(jīng)濟(jì)與中非經(jīng)貿(mào)研究中心、省高校文科實驗室“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與社會計算實驗中心”、省重點建設(shè)高校重點建設(shè)學(xué)科中非經(jīng)貿(mào)合作研究、省軟科學(xué)研究基地、浙江師范大學(xué)文科綜合實驗教學(xué)中心（商貿(mào)電子實驗教學(xué)分中心）、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心以及企業(yè)跨國運營研究所、電子商務(wù)研究與發(fā)展中心、數(shù)字經(jīng)濟(jì)超邊際研究所等研究機(jī)構(gòu)作為重要支撐，在中非經(jīng)貿(mào)合作與商務(wù)管理、跨境電子商務(wù)與數(shù)字貿(mào)易、國際金融與跨國投資3個方向開展科學(xué)研究及人才培養(yǎng)，與國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展和學(xué)校特色高度契合。

1.中非經(jīng)貿(mào)合作與商務(wù)管理。密切跟蹤中國與非洲經(jīng)貿(mào)發(fā)展前沿動態(tài)，主動對接國家對非經(jīng)貿(mào)合作戰(zhàn)略需求，已獲批中非經(jīng)貿(mào)相關(guān)的國家社科基金12項，省部級課題6項，出版《中非經(jīng)貿(mào)研究叢書》和《中非經(jīng)貿(mào)譯叢》等專著，創(chuàng)新研發(fā)“中非貿(mào)易指數(shù)”，在全國獨樹一幟。同時，致力于培養(yǎng)非洲的“中國通”和中國的“非洲通”，服務(wù)浙江省地方對非交流和戰(zhàn)略合作，2022年度與金華市政府合作申報的“中非經(jīng)貿(mào)合作創(chuàng)新與實踐”項目獲評“浙江省改革突破獎”銀獎（全省高校唯一）。

2. 跨境電子商務(wù)與數(shù)字貿(mào)易。立足“一帶一路”倡議與“數(shù)字中國”建設(shè)對新型國際化數(shù)字人才的迫切需求，培養(yǎng)熟悉跨境電子商務(wù)以及數(shù)字貿(mào)易發(fā)展趨勢，具備數(shù)據(jù)化思維和專業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本團(tuán)隊長期扎根跨境電子商務(wù)與數(shù)字貿(mào)易實踐教學(xué)，已經(jīng)培養(yǎng)了來自“一帶一路”沿線40多個國家的留學(xué)生。近五年主持國家及省部級以上科研項目6項，獲得國家級一流課程及國家金課各1項，相關(guān)成果賦能院校超1700家，受益學(xué)生超13萬名。

3.國際金融與跨國投資。圍繞“加快建設(shè)金融強(qiáng)國”的目標(biāo)，在做好“科技金融、綠色金融、普惠金融、數(shù)字金融、養(yǎng)老金融”的基礎(chǔ)上，對國際投資戰(zhàn)略和模式、資產(chǎn)全球配置、跨國公司投資績效等重要問題進(jìn)行研究。以國際化、多元化的師資配備為基本特色，突出國際金融與跨國投資實踐導(dǎo)向，主持國家及省部級以上科研項目9項，在國內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表論文三十余篇，為浙江省涉外企業(yè)、政府職能部門等制定投融資政策提供了大量決策參考。

03學(xué)位點特色

經(jīng)過前期建設(shè)和積累，國際商務(wù)學(xué)位點形成了以下辦學(xué)特色：

堅持引育并舉，加強(qiáng)行業(yè)教師隊伍建設(shè)。優(yōu)化師資引進(jìn)，挖掘三大方向具有國際化背景和全英文授課能力的教師資源。建立完善國際商務(wù)學(xué)術(shù)-實踐“雙導(dǎo)師制”，加強(qiáng)產(chǎn)教協(xié)同育人。

完善平臺建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教育人開放教學(xué)。依托數(shù)字人文與社會發(fā)展實驗室等高端科研平臺，南部非洲中國企業(yè)家協(xié)會等涉非企業(yè)聯(lián)合共建實踐基地，拓寬人才理論與實踐培養(yǎng)路徑。

強(qiáng)化教學(xué)改革，提升中非經(jīng)貿(mào)學(xué)科特色。依托浙江省國際化專業(yè)平臺，豐富國際企業(yè)案例研究、企業(yè)課堂等教學(xué)形式，開展具有中非經(jīng)貿(mào)研究特色的教材編撰、新文科課程設(shè)計、開放課堂等教學(xué)建設(shè)工作。

強(qiáng)化思政隊伍構(gòu)建，完善導(dǎo)師思政培訓(xùn)。構(gòu)建全方位課程思政，加強(qiáng)價值觀培育引導(dǎo)。實現(xiàn)堂堂有思政，導(dǎo)師傳思政，實踐講思政，確保思政內(nèi)容貫穿三大課堂。

聚焦國際商務(wù)領(lǐng)域，重視“引企入教”。培養(yǎng)具有商業(yè)創(chuàng)新能力和企業(yè)服務(wù)素質(zhì)的“雙師雙能型”教師，構(gòu)建國際商務(wù)商業(yè)案例庫，完善國際貿(mào)易和數(shù)字金融領(lǐng)域訂單式人才培養(yǎng)機(jī)制，培育人才-項目校企聯(lián)合孵化平臺，動態(tài)提升產(chǎn)教融合縱向和橫向發(fā)展質(zhì)量。

職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域財經(jīng)商貿(mào)方向

職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域財經(jīng)商貿(mào)方向依托“兩個基地、兩類資源、兩個中心”進(jìn)行建設(shè)?！皟蓚€基地”為我校國家級重點職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、跨境電商大數(shù)據(jù)平臺共建基地，“兩類資源”為全國重點職教師資《會計學(xué)》專業(yè)點建設(shè)資源、國家一流電子商務(wù)專業(yè)資源，“兩個中心”為浙師大財務(wù)管理咨詢研究中心、跨境電子商務(wù)虛擬仿真中心。本學(xué)位點旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校會計和電子商務(wù)專業(yè)教師。2016年獲批招生資格，2017年開始招生，目前已培養(yǎng)了5屆畢業(yè)生。近年來在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、實踐基地建設(shè)和社會影響力提升等方面采取了一系列建設(shè)和發(fā)展措施，形成了基于OBE成果導(dǎo)向理念的“校-企-?！比瞬排囵B(yǎng)模式，學(xué)科整體競爭力和社會影響力不斷提升。

