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注重實(shí)踐、創(chuàng)新、跨國界交流，國際MBA合作正在為這一趨勢提供更多范本和動(dòng)力。

商學(xué)院同學(xué)如何把握MBA學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)商業(yè)夢(mèng)想？國際MBA 教育如何順應(yīng)時(shí)代轉(zhuǎn)型？MBA課程還有哪些新的方向？

小管邀請(qǐng)到MIT斯隆管理學(xué)院高級(jí)副院長Jake Cohen教授，探討時(shí)代變化下，全球商科教育的趨勢和挑戰(zhàn)。

Jake Cohen

麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院高級(jí)副院長

Jake Cohen是麻省理工學(xué)院(簡稱MIT)斯隆管理學(xué)院的高級(jí)副院長兼會(huì)計(jì)、倫理和法律高級(jí)講師。作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，他專注于發(fā)起和加強(qiáng)MIT斯隆管理學(xué)院的全球戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

自2011年加入MIT至2024年，Jake擔(dān)任本科和碩士項(xiàng)目的高級(jí)副院長，在建立MIT斯隆管理學(xué)院學(xué)位項(xiàng)目組合中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

優(yōu)秀的商科教育離不開全球化視野

國際化教育對(duì)MBA同學(xué)有怎樣的重要性？將如何幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)未來的職業(yè)目標(biāo)？

商業(yè)是全球性的，對(duì)MBA學(xué)生而言，能夠跨越國界建立關(guān)系和開發(fā)商業(yè)機(jī)會(huì)是非常重要的。復(fù)旦管院和MIT斯隆管理學(xué)院合作的復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目，讓學(xué)生不僅僅能夠在課堂上學(xué)習(xí)全球商業(yè)知識(shí)，聽教授講述各地商業(yè)故事，更重要的是還能親身前往這些地方，實(shí)地體驗(yàn)并感受真實(shí)的商業(yè)氛圍。

對(duì)于優(yōu)秀的MBA學(xué)生來說，如果希望未來能夠成為一名高管，那么擁有全球視角是必不可少的。

進(jìn)入真實(shí)的商業(yè)世界時(shí)，同學(xué)們?nèi)绾翁岣咧R(shí)應(yīng)用能力？

將理論靈活應(yīng)用于實(shí)際是一種可貴的能力。無論是在復(fù)旦管院還是MIT，能夠幫助學(xué)生將課堂上的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中是所有優(yōu)秀院校的一致追求。

同學(xué)們可以通過很多方式實(shí)現(xiàn)這樣的能力。首先是找到一份合適的實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)在公司中應(yīng)用課堂上學(xué)到的知識(shí)。其次，在日常的課堂學(xué)習(xí)過程中，教授也將幫助同學(xué)們把理論與公司實(shí)踐中的問題聯(lián)系起來。此外，在傳統(tǒng)課堂加入案例研究這樣的教學(xué)模式，增加更多互動(dòng)和討論，讓學(xué)生置身于主角的角度思考如果是自己會(huì)怎么做，這樣一種將實(shí)踐帶入課堂的方法，能夠很好地提升知識(shí)應(yīng)用能力。

確保做你熱愛的事情，而不一定是收入最高的事情

對(duì)處于完成MBA課程后進(jìn)入職業(yè)發(fā)展階段的同學(xué)們有什么建議？

確保做你熱愛的事情，而不一定是收入最高的事情。以我自己為例，我之前在投行工作收入很高，但我總是覺得不太開心，因?yàn)槲抑肋@不是我喜歡的事情。所以當(dāng)你從MBA項(xiàng)目畢業(yè)后，有很多機(jī)會(huì)可以選擇，從事咨詢工作、去投行、創(chuàng)業(yè)等，機(jī)會(huì)非常多，但我建議大家稍稍停下來思考，什么對(duì)你來說是最合適的。

