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批判思維與商業(yè)倫理是北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA項(xiàng)目的一門必修課，課程專注于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力，使其成為具備工商管理完整知識(shí)體系，具有深厚理論知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈自驅(qū)力的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，能夠深刻分析當(dāng)前的商業(yè)現(xiàn)象和模式，探究商業(yè)及社會(huì)問(wèn)題的根源，并提出解決方案，且勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。通過(guò)課堂講授、案例閱讀和小組討論，學(xué)生將深化對(duì)企業(yè)所處的制度和社會(huì)環(huán)境復(fù)雜性的認(rèn)知；學(xué)習(xí)批判和創(chuàng)造分析的技能、獨(dú)立思考和集體工作的技能；理解商業(yè)倫理的基本內(nèi)涵、判斷原則；以及處理商業(yè)倫理問(wèn)題的基本方式。

批判思維與商業(yè)倫理

劉俏

北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)

北大光華金融學(xué)系教授

北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)、金融學(xué)系教授劉俏為2024級(jí)MBA新同學(xué)們傳授了開(kāi)學(xué)第一課。劉俏院長(zhǎng)的講授圍繞“認(rèn)知世界和自我”、“科學(xué)思維與思辨”以及“迎接AI時(shí)代”三個(gè)方面展開(kāi)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)企業(yè)家精神、迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

劉俏院長(zhǎng)首先為同學(xué)們介紹了光華管理學(xué)院的傳承和發(fā)展，指出了學(xué)院文化基因中所蘊(yùn)含的思想性、開(kāi)放辦學(xué)以及關(guān)心國(guó)家民族命運(yùn)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)院在經(jīng)管教育領(lǐng)域、政策研究和商業(yè)實(shí)踐前沿問(wèn)題上做出的突破引領(lǐng)和貢獻(xiàn)。

劉俏院長(zhǎng)指出，中國(guó)以及全世界的每個(gè)經(jīng)濟(jì)體都在面臨挑戰(zhàn)，這也是時(shí)代給我們的饋贈(zèng)，我們需要更多具備思想性和卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)領(lǐng)袖，去抓住“一躍而起”的時(shí)機(jī)。

最后，劉俏院長(zhǎng)談到了人工智能時(shí)代的到來(lái)，以及它對(duì)人類思維和決策的影響。他提醒大家，不抱怨，講陽(yáng)謀，要培養(yǎng)積極的思維習(xí)慣和開(kāi)放包容的價(jià)值取向，學(xué)會(huì)用交叉學(xué)科的方式思考相關(guān)問(wèn)題。

劉俏院長(zhǎng)鼓勵(lì)在座的新生，未來(lái)的鑰匙在各位手中，愿意在不熟悉不理解的觀念和領(lǐng)域上去花時(shí)間，一心向善。偉大的企業(yè)家、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖將會(huì)從這里誕生。

張閆龍

北大光華MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任

北大光華組織與戰(zhàn)略管理系教授

北大光華MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任、組織與戰(zhàn)略管理系教授——張閆龍教授為同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后即將迎接的課程模塊、教學(xué)體系、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等做了簡(jiǎn)要的導(dǎo)向介紹。之后按照學(xué)院傳統(tǒng)，作為北京大學(xué)光華管理學(xué)院2024級(jí)MBA第一課的序章，張閆龍教授請(qǐng)各班代表上臺(tái)，帶領(lǐng)同學(xué)們喊出班級(jí)口號(hào)，展現(xiàn)出了多元精彩的班級(jí)特色與昂揚(yáng)振奮的精神面貌。

除劉俏院長(zhǎng)與張閆龍教授外，《批判思維與商業(yè)倫理》課程還有柏楊教授、董韞韜教授和劉知教授共同參與授課。課程通過(guò)分析如默克制藥和三鹿集團(tuán)等具有代表性的商業(yè)倫理案例，讓學(xué)生們深入理解在商業(yè)實(shí)踐中如何平衡不同倫理責(zé)任的要求，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這種案例教學(xué)法不僅增強(qiáng)了學(xué)生的倫理敏感性，也鍛煉了他們?cè)诿鎸?duì)道德挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。課程還特別強(qiáng)調(diào)了倫理管理和倫理挑戰(zhàn)，包括構(gòu)建倫理領(lǐng)導(dǎo)力、倫理風(fēng)險(xiǎn)管控以及在全球化背景下處理多元文化中的倫理沖突。這些內(nèi)容旨在幫助學(xué)生在未來(lái)的商業(yè)實(shí)踐中，不僅追求商業(yè)成就，更能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。