（學(xué)位點依托平臺）

01師資隊伍

本學(xué)位點建立了由校內(nèi)理論導(dǎo)師和中職實踐導(dǎo)師、企業(yè)實踐導(dǎo)師相結(jié)合的“三師型”導(dǎo)師隊伍。每個學(xué)生均配有1位理論導(dǎo)師、1位企業(yè)實踐導(dǎo)師和1位中職學(xué)校實踐導(dǎo)師，從理論、行業(yè)和教學(xué)三方面聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。目前聘有理論導(dǎo)師14人、中職導(dǎo)師33人、企業(yè)導(dǎo)師23人。理論導(dǎo)師主要由副高以上理論水平高、研究能力強(qiáng)的專業(yè)教師組成，近年來主持國家級、省部級項目40余項。實踐導(dǎo)師均為大型行業(yè)企業(yè)財會、電商領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，以及國家級（省級）重點中職學(xué)校、示范學(xué)校的高級教師，具有豐富的財會、電商工作經(jīng)驗或中職學(xué)校教育教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗。

金水英，管理學(xué)博士，博士后，教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)為浙江師范大學(xué)財務(wù)管理咨詢研究中心主任、財務(wù)管理省級一流專業(yè)負(fù)責(zé)人，浙江省高校優(yōu)秀青年教師、具有地市級人才稱號、國家社科基金同行評議專家、教育部學(xué)位論文評審專家、浙江省科技獎評審專家、浙江省科技專家?guī)鞂＜?、浙江省正高級審計師職?wù)任職資格評審專家、金華市審計局審計咨詢專家、上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院專家?guī)鞂＜?。出版專?部、教材1部。在《科學(xué)學(xué)研究》、《Managerial and Decision Economics》、《西亞非洲》等SSCI、CSSCI或核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文47篇。主持課題33項，其中主持國家社科基金一般項目1項、教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目1項、教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目1項、浙江省軟科學(xué)研究計劃項目2項、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題1項、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃后期資助課題1項、江蘇省博士后科研資助計劃項目1項、廳局級項目4項、浙江省線上一流課程3門。

鄒益民，中國科學(xué)院大學(xué)博士，電子商務(wù)研究與發(fā)展中心主任，電子商務(wù)首批國家一流專業(yè)建設(shè)點負(fù)責(zé)人，首批國家級一流課程《跨境電商直郵監(jiān)管虛擬仿真實驗》負(fù)責(zé)人，曾作為中組部、共青團(tuán)中央第16批博士服務(wù)團(tuán)成員，擔(dān)任甘肅省隴南市商務(wù)局副局長。鄒益民博士一直致力于電子商務(wù)和智能化信息處理方面的研究和實踐工作，作為負(fù)責(zé)人和主要人員承擔(dān)國家和省部級課題10余項，發(fā)表論文20余篇，擁有相關(guān)軟件著作權(quán)多項，相關(guān)產(chǎn)品服務(wù)院校超1700家。

02學(xué)位點特色

經(jīng)過多年建設(shè)和發(fā)展，學(xué)位點形成了以下辦學(xué)特色：

1.緊跟社會需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢。本學(xué)位點基于中職學(xué)校師資需求，以及碩士點的“兩個基地、兩類資源、兩個中心”資源條件和自身優(yōu)勢，明確人才培養(yǎng)定位為：掌握現(xiàn)代教育理論，具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)教師。

2.突出學(xué)生中心，持續(xù)改進(jìn)完善。學(xué)位點基于OBE成果導(dǎo)向的教育理念，重點圍繞人才培養(yǎng)預(yù)期產(chǎn)出反向設(shè)計人才培養(yǎng)模式，通過培養(yǎng)方案設(shè)置、基地建設(shè)和導(dǎo)師聘請等工作付諸實施，突出學(xué)生中心、成果導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)。培養(yǎng)過程中，定期邀請中職、企業(yè)基地導(dǎo)師，舉辦人才聯(lián)合培養(yǎng)研討會，根據(jù)中職和行業(yè)發(fā)展需要，持續(xù)改進(jìn)完善人才培養(yǎng)方案，為財經(jīng)商貿(mào)高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供有力支撐。

3.注重基地建設(shè)，夯實實踐培養(yǎng)。學(xué)位點注重學(xué)生的教學(xué)實踐能力和專業(yè)實踐能力培養(yǎng)，先后與16家中職學(xué)校、21家行業(yè)企業(yè)簽約，建立了實踐基地。根據(jù)人才培養(yǎng)需要，設(shè)置了教育見習(xí)、企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、教育實習(xí)、企業(yè)實踐等4個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每位碩士生都需前往基地，完成實習(xí)實踐工作。

4.誠聘精英人才，構(gòu)建三師隊伍。職教碩士財經(jīng)商貿(mào)方向旨在為中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)造就一批能夠勝任理論和實踐一體化教學(xué)的高層次會計和電子商務(wù)師資，需要構(gòu)建全方位導(dǎo)師隊伍，對碩士生進(jìn)行理論和實踐指導(dǎo)。學(xué)位點誠聘精英人才，構(gòu)建“三導(dǎo)師”制導(dǎo)師隊伍，確保每個學(xué)生均配有1位理論導(dǎo)師、1位企業(yè)實踐導(dǎo)師和1位中職學(xué)校實踐導(dǎo)師，從理論、行業(yè)和教學(xué)三方面聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。

