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2024年了，讀MBA還是個(gè)好選擇嗎？面對(duì)日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，在這樣一個(gè)“不確定”的時(shí)代，我們還需要MBA么？

當(dāng)前，各種新興技術(shù)層出不窮，不斷改變著外部世界和商業(yè)環(huán)境，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，原本熟悉的世界讓我們愈發(fā)感到疑惑，傳統(tǒng)的思維方式已不能夠適應(yīng)當(dāng)下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。MBA學(xué)習(xí)是否仍是通往職業(yè)巔峰的必經(jīng)之路？面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，你是否還在為自己的職業(yè)發(fā)展感到擔(dān)憂？或者在工作中難以取得突破和晉升？面對(duì)這些紛繁復(fù)雜的問(wèn)題，每個(gè)人的結(jié)論和感悟都不盡相同。但毫無(wú)疑問(wèn)的是：對(duì)于渴望職業(yè)轉(zhuǎn)型或晉升的個(gè)體而言，MBA無(wú)疑是提升自我、拓展視野的重要跳板。

2024年了，讀MBA還是個(gè)好選擇嗎？本期職場(chǎng)論道，我們特別采訪了4位來(lái)自不同班型的2023級(jí)MBA在讀生，下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谏县?cái)MBA學(xué)習(xí)后對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法以及他們讀MBA之后的真實(shí)感受。

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Q職業(yè)晉升有限，就業(yè)瓶頸難以打破，你認(rèn)為在這樣的現(xiàn)狀下選擇讀MBA還是一個(gè)好的選擇么？

持續(xù)提升自己永遠(yuǎn)都是正確的投資。在經(jīng)濟(jì)下行時(shí)期更應(yīng)該加碼在教育、技能方面的投資，提升自身的同時(shí)增加抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，更加主動(dòng)的掌控選擇權(quán)與議價(jià)權(quán)。經(jīng)過(guò)2-3年的學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，建立鞏固自身相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)形式回暖后能夠快速脫穎而出。

Q作為身兼多職的MBAer，讀MBA期間，工作、生活、學(xué)習(xí)如何平衡？

首先，MBA學(xué)習(xí)不是單一的技能培訓(xùn)，MBA課程涵蓋企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、公司戰(zhàn)略、公司財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融投資，是一個(gè)全方位、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。再者，不同于普通高等教育，MBA授課老師兼具理論功底與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，案例式教學(xué)更加貼合企業(yè)與市場(chǎng)，收獲良多。最后，多年MBA的同學(xué)及校友情誼，更是一個(gè)豐富的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。

Q上財(cái)MBA就讀后，獲得了哪些收獲和成長(zhǎng)？

就讀上財(cái)MBA后，通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，將之前散亂的工作方法進(jìn)行了串聯(lián)，開(kāi)始有意識(shí)使用理論知識(shí)建立有效的工作框架；在學(xué)校的課程、活動(dòng)中拓展思維格局，打破固有的思維模式，看待事物、分析問(wèn)題有了新的角度；結(jié)識(shí)來(lái)自不同行業(yè)、不同性格的同學(xué)，也給緊張的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一些不同的樂(lè)趣。

Q對(duì)于還在糾結(jié)要不要讀MBA的考生，你有什么建議給到大家？

“工欲善其事，必先利其器”，有了讀MBA的想法，就要趁早規(guī)劃。提前要做好備考計(jì)劃，畢竟MBA是全國(guó)統(tǒng)考，不要讓考試成為絆腳石。還有就是盡可能擴(kuò)展知識(shí)面的儲(chǔ)備，MBA學(xué)習(xí)涵蓋的學(xué)科范圍廣，課程安排時(shí)間緊，課堂上學(xué)習(xí)時(shí)間有限，若沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，就需要花費(fèi)更多的課外時(shí)間來(lái)充電補(bǔ)課。

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Q職業(yè)晉升有限，就業(yè)瓶頸難以打破，你認(rèn)為在這樣的現(xiàn)狀下選擇讀MBA還是一個(gè)好的選擇么？

什么樣的選擇是一個(gè)好的選擇，沒(méi)有具體的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。任何時(shí)候做出一個(gè)選擇，都會(huì)有遺憾，也會(huì)有難以堅(jiān)持的時(shí)候。我們能做的，就是將自己所選擇的變成是一個(gè)好選擇。選擇就讀EMBA，與時(shí)代背景關(guān)聯(lián)性不大，具體還是需要綜合考慮個(gè)人職業(yè)目標(biāo)、行業(yè)情況、人脈資源和財(cái)務(wù)狀況等因素。

Q作為身兼多職的MBAer，讀MBA期間，工作、生活、學(xué)習(xí)如何平衡？

查理·芒格曾經(jīng)提到過(guò)這樣一種投資組合：健身和讀書(shū)，是世界上成本最低的升值方式。關(guān)于EMBA的價(jià)值所在有很多，比如增強(qiáng)管理能力，拓展視野；提升自己，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需求；校友網(wǎng)絡(luò)，資源共享；提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等，在其中任何一項(xiàng)有所得，都將是值得的。

Q上財(cái)MBA就讀后，獲得了哪些收獲和成長(zhǎng)？

認(rèn)識(shí)了一群赤誠(chéng)可愛(ài)的同學(xué)。學(xué)習(xí)到最新的管理理論和實(shí)踐，在領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力和溝通能力上有所提升。賦能本職工作，將商業(yè)洞察力和商業(yè)思維方式融入企業(yè)法律服務(wù)中，實(shí)現(xiàn)法律與商業(yè)的有效結(jié)合，提升了職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

