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6月12日，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA教育中心主任助理、科技創(chuàng)新MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任李樂出席由MBAChina、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）、ETS、專業(yè)學(xué)位網(wǎng)聯(lián)合主辦的第十三屆中國商學(xué)院招生經(jīng)驗(yàn)分享暨培養(yǎng)創(chuàng)新論壇，并作“馭變耕新”主題報(bào)告。

以下為演講內(nèi)容整理：

尊敬的各位院長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好。有人說，新疆的夏天是上帝寫給人間的詩歌，在此，我衷心感謝主辦方MBAChina、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院），以及聯(lián)合主辦方ETS和專業(yè)學(xué)位網(wǎng)，在如此風(fēng)景如畫的新疆，讓我們能夠有幸與各位同仁相聚一堂，共享經(jīng)驗(yàn)，共商發(fā)展。

馭變耕新變中求進(jìn)

在準(zhǔn)備這次報(bào)告的過程中，我一直未能確定報(bào)告的主題。直到不經(jīng)意間，我瀏覽到24級新生制作的視頻，名為“馭變耕新”。在清華大學(xué)，每年四至五月間都會舉辦新生見面會，而每一屆新生都制作他們自己的視頻，這也是我們傳統(tǒng)的保留節(jié)目。在我看來，24級新生的這部視頻堪稱巔峰之作。他們對“馭變耕新”的解讀，展現(xiàn)了一種積極主動、勇于探索、不斷創(chuàng)新的態(tài)度和行動。這一主題鼓勵我們在瞬息萬變的世界中，不僅要適應(yīng)并引領(lǐng)變革，更要通過深耕創(chuàng)新來開創(chuàng)全新的價(jià)值和機(jī)遇。這一主題對于任何希望在變革中不斷成長和進(jìn)步的個人和組織，都具有重要的指導(dǎo)意義。因此，我選擇了借用這一題目，作為我此次報(bào)告的主題。

接下來，我將向各位老師介紹清華MBA的兩大變革，這兩大變革亦與今日的主題相契合。首先，是關(guān)于我們新增的兩個項(xiàng)目。目前，清華MBA已設(shè)立四個各具特色的項(xiàng)目。今日，我主要想詳細(xì)介紹的是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新這兩個項(xiàng)目。

融新智 競未來：清華科技創(chuàng)新MBA項(xiàng)目的創(chuàng)新探索

首先是科技創(chuàng)新項(xiàng)目，我們在項(xiàng)目的設(shè)立之初便自問：為何選擇深圳？這是因?yàn)閲覍浉郯拇鬄硡^(qū)的定位、目標(biāo)、發(fā)展路徑等方面均進(jìn)行了全面規(guī)劃，而清華經(jīng)管學(xué)院也充分發(fā)揮了在科研、人才培養(yǎng)和全球影響力等方面的獨(dú)特優(yōu)勢，能夠深度融入雙區(qū)建設(shè)，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，致力于打造粵港澳大灣區(qū)教育和人才的高地，為新時代全面開放新格局貢獻(xiàn)力量。接下來是第二個問題，關(guān)于為何選擇科技創(chuàng)新。深圳作為中國經(jīng)濟(jì)最具活力的地區(qū)之一，同時也是科技企業(yè)的聚集地，正加快構(gòu)建具有全球影響力的科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。這一過程中，對于具備數(shù)字科技和現(xiàn)代金融素養(yǎng)的高端管理人才，市場需求極為旺盛?？萍紕?chuàng)新MBA項(xiàng)目是由清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和清華大學(xué)深圳國際研究生院共同舉辦，旨在發(fā)揮了兩院在教育和學(xué)術(shù)資源上的優(yōu)勢。通過整合工科學(xué)科前沿的科技成果與創(chuàng)新管理的有機(jī)結(jié)合，助力粵港澳大灣區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

清華大學(xué)在深圳已布局了一系列優(yōu)勢的工程學(xué)科和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，形成了涵蓋材料科學(xué)、信息科技、醫(yī)藥健康、海洋工程、未來人居、環(huán)境生態(tài)以及創(chuàng)新管理的“6+1”主題領(lǐng)域。對于科技創(chuàng)新MBA項(xiàng)目而言，它如同一個紐帶，將這些工科項(xiàng)目緊密串聯(lián)，為它們提供有力支持，從而培養(yǎng)一批不僅深刻理解科技前沿，能夠敏銳識別其中孕育的商業(yè)機(jī)會，還能將這些機(jī)會轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會和人民的新產(chǎn)品、新項(xiàng)目、新服務(wù)的復(fù)合型人才。在科技創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)置中，清華MBA歷史上首次推出了月集中上課的班型，與EMBA的授課模式相類似。

從課程培養(yǎng)的角度，我們在承襲清華MBA三十余載的成熟培養(yǎng)體系基礎(chǔ)上，進(jìn)行了課程內(nèi)容的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新，可形容為“以小切口撬動人才培養(yǎng)的大提升”。這是為了應(yīng)對新興技術(shù)對教育以及各行業(yè)帶來的深刻影響，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的顯著提升。

