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2024年GDP增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)為5%左右，如何能如期實(shí)現(xiàn)？?jī)蓵?huì)后將如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展？市場(chǎng)又該如何突破困境，把握新的機(jī)遇？?jī)蓵?huì)是否還有更多值得我們深入解讀的信息？我們又該如何塑造中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖？金融全球化背景之下，擁有國(guó)際化視野與中國(guó)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的金融人才成為行業(yè)與時(shí)代的一大需求。

2024年3月30日，復(fù)旦大學(xué)金融EMBA項(xiàng)目2025級(jí)招生政策發(fā)布會(huì)圓滿舉行。來(lái)自各行各業(yè)的有志之士齊聚在復(fù)旦大學(xué)邯鄲校區(qū)光華樓，聆聽(tīng)金融學(xué)最新研究、獲悉課程培訓(xùn)體系新理念、了解招生錄取政策新標(biāo)準(zhǔn)、解鎖擇優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金全新解讀，邁出奔赴理想征途的嶄新一步！

以終為始，共探金融未來(lái)

發(fā)布會(huì)開(kāi)場(chǎng)致辭環(huán)節(jié)，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院高層管理教育部主任王燕從復(fù)旦大學(xué)的金融底蘊(yùn)談起，與大家一起回顧了金融EMBA項(xiàng)目發(fā)展歷程中的高光印記。從成為AACSB會(huì)員，成功通過(guò)AACSB單一單位資格申請(qǐng)，到復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院AACSB資格申請(qǐng)報(bào)告喜獲通過(guò)，復(fù)旦金融EMBA項(xiàng)目始終以守正敢為的姿態(tài)深耕金融教育，以終為始，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化。

在此基礎(chǔ)上，王燕老師進(jìn)一步分享了復(fù)旦金融EMBA項(xiàng)目在國(guó)際化與實(shí)戰(zhàn)化上的探索：“除了擁有與國(guó)際接軌的金融學(xué)術(shù)研究外，金融EMBA項(xiàng)目也通過(guò)課堂內(nèi)外，帶領(lǐng)大家與全球卓越人物面對(duì)面，打破思維定勢(shì)，激發(fā)創(chuàng)新思維；同時(shí)借助‘LIVE Learning’行動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)以致用，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)用金融賦能實(shí)體企業(yè)?！?/span>

飛龍乘云，志存高遠(yuǎn)

隨后，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、金融學(xué)教授，上海市政協(xié)常委錢軍帶來(lái)了題為“2024飛龍乘云：助力經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的中國(guó)金融”的主題分享，讓同學(xué)們提前體驗(yàn)到項(xiàng)目獨(dú)特的課堂魅力。

“當(dāng)前，部分地方政府的債務(wù)問(wèn)題（包括拖欠企業(yè)的資金）‘自行消化’難度較大；同時(shí)，以房地產(chǎn)行業(yè)為代表的企業(yè)債務(wù)問(wèn)題也阻礙了相關(guān)行業(yè)和企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和投資。因而，債務(wù)積壓?jiǎn)栴}成為了目前妨礙經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要因素之一。” 錢軍教授進(jìn)一步指出，積極、精準(zhǔn)的財(cái)政和貨幣政策應(yīng)以解決債務(wù)問(wèn)題為主要目標(biāo)。隨后，他又以房地產(chǎn)行業(yè)為例，為大家進(jìn)行了詳細(xì)的觀念闡釋。錢軍教授表示，房地產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈上下游牽涉企業(yè)眾多，且與消費(fèi)市場(chǎng)息息相關(guān)，因而對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、就業(yè)、財(cái)稅收入、居民財(cái)富和金融穩(wěn)定具有重大影響，在擴(kuò)大內(nèi)需方面也扮演著至關(guān)重要的角色。如何面對(duì)市場(chǎng)不確定性、如何保持對(duì)未來(lái)的正確預(yù)期，錢軍教授也從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出發(fā)，圍繞房地產(chǎn)市場(chǎng)背后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，給大家提出了建議。

新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新計(jì)劃，全新再出發(fā)

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院金融學(xué)教授、金融EMBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任施東輝針對(duì)項(xiàng)目課程體系為大家進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

目前，復(fù)旦金融EMBA項(xiàng)目課程培訓(xùn)體系實(shí)現(xiàn)了全新升級(jí)，并首創(chuàng)LEAD R?模型，共分為四大板塊：學(xué)習(xí)（Learn），通過(guò)課堂講授，讓學(xué)員掌握相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典理論框架與商業(yè)案例；體驗(yàn)（Experience），鼓勵(lì)大家通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，在安全的環(huán)境中學(xué)以致用；行動(dòng)（Act），通過(guò)以學(xué)員為中心的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，助力解決企業(yè)/商業(yè)實(shí)踐的實(shí)際問(wèn)題；成長(zhǎng)（Develop），通過(guò)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、行動(dòng)等不同形式的探究式學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)能力的躍升。此外，反思（Reflect）是作為實(shí)現(xiàn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的關(guān)鍵步驟，也將貫穿于學(xué)程的每個(gè)階段。

最后，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院金融EMBA項(xiàng)目主任盧景明從項(xiàng)目特色、招生政策、考核方式、獎(jiǎng)學(xué)金等方面向大家作了詳細(xì)介紹。復(fù)旦金融EMBA項(xiàng)目設(shè)置有企業(yè)創(chuàng)始人獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)型精英獎(jiǎng)學(xué)金、守正敢為獎(jiǎng)學(xué)金、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)類別。其中，先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才獎(jiǎng)學(xué)金旨在獎(jiǎng)勵(lì)從事人工智能、生物醫(yī)藥、集成電路等先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)高層管理人才。盧老師表示，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置正是為了激勵(lì)那些勇于肩負(fù)時(shí)代發(fā)展重任和社會(huì)責(zé)任的學(xué)子。在他看來(lái)，每一位復(fù)旦金融EMBA的學(xué)生都應(yīng)志存高遠(yuǎn)，既要懂得獨(dú)善其身，也要學(xué)會(huì)兼濟(jì)天下。

值得一提的是，全新升級(jí)的2025級(jí)復(fù)旦金融EMBA項(xiàng)目也將原有的“學(xué)習(xí)共同體”進(jìn)行了再升級(jí)，推出《金融EMBA校友“終身學(xué)習(xí)”管理方案》，旨在為項(xiàng)目校友繼續(xù)提供校內(nèi)學(xué)習(xí)及進(jìn)階資源，加深校友與項(xiàng)目、與學(xué)院、與在校生之間的鏈接，幫助大家實(shí)現(xiàn)在不確定環(huán)境中持續(xù)成長(zhǎng)的目標(biāo)。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，大家就各自關(guān)心的報(bào)考問(wèn)題、未來(lái)發(fā)展問(wèn)題等與學(xué)院老師們展開(kāi)了深入交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，發(fā)布會(huì)在愉快的氛圍中落下帷幕。歡迎更多學(xué)子加入復(fù)旦大學(xué)金融EMBA項(xiàng)目，與百年復(fù)旦攜手同行，共創(chuàng)精彩未來(lái)，領(lǐng)略金融管理真諦，成就更好自己！