5.探索育人模式，協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生。在人才培養(yǎng)過程中，學(xué)位點探索構(gòu)建了“校-企-?！眳f(xié)同培養(yǎng)模式，浙師大、企業(yè)基地、中職學(xué)校基地、以及“三導(dǎo)師”全程參與協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生，不斷深化產(chǎn)教融合，賦能研究生教育改革發(fā)展。主要包括：1）派送學(xué)生到實踐導(dǎo)師所在的中職和企業(yè)基地，開展4個環(huán)節(jié)的實習(xí)實踐。2）邀請基地知名專家授課、講學(xué)。3）三導(dǎo)師全程參與畢業(yè)論文選題、開題、指導(dǎo)、最終答辯工作。4）三導(dǎo)師、碩士生聯(lián)合申報課題，共同開展研究。

03研究生培養(yǎng)成效

1.實操技能切實提升?；贠BE理念的“校-企-?！比瞬排囵B(yǎng)模式下，財經(jīng)商貿(mào)碩士生得以機(jī)會赴中職學(xué)?；睾推髽I(yè)基地，開展深入一線的實習(xí)實踐工作，提前接觸了解社會。在實踐導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生專業(yè)實操技能和教學(xué)技得到切實提升。

2.科研競賽成績喜人。在“三導(dǎo)師”帶領(lǐng)指導(dǎo)下，財經(jīng)商貿(mào)碩士生積極參與科研、競賽等工作，申報獲得了浙江省教育廳課題、浙江省商務(wù)廳課題、浙江省新苗課題等課題立項，參與編寫出版了多部新形態(tài)教材、專著，撰寫發(fā)表多篇論文，積極參加全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽、浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、研究生教學(xué)案例、研究生學(xué)術(shù)報告微課比賽等競賽，獲得了多項獎項。此外，在實踐導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，每位同學(xué)均參與了基地的項目工作，撰寫了調(diào)研報告。碩士生代表魯熠軒參加了全國教育碩士（職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域）論壇，提交論文被評為優(yōu)秀論文，并在會上匯報發(fā)言。

3.學(xué)生就業(yè)深得青睞。本學(xué)位點培養(yǎng)的研究生，除了可以在中職學(xué)校擔(dān)任財會、電子商務(wù)教師以外，也可在各類型企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、政府部門等單位從事會計、財務(wù)管理、證券金融、電子商務(wù)運營、網(wǎng)絡(luò)營銷、互聯(lián)網(wǎng)平臺管理等方面工作，2019屆和2020屆畢業(yè)生的就業(yè)率都達(dá)到了100%。中職學(xué)校和企業(yè)急需碩士學(xué)位以上高層次會計和電商人才，未來職教碩士財經(jīng)商貿(mào)研究生就業(yè)前景廣闊。

職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域旅游服務(wù)方向

以教育體系建設(shè)改革為契機(jī)，依托已有28年辦學(xué)歷史的旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)（職教師資、師范本科），該本科專業(yè)多次在國內(nèi)各類權(quán)威專業(yè)排名中均居全國第一或A+等級；同時依托國家發(fā)改委立項資助的“浙江師范大學(xué)詩路文化智慧旅游產(chǎn)教融合基地”，打造“1+N+N”協(xié)同聯(lián)動機(jī)制；瞄準(zhǔn)現(xiàn)代職業(yè)教育“雙師型”教師數(shù)字素養(yǎng)前沿，積極探索文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、信息化、智能化發(fā)展的方法、路徑與機(jī)制；培養(yǎng)具備中等職業(yè)學(xué)校旅游類教育教學(xué)崗位勝任力的高素質(zhì)專業(yè)教師與教育教學(xué)管理人員；培養(yǎng)具備現(xiàn)代文旅產(chǎn)業(yè)及相關(guān)行業(yè)崗位勝任力的高層次應(yīng)用型專門人才。近年來，本學(xué)位點共承擔(dān)了50多項縱向科研項目，其中國家級省部級項目20多項，同時承擔(dān)了30多項總經(jīng)費達(dá)1000多萬元的橫向課題，還先后在國外SSCI專業(yè)權(quán)威期刊《Tourism Management》、《International Journal of Hospitality Management》、《Journal of Hospitality and Tourism Research》、《Journal of Destination Marketing and Management》、《Asia Pacific Journal of Tourism Research》以及國內(nèi)CSSCI旅游學(xué)科頂級期刊《旅游學(xué)刊》、《人文地理》等發(fā)表權(quán)威論文30余篇，部分論文還被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。

01師資隊伍

本學(xué)位點目前已建成一支由國內(nèi)外一流高校畢業(yè)的青年博士人才與資深教授共同組成的實力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)的專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，現(xiàn)有專任教師21人，行業(yè)教師23人。專任教師中副高及其以上職稱或擁有博士學(xué)位的占76.2%，且一半以上的專任教師具有行業(yè)掛職經(jīng)歷。

李長江，浙江大學(xué)管理學(xué)博士畢業(yè)，具有省部級人才稱號，教育部研究生學(xué)位中心評審專家，國家社會科學(xué)項目（成果）評審專家，浙江師范大學(xué)中青年學(xué)科帶頭人，三級教授。曾掛職四川省巴中市人民政府市長助理，也曾任浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副院長。主持國家社會科學(xué)基金一般項目2項、教育部規(guī)劃項目1項、省級項目4項，其他項目10余項。在《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》《中國行政管理》《軟科學(xué)》《宏觀經(jīng)濟(jì)研究》《東南大學(xué)學(xué)報》等各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文70余篇。在中國社會科學(xué)出版社、北京大學(xué)出版社等出版專著6部。主編的教材《人力資源管理：理論、實務(wù)與藝術(shù)》獲浙江省優(yōu)秀規(guī)劃教材。講授研究生的《人力資源管理專題》、本科生的《人力資源管理》《管理學(xué)》等課程。教學(xué)理念是：教書育人并重、學(xué)思融通、知行合一。2003年以來，指導(dǎo)培養(yǎng)各類研究生100余人。