Q對(duì)于還在糾結(jié)要不要讀MBA的考生，你有什么建議給到大家？

選擇之前，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和需求?？紤]EMBA是否符合自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，是否能幫助自己實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?？辞遄陨矶ㄎ唬贫ň妥x方案。就讀EMBA，若想有收獲，先要看清自己的核心價(jià)值在哪里，有價(jià)值，才會(huì)有良好的分享、交流與互動(dòng)。

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Q職業(yè)晉升有限，就業(yè)瓶頸難以打破，你認(rèn)為在這樣的現(xiàn)狀下選擇讀MBA還是一個(gè)好的選擇么？

反而更是應(yīng)列入選擇清單的選項(xiàng)。大環(huán)境不好，在低迷周期中蓄勢(shì)為的是在未來(lái)抓住機(jī)會(huì)。一方面，讀MBA既是在儲(chǔ)備知識(shí)，也會(huì)結(jié)識(shí)到各行各業(yè)的同學(xué)朋友，在交流和學(xué)習(xí)中也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)破局的思路和機(jī)會(huì)；另一方面，在經(jīng)濟(jì)下行時(shí)，讀MBA的機(jī)會(huì)成本反而低了。另外，從個(gè)人體驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，走進(jìn)校園，重返課堂也帶來(lái)了心靈上的平靜和沉淀，就好像在那一刻屏蔽了來(lái)自外界的噪音，更有助于思考未來(lái)規(guī)劃。

Q作為身兼多職的MBAer，讀MBA期間，工作、生活、學(xué)習(xí)如何平衡？

當(dāng)在考慮讀MBA這個(gè)選項(xiàng)時(shí)，更多地是去思考通過(guò)MBA希望主動(dòng)獲取什么，以及在什么樣的平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)費(fèi)和時(shí)間是評(píng)價(jià)體系中的影響因素，但值不值得還是需要綜合考量。

Q上財(cái)MBA就讀后，獲得了哪些收獲和成長(zhǎng)？

收獲了風(fēng)趣博識(shí)的老師們所帶來(lái)的不一樣的視角和情懷；課程中同學(xué)們帶來(lái)的不同思維碰撞也引發(fā)了更多的思考；與同學(xué)們協(xié)作分工，一起討論案例課題，高效地完成各項(xiàng)課題任務(wù)，課堂以外也和大家一起快樂(lè)地聚會(huì)、舉辦活動(dòng)，久違地結(jié)識(shí)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)朋友。

Q對(duì)于還在糾結(jié)要不要讀MBA的考生，你有什么建議給到大家？

開(kāi)始糾結(jié)也許就是突破舒適圈的第一步，充分地權(quán)衡利弊，既向內(nèi)探索自身需求，也向外尋求成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，做出適合自己的選擇。2023級(jí)金融投資班曹勇審計(jì)經(jīng)理

Q職業(yè)晉升有限，就業(yè)瓶頸難以打破，你認(rèn)為在這樣的現(xiàn)狀下選擇讀MBA還是一個(gè)好的選擇么？

MBA課程提供了系統(tǒng)的商業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，這有助于提升個(gè)人在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。MBA課程可以幫助我們更好地理解商業(yè)運(yùn)作的各個(gè)方面，包括管理、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等。此外，MBA課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，這些都是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下非常重要的能力。

Q作為身兼多職的MBAer，讀MBA期間，工作、生活、學(xué)習(xí)如何平衡？

教育投資往往是一個(gè)長(zhǎng)期回報(bào)的過(guò)程。通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以獲得更為全面和深入的商業(yè)知識(shí)和技能，這些在日后的職業(yè)生涯中可能會(huì)轉(zhuǎn)化為更高的薪資和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，從投資回報(bào)的角度來(lái)看，MBA是一個(gè)值得考慮的選擇。

Q上財(cái)MBA就讀后，獲得了哪些收獲和成長(zhǎng)？

1）通過(guò)系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，獲得了系統(tǒng)的知識(shí)和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，提升了專業(yè)素養(yǎng)和能力。

2）在參與各種項(xiàng)目和活動(dòng)中，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐鍛煉，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3）結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和背景的同學(xué)們，有助于我在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，以及難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。

Q對(duì)于還在糾結(jié)要不要讀MBA的考生，你有什么建議給到大家？

首先定義自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。MBA主要培養(yǎng)學(xué)生的全面能力和戰(zhàn)略思維，如果希望在職業(yè)上深入發(fā)展，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，MBA是很好的選擇。另外可以通過(guò)查閱官網(wǎng)、咨詢老師或校友等方式了解MBA項(xiàng)目的課程、教學(xué)和師資，參加宣講會(huì)或開(kāi)放日，親自感受學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)方式，尤其可以多了解上財(cái)商學(xué)院MBA，保證不虛此行。

2024年，關(guān)于我們是否仍需MBA的問(wèn)題，或許每個(gè)人的內(nèi)心都已有了一個(gè)篤定的答案。

來(lái)自不同行業(yè)的從業(yè)者，他們選擇MBA的初衷或許各不相同，但無(wú)疑都是從自我成長(zhǎng)與發(fā)展的核心需求出發(fā)。當(dāng)MBA成為他們?nèi)松械囊粋€(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，他們經(jīng)歷了種種變化后，都不禁感慨：“這一切，都值得?！?/span>

在這段旅程中，他們帶著問(wèn)題、帶著思考，更帶著自己獨(dú)特的人生閱歷，不斷積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。而上財(cái)MBA則為他們提供了更廣闊的視野，讓這段短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光充滿了無(wú)盡的意義與價(jià)值。

對(duì)于那些渴望改變、勇于挑戰(zhàn)自我的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論何時(shí)開(kāi)始MBA的旅程，都是最為合適的時(shí)機(jī)。