很多人在開始MBA學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)投資銀行、風(fēng)險(xiǎn)投資、咨詢行業(yè)的了解程度不深，也不太清楚公司運(yùn)營、市場營銷的工作是什么樣的。通過MBA課程，向教授學(xué)習(xí)，與那些來自各個(gè)領(lǐng)域的同學(xué)互動(dòng)，你會(huì)了解這些行業(yè)的趨勢，從而可以做出更明智的決定，找到適合自己的職業(yè)方向。甚至對(duì)一些人來說，這些經(jīng)歷會(huì)讓他們發(fā)現(xiàn)從未知道的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這才是讀MBA真正的體驗(yàn)，也是最有價(jià)值的地方。

復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目的優(yōu)勢和特點(diǎn)是什么？未來的合作計(jì)劃是什么？

復(fù)旦管院和MIT斯隆管理學(xué)院的合作可以追溯到將近30年前。很高興看到MIT通過與復(fù)旦管院等院校合作開發(fā)課程，在中國的商業(yè)教育中有機(jī)會(huì)扮演重要角色。

對(duì)于參與到這一項(xiàng)目的學(xué)生和教授而言，這也是擴(kuò)大全球視野、提高對(duì)復(fù)雜商業(yè)問題分析能力的難得經(jīng)歷。復(fù)旦管院的同學(xué)們可以來到MIT學(xué)習(xí)，向MIT的教授和學(xué)生交流分享觀點(diǎn)和視角。兩個(gè)學(xué)院的教授也可以相互交流，共同合作撰寫文章，這對(duì)想要擁有全球視角和研究的教授來說是非常有價(jià)值的。

我們和復(fù)旦管院有非常緊密的合作關(guān)系，未來，斯隆管理學(xué)院的目標(biāo)是繼續(xù)與復(fù)旦管院合作，讓復(fù)旦的學(xué)生每年能夠來到MIT學(xué)習(xí)，我們將帶他們體驗(yàn)波士頓的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。但對(duì)我們來說，能夠來到中國，來到管院交流學(xué)習(xí)也是非常值得期待的，所以非常榮幸能夠來復(fù)旦管院為同學(xué)們上課，期待未來能夠和管院有更加持續(xù)而密切的聯(lián)系。

瞬息萬變的時(shí)代下要轉(zhuǎn)變MBA培養(yǎng)思路

全球商科教育是否存在一個(gè)普遍的趨勢或方向？復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目如何適應(yīng)這樣的趨勢變化？

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)最受關(guān)注的主題之一是ESG，即環(huán)境、社會(huì)和公司治理，特別是氣候變化對(duì)商業(yè)、社會(huì)乃至整個(gè)世界所帶來的深遠(yuǎn)影響。在這樣的背景下，我們期待更多商科學(xué)生在這一關(guān)鍵議題中發(fā)揮積極作用。此外，人工智能將對(duì)全球各產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的巨大影響不容忽視，它將觸及每一個(gè)行業(yè)，改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞讲⒅厮軇趧?dòng)力市場。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是商科教育未來的重要方向。許多同學(xué)懷揣著成為企業(yè)家的夢(mèng)想，希望創(chuàng)立自己的公司。因此，商學(xué)院正致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。

未來我們還需要對(duì)MBA課程內(nèi)容進(jìn)行深入的研究分析，確保它契合學(xué)生的興趣和需求，無論是涉及可持續(xù)性和ESG的問題，還是探討特定技術(shù)（不僅限于人工智能）的內(nèi)容。同時(shí)，多個(gè)行業(yè)也正處于變革之中，需要盡快適應(yīng)這些即將到來的行業(yè)變化。商學(xué)院必須轉(zhuǎn)變培養(yǎng)思路，跟上瞬息萬變的時(shí)代。

另一方面，掌握數(shù)據(jù)處理技能、能夠自如地理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)也成為了商科學(xué)生必不可少的能力。因此，專注于分析和數(shù)據(jù)科學(xué)的商學(xué)院課程將成為未來的一大趨勢。

當(dāng)今世界面臨許多變化，尤其是大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)進(jìn)步，還包括能源轉(zhuǎn)型、地緣政治等其它因素。對(duì)于這些變化和挑戰(zhàn)，商科教育應(yīng)該如何適應(yīng)這些變化和挑戰(zhàn)？