朱華友，教授，博士生導(dǎo)師。校區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所所長。具有省部級人才稱號。研究領(lǐng)域為旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)地理學(xué)。學(xué)術(shù)研究聚焦于產(chǎn)業(yè)集聚/集群的理論和實踐。結(jié)合國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際，主持國家自然科學(xué)基金面上項目2項，主持省部級項目7項。在《Chinese Geography Science》、《地理研究》和《經(jīng)濟(jì)地理》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表中英文論文150余篇，其中CSSCI期刊論文50余篇。人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載8篇。第一作者出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)著作9部。獲浙江省高?？蒲谐晒泉労徒鹑A市社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎3項。近年來，基于“全球-地方”視角出版?zhèn)€人系列學(xué)術(shù)專著3部，構(gòu)建了中國特色的“去地方化”和“再地方化”理論。社會服務(wù)上，將學(xué)科理論和社會發(fā)展緊密結(jié)合，主持完成了地方服務(wù)項目10余項，為地方經(jīng)濟(jì)合理布局及新能源新材料發(fā)展提出了相關(guān)規(guī)劃方案和發(fā)展建議。

周鵬，同濟(jì)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)博士，教授，具有省部級人才稱號。從事旅游教學(xué)、研究近30年。金華市藝術(shù)鄉(xiāng)建協(xié)會副會長，金華市文化與旅游局景評員。發(fā)表各類論文40余篇，出版旅游類專著4部，主持、參與完成國家級、省部級課題多項；主持完成“十一五”、“十二五”、“十三五”、“十四五”各類產(chǎn)業(yè)規(guī)劃10多項。主持完成浙江省A級景區(qū)村莊創(chuàng)建30多個村，完成各類鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展培訓(xùn)40余場。積極為政府、企業(yè)提供旅游發(fā)展智庫支持，多項報告受到政府、企業(yè)好評。

張俊嶺，管理學(xué)博士，教授，具有省部級人才稱號，美國匹茲堡大學(xué)訪問學(xué)者，研究方向為旅游目的地管理、決策理論與方法、商務(wù)智能。曾先后主持國家自然科學(xué)基金與國家社科基金2項、教育部人文社科項目1項、浙江省自然科學(xué)基金2項，參與橫向項目多項；以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI/SSCI檢索論文8篇，其中SCI2區(qū)TOP權(quán)威論文3篇，ESI高被引論文1篇；還擔(dān)任十多家國際著名期刊審稿人；指導(dǎo)學(xué)生獲全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽二等獎、三等獎多項，浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競賽一等獎多項。

02研究生培養(yǎng)特色和成果

經(jīng)過數(shù)年的建設(shè)與發(fā)展，本學(xué)位點在人才培養(yǎng)上逐漸形成以下特色：

1、大力推進(jìn)“政、產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的培養(yǎng)路徑。本學(xué)位點旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論與旅游學(xué)科先進(jìn)理念，并具有較強(qiáng)職業(yè)教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)旅游職業(yè)教育專業(yè)骨干教師、教育教學(xué)管理人員，培養(yǎng)具備現(xiàn)代文旅產(chǎn)業(yè)及相關(guān)行業(yè)崗位勝任力的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)位點依托國家發(fā)改委資助的詩路文化智慧旅游產(chǎn)教融合基地（總投資7232.14萬元）、教育部重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、浙江詩路文化研究院、浙江師范大學(xué)正陽旅游研究院以及20多所浙江省重點中職學(xué)校和50多家知名文旅企業(yè)等校內(nèi)外平臺，通過與省內(nèi)各地文旅行業(yè)管理部門、文旅企業(yè)、重點中職學(xué)校以及旅游研究機(jī)構(gòu)的緊密合作，結(jié)合生源情況以及中職學(xué)校、文旅企業(yè)等用人單位的實際需求，建立“政、產(chǎn)、學(xué)、研”一體化培養(yǎng)路徑，逐步實現(xiàn)人才培養(yǎng)的定制化。

2、積極構(gòu)建“校-企-校三位一體”的融合培養(yǎng)模式。本學(xué)位點充分發(fā)揮專業(yè)師資以及各種校內(nèi)外平臺（如產(chǎn)教融合基地、旅游研究院、文旅企業(yè)、重點中職學(xué)校等）的優(yōu)勢，利用業(yè)界現(xiàn)有的資源，創(chuàng)建全新的“嵌入式”課程教學(xué)模式。主要表現(xiàn)在為每位研究生分別配備了一名學(xué)術(shù)導(dǎo)師、一名教育導(dǎo)師和一名企業(yè)導(dǎo)師，努力構(gòu)建起高校、企業(yè)、中職校“三位一體”的融合培養(yǎng)模式。本學(xué)位點除了擁有一支理論基礎(chǔ)扎實與指導(dǎo)經(jīng)驗豐富的校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師隊伍外，還在省內(nèi)重點中職學(xué)校聘請了三十多位包括特級教師和經(jīng)驗豐富的專業(yè)骨干教師在內(nèi)的中職學(xué)校教育實踐導(dǎo)師，以及一批具有豐富實踐經(jīng)驗、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)且具備一定指導(dǎo)能力的文旅企業(yè)行業(yè)實踐導(dǎo)師。通過“校-企-校三位一體”的融合培養(yǎng)模式，努力為每一位研究生的成才創(chuàng)造良好的條件。