以項(xiàng)目的實(shí)踐課程為例，項(xiàng)目在港澳地區(qū)特別開設(shè)了產(chǎn)業(yè)實(shí)踐課程，分別由朱玉杰、梁屹天兩位老師帶隊(duì)，不僅為我們的在校學(xué)生提供了深入了解港澳地區(qū)并與校友建立聯(lián)系的機(jī)會，同時也深化了產(chǎn)校融合。值得一提的是，在20級學(xué)生中，我們也迎來了港澳地區(qū)同學(xué)的加入。

從相關(guān)數(shù)據(jù)來看，我們的灣區(qū)生源占比完全契合了為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才的定位。這一群體中，學(xué)員的平均年齡、行業(yè)構(gòu)成，均緊密貼合科技創(chuàng)新項(xiàng)目的需求，并符合深圳產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的顯著特點(diǎn)，科技類、金融類、制造業(yè)三個行業(yè)類別占據(jù)了最高的比例。

MBA+產(chǎn)業(yè)：清華產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新MBA項(xiàng)目的產(chǎn)教融合之路

接下來是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目，項(xiàng)目于去年開始招生，今年將迎來首屆學(xué)生入學(xué)。在籌備產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的過程中，我們遇到了諸多挑戰(zhàn)。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與科技創(chuàng)新以及在北京的綜合管理項(xiàng)目究竟有何區(qū)別？這個問題我們一直在努力探尋答案。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新已經(jīng)因地域差異而有所區(qū)別，而產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新又是一個怎樣的概念呢？經(jīng)過我們產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新MBA學(xué)術(shù)主任朱恒源教授的深入整理與闡釋，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的定位逐漸清晰，首先是洞悉全球產(chǎn)業(yè)變局新機(jī)遇，見證最偉大的變革。其次是聚焦中國產(chǎn)業(yè)變革新范式，矢志培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中堅(jiān)力量。

產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新MBA項(xiàng)目有四個方面的優(yōu)勢：第一，我們擁有清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)相關(guān)強(qiáng)勢學(xué)科的支撐，有夯實(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科建設(shè)；第二，我們產(chǎn)出了大量優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究成果，這些成果不僅來自我所在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系，而且來自整個經(jīng)管學(xué)院的各個學(xué)科，包括營銷、會計(jì)等工商管理相關(guān)學(xué)科，甚至包括經(jīng)濟(jì)系這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)科；第三，我們打造了一支強(qiáng)大的業(yè)界企業(yè)師資隊(duì)伍，擁有龐大的、能跟業(yè)界創(chuàng)新緊密結(jié)合的校友和合作伙伴網(wǎng)絡(luò)；第四，我們有濃厚的、一脈相承的創(chuàng)新精神，牢記使命，勇?lián)?zé)任，不斷改革，不斷開拓。

在去年的招生宣傳季中，我們主要借助了學(xué)習(xí)強(qiáng)國這一平臺，對我們的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行了全面公布和相應(yīng)的宣傳推廣。從新生數(shù)據(jù)來看，我們基本上成功實(shí)現(xiàn)了對信息技術(shù)、機(jī)械智能、生物健康、能源材料四大前沿技術(shù)的聚焦，這可以從學(xué)生的行業(yè)構(gòu)成、學(xué)科分布以及崗位職能等多個方面得到體現(xiàn)。這些方面均與我們項(xiàng)目初始設(shè)定的定位，包括學(xué)生構(gòu)成等，保持了高度的一致性，符合我們的預(yù)期情況。

在介紹完這兩個項(xiàng)目后，我也向大家介紹下我們的體驗(yàn)營。5月9日我們發(fā)布了活動通知，推出了清華MBA體驗(yàn)營，首期體驗(yàn)營時間定于7月6日。我想向大家分享一下體驗(yàn)營設(shè)計(jì)的邏輯，我們對以往的宣傳方式、途徑和手段進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，將科技體驗(yàn)營打造為一個綜合型產(chǎn)品，不僅融入了公開課，我們稱之為“紫荊課堂”，還構(gòu)建了一個交流平臺，邀請了在校生、校友和體驗(yàn)營營員們共同參與交流，共同成長。體驗(yàn)營的整個流程，上午為公開環(huán)節(jié)，大家可以聆聽課程、項(xiàng)目介紹及學(xué)生分享。下午則更為私密和個性化，我們設(shè)計(jì)了“良師益友面對面”環(huán)節(jié)，邀請了學(xué)院的老師和一些資深校友，與考生進(jìn)行深入交流，便于考生更好地了解項(xiàng)目，同時老師和校友也能借此機(jī)會給予考生寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。在推進(jìn)體驗(yàn)營的過程中，我們從市場角度出發(fā)，采取了循序漸進(jìn)的方式。前期我們發(fā)布了活動通知，隨后公布了詳細(xì)的日程安排。此外，我們還得到了學(xué)術(shù)主任、校友及在校生的支持，紛紛為體驗(yàn)營代言，使得我們的信息得以廣泛傳播。

我的分享就到這里，再次感謝各位老師的聆聽。作為一名擁有十多年MBA從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者，我非常榮幸能在此與各位老師分享我的一些淺見。正如我今天演講的主題“馭變耕新”，惟變所出，萬變不從，我希望能夠與各位同行攜手共進(jìn)，共同面對挑戰(zhàn)，共同成長。同時，我也祝愿我們的MBA行業(yè)能夠持續(xù)進(jìn)步，為社會帶來更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)，謝謝大家。