當(dāng)前，全球正面臨許多挑戰(zhàn)，變化非常迅速。在能源方面，世界對(duì)清潔能源和安全能源的需求愈發(fā)迫切，缺乏這些能源將會(huì)引發(fā)諸多問題。因此，探尋替代能源方案顯得至關(guān)重要。我相信，在復(fù)旦管院、MIT，也有非常多的學(xué)生也在積極投身于清潔技術(shù)的思考與研究之中。

此外，人工智能正成為另一個(gè)不可忽視的重要趨勢，它將在很多方面引領(lǐng)巨大變革，這其中既包含積極的推動(dòng)，也潛在著消極影響。因此，我們亟需理解如何捕捉并利用其積極面，同時(shí)減輕甚至消除其可能帶來的消極后果。

復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目為同學(xué)們提供了不同的視角，讓他們能夠洞察全球各地的不同處理方式。同學(xué)們可以觀察到中國和美國在應(yīng)對(duì)各種問題時(shí)不同的方法和策略，更有機(jī)會(huì)走訪世界各地。這種全球視野下的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)商學(xué)院學(xué)生而言是最好的實(shí)踐。

面對(duì)全球性的問題和風(fēng)險(xiǎn)，如能源危機(jī)和人工智能的挑戰(zhàn)，單打獨(dú)斗顯然無法奏效。這些問題超越了國界，無論是國家、學(xué)校、公司還是個(gè)人，都無法獨(dú)自應(yīng)對(duì)，需要全球范圍內(nèi)的合作與共同努力。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要能夠與世界各地的學(xué)生和高管建立緊密聯(lián)系并展開有效合作的人才。商業(yè)活動(dòng)是全球化的，復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目正是為了培養(yǎng)這樣的人才而設(shè)立的，使同學(xué)們能夠在全球化的商業(yè)環(huán)境中游刃有余，為解決全球性問題貢獻(xiàn)力量。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 x MIT斯隆管理學(xué)院

1996年，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院與MIT斯隆管理學(xué)院聯(lián)手，開啟了復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目。過去28年間，這兩所全球知名的商學(xué)院在課程開發(fā)、商業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目、第二學(xué)位、教授互訪和校友網(wǎng)絡(luò)共享等方面，開展了緊密合作。2022年，復(fù)旦MBA全面升級(jí)培養(yǎng)體系，復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目首次設(shè)置了“投資與創(chuàng)業(yè)”和“商業(yè)分析與管理”兩個(gè)選修方向，更精準(zhǔn)地助力全日制MBA同學(xué)們的未來發(fā)展。

近年來，復(fù)旦管院進(jìn)一步深化了與MIT斯隆管理學(xué)院的合作，復(fù)旦國際MBA項(xiàng)目每年邀請(qǐng)兩位MIT斯隆管理學(xué)院教授來院授課，并將MIT選修課升級(jí)為MIT必修課，先后引進(jìn)了 Robert Freund教授的《數(shù)據(jù)分析》、Hui Chen教授的《金融創(chuàng)新與分析》、Erin L.Scott博士的《創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略》、George Westerman博士的《領(lǐng)導(dǎo)力與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》、Vivek Farias教授的《數(shù)字化產(chǎn)品管理》和Emilio J. Castilla教授的《人力分析戰(zhàn)略》課程。

今年，MIT必修課重回線下，邀請(qǐng)到MIT斯隆管理學(xué)院高級(jí)副院長Jake Cohen為2023級(jí)全日制學(xué)生帶來《管理會(huì)計(jì)學(xué)》Managerial Accounting。這是Jake Cohen第四次為復(fù)旦國際MBA學(xué)生授課。6月我們也邀請(qǐng)到MIT教授Jonathan Ruane為同學(xué)們帶來人工智能與機(jī)器人技術(shù)在全球商業(yè)應(yīng)用的相關(guān)課程。