3、科學(xué)設(shè)置培養(yǎng)環(huán)節(jié)。本學(xué)位點立足國內(nèi)外旅游行業(yè)發(fā)展以及我國旅游職業(yè)教育的實際需求，充分利用浙江師范大學(xué)教師教育方面的優(yōu)勢以及現(xiàn)有的學(xué)科平臺，對為期三年的培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和精心設(shè)計。不僅通過分別確立年度主題以幫助研究生明確每年的學(xué)習(xí)重心，還借助形式靈活多樣的教學(xué)活動和實踐環(huán)節(jié)，有效保證研究生的專業(yè)理論水平學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力及行業(yè)實踐能力的全面提升。例如，學(xué)位點積極組織研究生參加各類教學(xué)技能大賽，并對參賽學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)；邀請企業(yè)行家、學(xué)術(shù)名家開展講座交流活動的同時，組織研究生參加各類學(xué)術(shù)會議，以提升學(xué)生的綜合研究素養(yǎng)，學(xué)位點還緊扣時代脈搏，圍繞旅游大數(shù)據(jù)這一前沿領(lǐng)域，積極開展相關(guān)理論及方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決旅游領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。近年來，本學(xué)位點畢業(yè)生就業(yè)去向主要為中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)教師、各級各類院校教育教學(xué)管理人員、公務(wù)員、文旅企業(yè)相關(guān)管理人員等，其中，學(xué)位點近三年研究生就業(yè)率均達(dá)100%，2022屆畢業(yè)研究生考博及出國出境深造率達(dá)22.2%。

旅游管理碩士（MTA）

旅游管理碩士（MTA）專業(yè)學(xué)位點（專業(yè)代碼：125400）適應(yīng)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、“鄉(xiāng)村振興”等國家戰(zhàn)略；深化文旅融合學(xué)理研究，探索文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、信息化、智能化發(fā)展的方法、機(jī)制與路徑；培養(yǎng)富有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神、深諳文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、掌握旅游大數(shù)據(jù)方法和技術(shù)的文旅企業(yè)高級運營管理人才。依托“商學(xué)+”、文旅融合、旅游大數(shù)據(jù)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，借助浙江詩路文化研究院、浙江師范大學(xué)正陽旅游研究院、詩路文化智慧旅游產(chǎn)教融合基地、文旅知名企業(yè)等實踐教學(xué)平臺，圍繞行業(yè)發(fā)展和業(yè)態(tài)創(chuàng)新需求，進(jìn)行培養(yǎng)方案的創(chuàng)新設(shè)計和一體化的課程開發(fā)，旨在培養(yǎng)具備國際化視野和戰(zhàn)略思維能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型旅游科技管理人才。

01師資隊伍

依托浙江師范大學(xué)二十多年的旅游學(xué)科辦學(xué)實踐，吸納經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院高水平教師加入，本學(xué)位授權(quán)點已經(jīng)擁有一支政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的師資隊伍。目前，本學(xué)位授權(quán)點共有專任教師21名，其中具備碩士生導(dǎo)師資格的有18名、博士17人、教授6人、副教授10人，擁有海外博士學(xué)歷的4人，有海外訪學(xué)經(jīng)歷的8人。另外，學(xué)位點還與9位產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物簽訂產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聘任協(xié)議，他們均為所在企業(yè)的董事長、總裁、CEO、總經(jīng)理以及首席技術(shù)官和部門經(jīng)理等。

潘莉，副教授、管理學(xué)博士、MTA學(xué)位點負(fù)責(zé)人、旅游管理與工商管理專業(yè)碩士生導(dǎo)師。2014-2015年期間，受國家留學(xué)基金委資助在美國華盛頓州立大學(xué)完成博士生聯(lián)合培養(yǎng)項目。研究方向為旅游消費行為、文旅融合、目的地營銷、景觀審美與體驗等。主持國家社會科學(xué)基金項目1項；主持完成浙江省自然科學(xué)基金青年項目1項、主持浙江省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目1項、主持完成校級教改項目3項。在《Tourism Management》（SSCI, TOP1區(qū)）、《Journal of Hospitality & Tourism Research》（SSCI）、《Tourism Management Perspectives》（SSCI）、《Journal of Destination Marketing & Management》（SSCI）、《旅游學(xué)刊》、《人文地理》、《旅游科學(xué)》等國內(nèi)外高質(zhì)量旅游期刊上發(fā)表論文20余篇，其中權(quán)威A 5篇、權(quán)威B 5篇，一級論文3篇；被人大報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載2篇。獲浙江師范大學(xué)首屆混合式課程設(shè)計大賽二等獎1項；獲浙江師范大學(xué)第12屆青年教師教學(xué)技能競賽“教學(xué)十佳”“思政先鋒”等榮譽(yù)稱號。指導(dǎo)本科生與研究生獲國家獎學(xué)金4人次，指導(dǎo)學(xué)生獲省部級課題1項、獲省A類及以上學(xué)科競賽國家級三等獎1項、省一等獎2項、省二等獎10余項。榮獲浙江師范大學(xué)優(yōu)秀班主任、浙江省會展策劃創(chuàng)意大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。擔(dān)任《Journal of Hospitality Marketing & Management》（SSCI）編委會成員，《Tourism Management》、《Annals of Tourism Research》、《Journal of Hospitality Marketing & Management》、《Journal of Service Industrial》、《旅游學(xué)刊》、《南開管理評論》等中英文期刊的匿名審稿人。電子郵箱：li.pan@zjnu.edu.cn。

鄭小勇，管理學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，工商管理碩士（MBA）學(xué)位點負(fù)責(zé)人，MBA教育中心主任， IMBA中心主任。主持國家社科基金、教育部人文社科基金、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃基金等項目。在《管理科學(xué)學(xué)報》《科學(xué)學(xué)研究》《科研管理》等發(fā)表論文20余篇，出版學(xué)術(shù)專著2部。

02學(xué)位點特色

浙江師范大學(xué)旅游管理碩士（MTA）專業(yè)學(xué)位點具有以下特色：

1、多元化、開放式一流師資配備。本學(xué)位點采用“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，為每位MTA學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，即，在導(dǎo)師配備上，除擁有一支具備扎實理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實際工作能力和豐富指導(dǎo)經(jīng)驗的校內(nèi)導(dǎo)師隊伍外，還聘請一批熱愛文旅行業(yè)、具有豐富實踐經(jīng)驗、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)且具備一定指導(dǎo)能力的校外行業(yè)導(dǎo)師。在指導(dǎo)方式上，采取集體培養(yǎng)與個人負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。導(dǎo)師組由具有碩士生導(dǎo)師資格的教師負(fù)責(zé)，并吸收文旅企事業(yè)單位的資深高管或企業(yè)領(lǐng)軍人物參加。

2、“政、產(chǎn)、學(xué)、研”一體化培養(yǎng)聯(lián)盟。本學(xué)位點依托國家發(fā)改委詩路文化智慧旅游產(chǎn)教融合基地、浙江詩路文化研究院、浙江師范大學(xué)正陽旅游研究院、文旅知名企業(yè)等近50家實踐教學(xué)平臺，通過與各地政府行業(yè)主管部門、旅游科研機(jī)構(gòu)及其相關(guān)企事業(yè)單位緊密合作，結(jié)合旅游業(yè)實際用人需求及生源情況，建立“政、產(chǎn)、學(xué)、研”一體化培養(yǎng)聯(lián)盟，逐步實現(xiàn)MTA人才培養(yǎng)的定制化，高效滿足地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的緊缺人才需求。

3、獨具特色的研究方向和課程體系。在研究方向和課程體系設(shè)置上，本學(xué)位點立足國內(nèi)外文旅行業(yè)發(fā)展的實際需求，聚焦浙江省文旅產(chǎn)業(yè)“十四五”期間高質(zhì)量發(fā)展新定位，積極踐行數(shù)字賦能，創(chuàng)新驅(qū)動。結(jié)合浙江師范大學(xué)旅游管理專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢與平臺特色，以及旅游管理專業(yè)發(fā)展的前瞻性、國際化與智慧化趨勢，現(xiàn)已在MTA培養(yǎng)中設(shè)置智慧旅游與大數(shù)據(jù)管理、文旅融合與創(chuàng)新管理、旅游業(yè)態(tài)與運營管理、旅游目的地營銷與管理等四個研究方向。與之相對應(yīng)，MTA的課程體系采取線上、線下相結(jié)合的模式，具體包括學(xué)位公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)方向課等，以及分段實施與集中安排相結(jié)合的形式靈活多樣的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，有效保證學(xué)生對專業(yè)理論水平和實戰(zhàn)能力的雙提升。

4、前瞻性的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)位點的培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生的開放性國際化視野和前瞻性戰(zhàn)略思維能力，使其能有效運用各類先進(jìn)技術(shù)與手段精準(zhǔn)把握文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的新現(xiàn)象、新問題與新趨勢，解決文旅產(chǎn)業(yè)運行過程中的關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用性問題，培養(yǎng)學(xué)生成為文旅產(chǎn)業(yè)及關(guān)聯(lián)行業(yè)的專家、行家。例如，智慧旅游和大數(shù)據(jù)管理方向立足浙江省“數(shù)字旅游示范省”建設(shè)需求，依托詩路文化智慧旅游產(chǎn)教融合基地，通過旅游信息系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析方法及應(yīng)用、文旅數(shù)據(jù)挖掘及軟件等課程的實施，旨在填補(bǔ)省內(nèi)乃至全國數(shù)字文旅人才缺口，探索“數(shù)字文旅科技人才”的培養(yǎng)模式，培育一批高層次、復(fù)合型“數(shù)字文旅工匠”。

科研機(jī)構(gòu)和平臺

01浙江省軟科學(xué)研究基地

浙江師范大學(xué)金義都市區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新研究基地于2021年8月由浙江省科技廳批準(zhǔn)設(shè)立，基地負(fù)責(zé)人為鄭小碧教授，成員包括教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、浙江省“151”第二層次人才、省高校領(lǐng)軍人才等20多名。

基地圍繞金義都市區(qū)產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新、義烏發(fā)展經(jīng)驗等開展理論和政策研究，先后完成主持國家軟科學(xué)3項以及國家自科和社科基金、浙江省軟科學(xué)等國家級省部級項目50多項，其中重點項目7項；獲省委書記、省長等肯定性批示20多件，在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文100多篇，獲浙江省科技進(jìn)步獎等省部級科研獎勵10多項。

近年來，基地成員先后與金華市政府、義烏市政府等各地政府合作研究《金華都市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》等委托課題20多項，對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了一定的促進(jìn)作用。

02正陽旅游研究院

研究院依托浙江師范大學(xué)旅游、人文、數(shù)學(xué)和計算機(jī)等學(xué)科優(yōu)勢，聯(lián)合浙數(shù)文化、上海金棕櫚、浙江萬博大數(shù)據(jù)等應(yīng)用研究平臺，建立了一支旅游大數(shù)據(jù)研究實驗團(tuán)隊。團(tuán)隊現(xiàn)有專兼職研究人員20余人，其中高級職稱10人，博士12人。團(tuán)隊以旅游大數(shù)據(jù)學(xué)理研究和旅游基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)為主要抓手，著力研究各層級旅游目的地文旅大數(shù)據(jù)云服務(wù)平臺建設(shè)方案，同時積極開展旅游大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)，為目的地文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

03金華市質(zhì)量研究院

金華市質(zhì)量研究院與省、市兩級市場監(jiān)督管理局（質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局）合作，主要在政府質(zhì)量獎評審、“浙江制造”品牌培育、卓越績效管理模式等領(lǐng)域開展理論研究、政策咨詢、人才培訓(xùn)、管理診斷等服務(wù)。近年來，先后參加多級政府質(zhì)量獎評審；接受浙江省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、金華市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局委托開展“浙江制造”品牌培育訓(xùn)練營、企業(yè)品牌建設(shè)與質(zhì)量管理人才培訓(xùn)；為多家企業(yè)提供全面的管理診斷和企業(yè)文化咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)導(dǎo)入卓越績效管理模式，提升管理水平。

04數(shù)字經(jīng)濟(jì)超邊際研究所

浙江師范大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)超邊際研究所是國內(nèi)為數(shù)不多的運用新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)超邊際分析方法研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的新業(yè)態(tài)新經(jīng)濟(jì)模式和分工形態(tài)的研究機(jī)構(gòu)，目前研究機(jī)構(gòu)有11名研究人員，教授3名，博士10名，研究隊伍結(jié)構(gòu)合理。近年來，以鄭小碧教授為所長的數(shù)字經(jīng)濟(jì)超邊際研究所聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的新經(jīng)濟(jì)模式變遷，運用超邊際分析方法對數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化等新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象開展了大量理論和實證研究，為政府、產(chǎn)業(yè)界和學(xué)界提供理論依據(jù)和決策參考，相關(guān)研究成果發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)》等國內(nèi)權(quán)威刊物上，形成了非常扎實的研究基礎(chǔ)和較強(qiáng)的國內(nèi)學(xué)術(shù)影響力。

05區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所

浙江師范大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所立足浙中城市群建設(shè)、“義烏試點”、浙江中西部地區(qū)發(fā)展，主要關(guān)注區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、浙江產(chǎn)業(yè)集群、區(qū)域金融與中小金融和浙江欠發(fā)達(dá)地區(qū)跨越式發(fā)展等領(lǐng)域，同時密切跟蹤研究浙江其他地區(qū)、長三角乃至全國在城市群建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等方面的重大現(xiàn)實問題，開展多層次的實證研究和比較分析。在社會服務(wù)上，重點就地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、義烏發(fā)展經(jīng)驗、中非經(jīng)貿(mào)合作和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等方面的實際問題開展研究，形成了一系列重要成果。研究所具有較強(qiáng)的研究力量和結(jié)構(gòu)合理的研究隊伍，目前有教授5人、副教授1人、講師4人，其中有博士學(xué)位者9人。

06城市發(fā)展研究所

浙江師范大學(xué)城市發(fā)展研究所以新型城鎮(zhèn)化推進(jìn)和建設(shè)研究為重點，聚焦城市人口、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、治理等焦點問題，依據(jù)城市現(xiàn)代化、工業(yè)化、信息化和國際化發(fā)展需要，發(fā)揚務(wù)實、創(chuàng)新的科學(xué)精神，堅持走理論與實踐相結(jié)合的道路，為繁榮我國的城市科學(xué)做貢獻(xiàn)，為各地的城市建設(shè)實踐獻(xiàn)計獻(xiàn)策。研究所所長為謝守紅教授、副所長為葛深渭教授，現(xiàn)有研究人員7名，其中教授2名、副教授3名、講師2名，研究人員中具有博士學(xué)位者5人，碩士學(xué)位者2人。研究所已承擔(dān)了20多項國家級和省部級科研課題和40多項地方政府、企業(yè)委托的研究課題，研究成果得到學(xué)術(shù)界的關(guān)注和領(lǐng)導(dǎo)的重視，在省內(nèi)外具有一定影響。

07企業(yè)管理研究所

浙江師范大學(xué)企業(yè)管理研究所成立于2008年，目前已經(jīng)形成了穩(wěn)定的研究團(tuán)隊和鮮明的研究特色。十四五期間，研究所重點關(guān)注鄉(xiāng)村振興、共同富裕、平臺經(jīng)濟(jì)等研究方向。研究所成員已先后在《管理世界》等權(quán)威期刊發(fā)表多篇研究論文，相關(guān)成果獲得2021年度浙江省教學(xué)成果獎一等獎。

08企業(yè)跨國運營研究所

浙江師范大學(xué)企業(yè)跨國運營研究所成立于2016年。研究所前期基礎(chǔ)根源于國家一流專業(yè)工商管理及其碩士點，現(xiàn)由2位教授和9位博士組成。本研究所借助學(xué)校省重點高校特色建設(shè)和中非產(chǎn)能合作的政策需求，始終以服務(wù)地方企業(yè)經(jīng)濟(jì)為宗旨，致力于在國際企業(yè)管理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理等領(lǐng)域形成特色。2013以來，本研究所聚焦企業(yè)跨國運營前沿理論和實踐問題開展研究，主持并完成國家級課題8項、省部級課題18項、橫向課題6項，理論成果發(fā)表于《南開管理評論》《科學(xué)學(xué)研究》、Review of Business Management等國內(nèi)外一級期刊，科研成果獲浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項。

09電子商務(wù)研究與發(fā)展中心

浙江師范大學(xué)電子商務(wù)研究與發(fā)展中心以服務(wù)大數(shù)據(jù)背景下的電子商務(wù)應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、移動商務(wù)人才需求為目標(biāo)，建立“智能化、平臺化、規(guī)范化”的高層次、綜合性、創(chuàng)新性研究基地和行業(yè)應(yīng)用中心，以充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)挖掘和人工智能等先進(jìn)方法，研究電子商務(wù)的運營規(guī)律和人才培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯。研發(fā)系列行業(yè)和教學(xué)應(yīng)用，推動政產(chǎn)學(xué)研用深度融合，為創(chuàng)新型電子商務(wù)人才的培養(yǎng)提供基礎(chǔ)設(shè)施平臺，為行業(yè)發(fā)展提供智力支持。本中心擁有一支學(xué)術(shù)水平高、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理、指導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)術(shù)隊伍，主持國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金等省部級以上項目40余項，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文120余篇，并獲得浙江省教學(xué)成果獎一等獎和二等獎各一項、國家級一流課程一項，以及教育部國家職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)點建設(shè)項目和國家發(fā)改委產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地等重點項目的支持。

10中非經(jīng)貿(mào)研究中心

浙江師范大學(xué)中非經(jīng)貿(mào)研究中心密切跟蹤中非經(jīng)貿(mào)學(xué)科發(fā)展前沿及國家和浙江省對非經(jīng)貿(mào)合作的需求，以質(zhì)量和創(chuàng)新為導(dǎo)向，積極服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中心研究團(tuán)隊致力于中非經(jīng)貿(mào)理論和實踐方面的研究，出版了《中非經(jīng)貿(mào)研究叢書》系列專著（7本）、《中非經(jīng)貿(mào)譯叢》（5本）等專著，獲批國家社科基金9項，省部級課題5項，發(fā)表有影響力的學(xué)術(shù)論文14篇，獲浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項。中心致力于服務(wù)地方對非交流、助力浙非戰(zhàn)略合作，已成為聯(lián)系中非政府、企業(yè)、學(xué)界的重要橋梁，同時中心致力于培養(yǎng)非洲的“中國通”和中國的“非洲通”，在2019年3月1日獲浙江省“浙非經(jīng)貿(mào)合作特別貢獻(xiàn)獎”。自2015年起已成功舉辦7屆中非經(jīng)貿(mào)論壇并發(fā)布《中非產(chǎn)能合作發(fā)展報告》，學(xué)術(shù)影響力不斷擴(kuò)大。

11財務(wù)管理研究中心

浙江師范大學(xué)財務(wù)管理研究中心本著“專業(yè)、誠信、為企業(yè)排擾解難”的服務(wù)宗旨，貫徹“服務(wù)第一，誠信第一，保密第一”的經(jīng)營理念，竭誠為各類企事業(yè)單位提供課題合作、財務(wù)咨詢、代理建賬記賬等服務(wù)，并結(jié)合財務(wù)管理前沿理論，開展學(xué)術(shù)研究。研究中心團(tuán)隊成員實力雄厚。校內(nèi)成員中，博士后2人，博士10人，碩士8人，注冊會計師4人。校外成員為具有豐富企業(yè)會計、財務(wù)、審計等實務(wù)工作經(jīng)驗的企業(yè)高層次主管人員。校內(nèi)和校外成員共同合作，保障了本機(jī)構(gòu)理論知識與實踐經(jīng)驗并重的運營機(jī)制順利運行。中心承接了浙江大富豪工貿(mào)有限公司、江西贛州新樂語電子器材經(jīng)營部、義烏飛特進(jìn)出口有限公司、浙江方正交通建設(shè)有限公司等30多家企業(yè)的橫向科研項目，主持了國家級項目6項、教育部項目10項、省級項目20項、廳級項目10余項，積累了豐富的課題服務(wù)、財務(wù)咨詢、代理記賬、學(xué)術(shù)研究等工作經(jīng)驗。

12旅游企業(yè)管理研究中心

浙江師范大學(xué)旅游企業(yè)管理研究中心成立于2016年，現(xiàn)有成員17人，其中高級職稱5人、博士9人、碩士生導(dǎo)師6人，擁有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷的9人。本研究中心堅持以促進(jìn)旅游學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)，以服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)為根本，以申報縱向項目為引領(lǐng)，以爭取橫向項目為支撐，以項目成果質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，努力做好研究中心的頂層設(shè)計，并通過建立有效機(jī)制廣聚人才，通過廣泛合作提高效率，最終在完成一系列高水平旅游學(xué)科科研成果的同時，造就一支深度服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展的旅游學(xué)科團(tuán)隊，提升浙江師范大學(xué)旅游學(xué)科的社會服務(wù)能力和社會影響力。

13浙中發(fā)展研究院

浙中發(fā)展研究院2015年成立，是金華市人民政府與浙江師范大學(xué)合作共建的特色新型高校智庫，是浙江師范大學(xué)重點培育的三大智庫之一，由原金華市長陳昆忠任院長。研究院的主要使命是協(xié)同各方研究力量，努力把研究領(lǐng)域做“特”、把學(xué)科平臺做“高”、把理論研究做“深”、把社會服務(wù)做“強(qiáng)”，為地方經(jīng)濟(jì)和社會轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)智庫力量。目前研究院有專兼職研究員30多名，駐院研究生20多名。成立以來，研究院圍繞都市區(qū)建設(shè)、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、共同富裕和社會基層治理等領(lǐng)域，舉辦浙中發(fā)展系列論壇20余場，承接科技部、省委政研室、市委政研室和金華市各部門、各縣市區(qū)委托的研究項目60余項，產(chǎn)出一批高質(zhì)量研究成果。其中有部分研究成果要報先后獲李克強(qiáng)總理和省委書記袁家軍、省委副書記黃建發(fā)批示。

14金華垃圾分類研究院

金華垃圾分類研究院于2019年由金華市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組和浙師大等高校共同設(shè)立。目前研究院專家委員會有常任專家16人，專家來自來高校經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境技術(shù)、法務(wù)政策、社會治理等領(lǐng)域的教授、博士，各縣市垃圾分類管理工作負(fù)責(zé)人以及環(huán)保企業(yè)資深專家。金華垃圾分類研究院致力于建設(shè)為“產(chǎn)、學(xué)、研、用”于一體、別具特色的專業(yè)型科教中心，成為垃圾綜合治理的“智囊團(tuán)”。研究院整合了政府高校、社會企業(yè)的優(yōu)勢資源，開展課題研究、活動策劃、宣傳推廣、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，對垃圾的分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)研究，協(xié)助政府推動垃圾分類產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，全力助推金華垃圾分類工作，為全國垃圾分類創(chuàng)新貢獻(xiàn)金華元素。

研究生培養(yǎng)獎助體系

學(xué)校層面建立了完善的多元化研究生獎助政策機(jī)制，包括國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、“三助”崗位助學(xué)金、專項獎學(xué)金等項目。此外，學(xué)校特設(shè)學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎、高水平科研成果獎勵基金、科研資助基金等，加大對高水平科研成果的培育和獎勵力度；支持品學(xué)兼優(yōu)的研究生出國（境）交流學(xué)習(xí)、合作研究（具體參照學(xué)校文件）。

除學(xué)校提供的各類獎助學(xué)金外，學(xué)院還每年資助一定數(shù)量的研究生進(jìn)行國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。

研究生就業(yè)

我院近三年共培養(yǎng)畢業(yè)生182人，就業(yè)（包含升學(xué)）率為97.25%，就業(yè)去向包括公務(wù)員、事業(yè)單位、科研高校單位等，其中黨政機(jī)關(guān)占比11.54%；高校及科研設(shè)計單位占比14.29%；中初等教育單位占比16.48%；升學(xué)占比3.30%。